高中的語文的考點(diǎn)很多，學(xué)生要學(xué)會將考點(diǎn)總結(jié)，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧姓Z文關(guān)于常見文章體裁的知識點(diǎn)介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高中語文常見文章體裁的知識點(diǎn)

　　議論文

　　1，議論文三要素：論點(diǎn)，論據(jù)，論證

　　2，論據(jù)的種類：事實論據(jù)，道理論證

　　3，論證方法：舉例論證，道理論證，對比論證，比喻論證

　　4，論證方法：立論，駁論

　　5，基本結(jié)構(gòu)：提出問題——分析問題——解決問題

　　(引論) (本論) (結(jié)論)

　　議論文論證法：

　　例證法，對比法，比喻法，引證法，用典法，歸納法，演繹法，引申法，假設(shè)法，類比法

　　記敘文

　　口訣：把題目演繹為一個故事(情節(jié))

　　把故事表達(dá)成一個思想(情感)

　　將這種思想蘊(yùn)涵于描寫之中(情境)

　　謂前狀，謂后補(bǔ)，定語必居主賓前

　　描寫：正面描寫，側(cè)面描寫

　　借景抒情：前是景物，后是抒情

　　寓情于景：都是景物

　　情景交融：景物都用修飾

　　語言藝術(shù)：化用成語

　　用諧音

　　運(yùn)用修辭，夸張，對比

　　概括特點(diǎn)，標(biāo)新立異

　　以情動人

　　高中語文復(fù)習(xí)匯總 - 必背古詩詞知識點(diǎn)

　　采芙蓉

　　涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老!

　　秋興八首

　　玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

　　詠懷古跡

　　群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏，畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。

　　登高

　　風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

　　錦瑟

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。

　　馬嵬

　　海外徒聞更九州，他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。

　　擬行路難

　　瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁!酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感?吞聲躑躅不敢言。

　　夜歸鹿門歌

　　山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長寂寥，唯有幽人自來去。

　　蜀相

　　丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

　　書憤

　　早歲那知世事艱，中垢北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

　　登岳陽樓

　　昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

　　菩薩蠻

　　人人盡說江南好。游人只合江南老。春水碧于天。畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)。還鄉(xiāng)須斷腸。

　　閣夜

　　歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭幾家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。虞美人

　　春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。歸園田居

　　少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔，戶庭無塵雑，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

　　雨霖鈴

　　寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，方留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說?

　　一語文上冊知識點(diǎn)：古詩古文

　　《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入從西周初年到春秋時期的詩歌305首，漢以前稱為《詩》或《詩三百》。是我國古典詩歌現(xiàn)實主義的源頭。

　　內(nèi)容：風(fēng)(民間歌謠)雅(正統(tǒng)音樂)頌(宗廟祭祀音樂)

　　手法：賦(陳述鋪敘的意愿)比(以彼物比此物,比喻)興(借助其他事物為所詠之內(nèi)容鋪墊，《孔雀東南飛》開頭)

　　形式：四言為主，重章反復(fù)

　　詩經(jīng)(四言敘事)，漢樂府(五言敘事)民間文學(xué)，漢末魏晉，中國詩歌史上承前啟后

　　離騷(雜言抒情)，漢賦(四六文抒情)文人創(chuàng)作

　　ps：四六文，駢文的通行別稱。駢文全篇以雙句為主，注重對偶聲律，多以四字、六字相間成句，故又稱四六文

　　意象=物象+情意

　　是詩歌藝術(shù)的精靈，是詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象

　　對偶分工對，寬對

　　工對：詩詞一字一對

　　寬對：寬放對偶

　　頂真

　　前后緊湊，氣勢順暢，前后事理有機(jī)聯(lián)系，充分闡明之間的辯證關(guān)系)(古之學(xué)者必有師，師者)

　　我國古代鄉(xiāng)情詩歌中的明月短笛

　　月亮有母性情結(jié)，寄托人們對故鄉(xiāng)和親人的思念

　　笛聲在詩歌中的作用：襯悲情，引鄉(xiāng)情

　　鄉(xiāng)情詩歌常用意象：晨霜，明月，笛聲，淚，山，水，風(fēng)，雪，樹，寒江，玉，碧色，落日，暮色，黃昏，酒

　　思鄉(xiāng)懷舊是散文常見的主題，人們常借別具深意的物或富有特色的景來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情

　　特點(diǎn)：形散神聚

　　一，積累典型意象

　　恬淡清靜 月松泉竹蓮五柳鶴(懷人念遠(yuǎn))

　　戍邊之情 青海雪山孤城玉門關(guān)黃沙金甲樓蘭羌笛狼煙

　　憂愁苦悶 猿啼落木酒杯杜鵑

　　送別難舍 柳長亭驛站酒

　　堅韌高潔 梅蘭竹菊松柏蓮

　　二，辨析意象的修飾語

　　三，解讀不同的意象組合

　　四，驗證意象的作用

　　盛唐山水詩

　　政治清明，人們安居樂業(yè)，詩人可以縱情山水，張揚(yáng)個性，文化繁榮，兼容并包

　　《從軍行》表現(xiàn)戍邊將士的豪情壯志

　　王昌齡：國力昌盛，民族富強(qiáng)，開拓疆土，國家對軍功德獎勵

　　盛唐詩歌的主旨：表現(xiàn)出熱愛生活，寄情山水的情趣，放映出邊塞生活，宣揚(yáng)建功立業(yè)的情趣

　　代表詩人：王維，孟浩然，李白，岑參，高適，王昌齡

　　風(fēng)格：清新明麗，積極昂揚(yáng)

　　中唐山水詩

　　《登高》蕭瑟悲涼

　　安史之亂，朝政敗壞，藩鎮(zhèn)割據(jù)，民生疾苦，社會各階級矛盾尖銳，士人功名難獲，仕途坎坷

　　主旨：諷喻朝政敗壞，反映民生疾苦，寄托憂國憂民之情，反映壯志難酬，仕途坎坷

　　代表詩人：杜甫，劉禹錫，白居易，柳宗元，韓愈，韋應(yīng)物，張籍，盧綸

　　風(fēng)格：憂憤深廣，愁苦落寞

　　晚唐山水詩

　　李商隱：仕途曲折，在黨派斗爭的夾縫中生存，民不聊生，士人命運(yùn)坎坷

　　主旨：控訴社會黑暗，反映民生疾苦，對國運(yùn)沒落感到絕望，寄托對自身命運(yùn)坎坷的無奈

　　代表人物：杜牧，李商隱，溫庭筠

　　風(fēng)格：沉郁絕望，暗淡感傷

　　懷古詩：

　　1， 感慨盛衰無常

　　2， 感慨壯志難酬

　　3， 感慨國運(yùn)衰微

　　4， 抒發(fā)愛國情懷

　　5， 揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽，奢侈淫逸

　　主題

　　1，抒發(fā)感慨，感傷興衰

　　2，懷古詠史，別有寓意

　　3，感慨身世，關(guān)照自我

　　格律詩：講究平仄，格律，音韻，對仗工整，字?jǐn)?shù)工整的詩歌

　　詩體裁：

　　五律：八句或以上，一句五字

　　五絕：四句，一句五字

　　七律：八句或以上，一句7字

　　七絕：四句，一句7字

　　題材：寫景抒情：

　　(山水田園，羈旅懷鄉(xiāng)，送別離情，征戰(zhàn)邊塞，懷古詠史)

　　即事感懷，托物言志

　　高中必記定語后置句：

　　有不見者，三十六年《阿房宮賦》

　　凌萬頃之茫然。客有吹洞簫者。《赤壁賦》

　　蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。《勸學(xué)》

　　鑄以為金人十二?！哆^秦論》

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