適合高中生看的散文：濃濃的墨香

　　讓濃濃的墨汁流入生命里，匯成一陣芳香。下面請欣賞學習啦小編為大家?guī)淼倪m合高中生看的散文。

　　適合高中生看的散文：濃濃的墨香

　　我徜徉于黑白相間的世界，獨享翰墨飄香的魅力。

　　這還得從爺爺說起。他寫得一手好行書，飄若浮云，矯若驚龍?？礌敔攲懽郑且环N享受。他雖年屆七十，但精神矍鑠;五指握管，輕輕展紙濡毫，落筆藏鋒，運筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。每一招，每一式，恰如演練張三豐的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……從那時起，一個夢想便在我的心中啟航了。

　　7 歲時，手捧顏真卿的《多寶塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒多重，柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，肌肉繃得緊緊的，手臂時常酸痛不已。漸漸地，那些橫豎撇捺在我的眼里活潑起來。點畫圓整，端莊秀麗;一撇一捺，靜動交融。我愛上了書法，將心中的向往寄托于筆尖，凝神專注，寫得秀麗而不柔靡，回鋒時剛勁有力。

　　我的秉性和心境，開始融入到了躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律;豎，似青山，昭示著無限的尊嚴;撇，似夏花，散發(fā)著綻放的芬芳;捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水泱泱，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉間，似乎我在揮灑著絕美的傳奇，順鋒如高山流水，逆鋒如老樹虬枝……陪在一旁的爺爺，也禁不住夸我“孺子可教”。

　　如今，書法已成了我生活的一部分。閑暇時刻，最喜歡于桌前點一滴清水，在硯臺邊輕輕研墨;最愛鋪一張宣紙，于紙上揮毫潑墨。任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池邊，與書圣神交，提筆一揮，豪邁之情便縈繞身邊。

　　墨香飄逸，陪我走過日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。徜徉于黑白世界，浸身于墨香的魅力之中，我愿用書寫詮釋人生，讓那濃濃的墨汁流入我的生命。

　　適合高中生看的散文：麥子

　　麥子像極了田野上三月的麥子，青澀而無華。

　　麥子扎著兩條大辮子，穿著娘給她縫的土布衣裳，低著頭坐在教室的最后一排。麥子不會說我、我爸、我媽，她只會說俺、俺爹、俺娘。當她第一次站在講臺上介紹自己時，全班“哄”的一聲笑了，因她帶有濃重口音的方言，也因她的名字。

　　“鄉(xiāng)巴佬”就這樣成了麥子的代名詞。

　　麥子上課時總是不住地抬頭，眼睛總是瞇成一條縫，但黑板上的字依然模糊一團。

　　麥子上課看不清楚黑板，她沒敢和老師說，從前優(yōu)秀的成績也如同秋末冬初的溫度一樣直線下降，全班同學也對她冷漠、疏遠起來。

　　麥子懊惱地盯著黑板看了一會兒，索性又低下了頭。

　　麥子有些恨!憑什么別的同學可以大聲地講話，可以穿著漂亮的衣服談笑風生?憑什么他們就可以無所顧忌地與老師交談，而自己只要一開口就招來那么多的嘲笑、譏諷?她覺得不公平。

　　五月，太陽汲取著大地上的每一滴水。

　　麥子爹一大早就站在村口的老杏樹下，逢人便說：“俺閨女要從縣城高中回來啦，嘿嘿……”說完，一臉的驕傲。

　　麥子回來了，依舊是兩條大辮子，一身退色的土布衣裳。

　　回到那間小土屋里，麥子爹樂呵呵并小心翼翼地擦著土墻上那一張張蒙著灰塵的獎狀，“俺麥子回來了，爹剛擦你的獎狀呢，那上面有灰塵了。俺麥子可是第一名吶!”

　　麥子聽了，半晌沒做聲。

　　麥子爹看見麥子眼眶紅了，趕緊閉了嘴。

　　這夜麥子一宿沒睡，麥子爹坐在臺階上抽了半宿旱煙。麥子爹知道發(fā)生了什么。

　　第二天，麥子爹一大早就起來了。“最近天老旱著，去地里看看吧!”麥子爹敲著煙桿，看著麥子說了句。麥子點了點頭。

　　天上太陽明晃晃的，照得人有點眼花。麥子爹一路上不停地嘮叨著——村頭老五家的兒子今年傷了胳膊，哪個鄰居家的雞丟了……快晌午時，麥子爹才淌著汗把麥子帶到了麥地里。

　　麥地里，一壟壟麥子昂首挺胸地站在炎熱的太陽底下。原野上，是一片搖曳的綠色，而麥子腳下是一片片已經(jīng)龜裂的土地。麥子爹笑了，又沉默了半晌，說：“這地里的麥子，一下地就知道這里是塊缺水的地兒，所以它們就想出了一個法子，那就是拼命地往下扎根，那些只盼著下雨的早就被曬成一把把枯草了。每棵麥子都是一樣的，老天爺并沒有給誰少一滴水或多一滴水，這人哪，就和麥子一樣!”

　　麥子呆呆地站在這片麥浪里，很久很久。

　　后來，麥子學會了說我爸、我媽。沒人知道她站在路燈下念了多久。同學們也開始管麥子叫“麥子”了。

　　再后來，麥子成了全班第一名。

　　因為她始終記得，那個夏天，那片麥地，那些挺拔的麥子。

　　六月，麥子熟了，麥子笑了。