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高中語文現(xiàn)代文閱讀答題的技巧分析

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  掌握一些的答題技巧會讓學生更加容易的拿到高分,下面學習啦的小編將為大家?guī)砀咧姓Z文女的現(xiàn)代文閱讀題的答題技巧介紹,希望能夠幫助到大家。

  高中語文現(xiàn)代文閱讀答題的技巧

  1、快速解讀,把握選文的主旨

  (1)不要急著去做題,現(xiàn)代文閱讀首先要注意理解題目,從題目中大致把握文章內(nèi)容、類型甚至主旨,可以取得事半功倍的效果。其次,速讀文章,提取各段大概意思,建立起對文章的整體認識,集中解決一個問題——選文寫的是什么?(2)畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落,畫出各段落的中心句,尤其注意段首、段尾,這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的,通過找重要的詞句進一步理解文章的思路、結(jié)構(gòu)層次。(3)揣摩、參悟一些重要的句子、段落,找出畫龍點晴的句子,它們往往就是全文的主旨所在。

  2、如何進行全面的解答

  (1)回答問題,不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言;(2)、綜合分析,不能只答抽象的要點,要有適當而具體的分析;(3)、對應(yīng)題旨,不能遺漏答題要點,甚至可以在不確定有幾點的情況下多寫一兩點。之所以要這樣做,是因為現(xiàn)代文閱讀答題要求嚴密,評分要求嚴格,評分辦法一般是“要點給分”,而絕大多數(shù)考生在現(xiàn)代文閱讀上失分嚴重的主要原因就是只答一鱗半爪,不全面,所以掌握進行全面解答的一些要領(lǐng),至關(guān)重要。

  3、關(guān)注變化

  2015年《考試說明》中實用類文本閱讀給出的樣題,除了人物傳記還新增了新聞材料,取消五選二題型,要引起重視。

  新聞閱讀屬于新設(shè)的考試內(nèi)容,試題的編制、考查角度,尤其是探究題的命題,還在摸索中。一般選擇內(nèi)容比較豐富、新聞價值比較突出的消息、通訊、特寫、新聞評論等形式的新聞作品作為考試文本。高考選文要求1200字左右,通訊和特寫的篇幅比較適合,所以應(yīng)重點關(guān)注。

  高中語文古詩詞默寫的方法

  在默寫古詩詞時,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰:“三不”就是不添字,不漏字,不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞,這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點,應(yīng)知其音,明其義;要注意同義異形詞,這類詞是考試得分的“盲點”之一,具有迷惑性和誤導性。另外,如果題干中要求“只做兩小題”,就要首先選擇自己最有把握的,句中沒有生僻難寫字、易錯字的兩題作答,否則閱卷時只按答出的前兩題計分,所以答題時一定要看清填寫要求。

  在注意以上三點的同時,以下幾個方面也需要注意。一是一時回憶不起來(識記不出);二是順序錯亂,張冠李戴;三是書寫錯漏。因此,答題時要沉著認真,要善于借助出處和引導句去回憶,萬一一時記不起來,可先放一放,不要急躁,可能做完其他題后又會突然回憶起來。答完題,一定要反復默念,要包括引導句在內(nèi)作“全程回放”,這樣,語序不當和書寫錯漏的問題一般都可以發(fā)現(xiàn)并糾正。

  如果命題是三選二,答題時就應(yīng)以最有把握的題做起,做了兩題就夠了。如果三題都做(最好不要這樣),要確保前兩題完全正確,因為高考閱卷評分有時規(guī)定只看你做的前兩題,有錯誤即扣分,即使你第三條做對了也不給分。

  古詩詞默寫答題技巧整理:

  (一)要突破生僻難寫字

  (二)要注意同音異義詞

  (三)要注意同義異形詞

  (四)要留意具體環(huán)境

  (五)要留心語句順序

  (六)要注意語句出處

  高中語文古詩文閱讀要領(lǐng)

  在第二輪的復習中,還應(yīng)加強對必考的古代詩文閱讀的復習。本部分復習要堅持以下幾條原則:

  1、課本第一積累并強化120個實詞及試卷中出現(xiàn)的實詞、100多個通假字、課本中的古今異義詞、18個虛詞、5種句式等。這些是基礎(chǔ),是做好文言閱讀的前提。

  2、效率至上(1)計劃性強??忌鷮土暤膬?nèi)容要作全盤考慮和分解,針對各知識點制訂短期計劃。(2)方法靈活。如利用零碎時間復習文言虛詞,因分散則容易掌握。(3)精選試題。概括說,就是“選、讀、譯”。“選”的關(guān)鍵是精,選好后不憑借任何輔助讀物自己去讀它,有讀不懂的地方要善于“推導”和“借助”,就是“詞不離句,句不離篇,前后推敲,整體把握”。“譯”的關(guān)鍵是準確,而要做到準確就要特別注意“語境意識”,把要翻譯的句子善于帶到原文中去理解和推斷。(4)古詩鑒賞:熟練掌握詩歌鑒賞方面的術(shù)語,熟悉題型及答題步驟;比較閱讀出題可能性高。

  二、吃透大綱,以高考典型例題強化知識點,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  不少學生認為,一模之后應(yīng)該拼命做題目,自以為做得越多越好,其實這并不是好辦法。

  1、研讀考綱?!犊荚嚧缶V》是高考命題的依據(jù),也是大家復習備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時,除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外,更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解,更能告訴我們本年高考題目的命題走向。

  2、以高考例題作為強化知識點的抓手。高考題最能體現(xiàn)命題思路和出題角度,所以最后階段,大家應(yīng)該選做一些近3年的高考真題,以便進一步明確高考題目的命題思路和方式,也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺,方便最后的復習鞏固。不建議大家盲目靠做題的數(shù)量作為復習手段,即使高考真題做完了,也建議大家最好用各地的一模題和聯(lián)考題進行訓練,因為這些題比較嚴謹,盲目找一些題來做,可能會因為題的質(zhì)量問題混淆思維。


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