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高二期末語文試題

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高二期末語文試題

  掌握試卷的內(nèi)容,會讓你的成績更上新臺階。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高二期末語文試題以供大家學(xué)習(xí)。

  高二期末語文試題:

  一、選擇題 (18分,每小題3分)

  1、下列詞語中加點字的注音有錯誤的一組是(  )

  a.牛 虻 (méng) 氓 (méng ) 魍 魎(wǎng) 欺 罔 (wǎng)

  b.草 菅 人命(jiān) 綰 結(jié)(wǎn) 豬 倌 (guān) 管 理(guǎn)

  c. 樞 紐(shū) 摳 門(kōu) 漚 肥(òu) 傴 僂(gōu)

  d. 懾 服(shè) 躡手 躡 腳(niè) 鑷 子(niè) 囁 嚅(niè)

  2、下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是(  )

  a.蹭 蹬 瞪 眼 澄 沙 凳 子

  b. 淬 火 士 卒 倉 猝 憔 悴

  c. 竿 子 旗 桿 干 支 宵衣 旰 食

  d.翁 媼 日 暈 氤 氳 面有 慍 色

  3、下列詞語中加點字的讀音全不相同的一組是(  )

  a.點 綴 輟 學(xué) 啜 泣 掇 拾

  b. 繃 臉 蹦 跳 崩 潰 繃 帶

  c. 作 坊 油 炸 柞 蠶 昨 天

  d. 蹉 跎 磋 商 嗟 嘆 參 差

  4、下列詞語中加點字的注音有錯的一組是…(  )

  a. 漱 口(shù) 色厲內(nèi) 荏 (rěn) 浣 紗(huàn) 否 極泰來(pǐ)

  b. 孵 化(fū) 哨 卡 (kǎ) 杉 篙(shā) 齲 齒(yǔ)

  c.平 仄 (zè) 鋪 板(pù) 魚 腩 部隊(nǎn) 虎踞龍 蟠 (pán)

  d.壓 軸 戲(zhòu) 囹 圄 (yǔ) 壟 溝(lǒng) 涎 皮賴臉(xián)

  5、下列詞語中加點字的注音全對的一組是…(  )

  a.粗 糙 (cāo) 卓 越(zhuó) 肖 像(xiào) 侮 辱(wǔ)

  b.不 妨 (fāng) 街 坊 (fāng) 脂 肪 (fáng) 妨 礙(fǎng)

  c. 載 體(zǎi) 載 重(zài) 角 逐(jué) 角 力(jiǎo)

  d. 哈 達(dá)(hǎ) 哈 哈鏡(hā) 混 亂(hùn) 混 水摸魚(hùn)

  6、下列詞語中加點字的注音有錯誤的一組是(  )

  a. 數(shù) 落(shǔ) 數(shù) 伏(shǔ) 數(shù) 見不鮮(shuò) 數(shù) 說(shǔ)

  b. 熨 斗(yùn) 熨 貼(yù) 尉 遲(姓氏)(yù) 太 尉 (wèi)

  c.一 打 (dá) 蘇 打 (dá) 一 沓 針(dá) 拖 沓 (tà)

  d.顏 色 (sè) 掉 色 (sè) 應(yīng) 屆(yīng) 應(yīng) 允(yīng)

  二、(12分,每小題3分)

  閱讀下面文字,完成7~10題。

  中國綠色技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

  我國污染末端處理技術(shù)即“深綠色技術(shù)”發(fā)展較早,技術(shù)水平也較高。而“淺綠色技術(shù)”即減少污染產(chǎn)生的清潔生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展滯后。20世紀(jì)70年代以來,針對日益惡化的全球環(huán)境,世界各國通過不斷增加投入,治理生產(chǎn)過程中所排放的廢氣、廢水和固體廢物,以減小對環(huán)境的污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。但末端處理 只能減輕部分環(huán)境污染,并沒有從根本上改變?nèi)颦h(huán)境惡化的趨勢。原因很簡單,一邊治理,以便排放。在實踐中,人們逐漸認(rèn)識到,末路處理為主的污染控制戰(zhàn)略必須改變。于是,清潔生產(chǎn)的思想產(chǎn)生了。清潔生產(chǎn)的基本內(nèi)涵是在產(chǎn)品和產(chǎn)品的生產(chǎn)過程采取預(yù)防的策略來減少污染的產(chǎn)生,概括地講包括三個方面的內(nèi)容:采用清潔的能源,在少廢或無廢的清潔生產(chǎn)過程中生產(chǎn)對環(huán)境無害的清潔產(chǎn)品。我國的環(huán)境保護(hù)治理工作是從處理“三廢”開始的。20世紀(jì)70年代廢水、廢氣、廢渣是環(huán)境治理的重點。在廢水處理,大氣污染防治,工業(yè)廢渣處理與利用等方面出現(xiàn)了許多成功的技術(shù)。

  20世紀(jì)90年代初我國才引入清潔生產(chǎn)的概念。清潔生產(chǎn)在我國推廣至今,也取得了一定的成績。但總體上我國的清潔生產(chǎn)技術(shù)的水平和推廣程度都比較低。不少工廠企業(yè)至今仍沿用20世紀(jì)50——60年代的老工藝設(shè)備,工藝落后,設(shè)備陳舊,加上管理不善,布局不合理,物資利用率低,物耗、能耗、水耗很高,不僅造成資源嚴(yán)重浪費,而且還使生產(chǎn)成本增高,造成環(huán)境污染。發(fā)展清潔生產(chǎn)我國還有很多工作要做。首先需要開展以清潔生產(chǎn)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的宣傳和培訓(xùn),以改變單純從生產(chǎn)的終端考慮污染控制的傳統(tǒng)觀念。建立清潔生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)體系和資源運用及排污總量控制指標(biāo),租金企業(yè)工業(yè)污染控制和企業(yè)進(jìn)步生產(chǎn)。建立相應(yīng)的資源運用和排污總量控制方法,促進(jìn)企業(yè)應(yīng)用清潔生產(chǎn)技術(shù)。研究清潔生產(chǎn)的合格評定與市場驅(qū)動機制,為清潔生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展與推廣提供有利的市場環(huán)境 。研究生命周期環(huán)境管理模式、產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計技術(shù)和方法等。我國在“21世紀(jì)議程”中明確提出了開展清潔生產(chǎn),并為此制定了要實施的行動計劃和措施,表明了我國政府實行清潔生產(chǎn)的決心。

  (節(jié)選自《新華文摘》)

  7.下列對第一段中“清潔生產(chǎn)的思想產(chǎn)生了”這句話的理解錯誤的一項是( )

  A.因為末端處理不能從根本上改變?nèi)颦h(huán)境惡化的趨勢,所以人們認(rèn)識到有必要推行清潔生產(chǎn)。

  B.清潔生產(chǎn)解決了末端處理存在的許多問題,于是清潔生產(chǎn)的思想便應(yīng)運而生。

  C.“深綠色技術(shù)”,只是注重生產(chǎn)結(jié)果污染的控制,而沒有注重生產(chǎn)過程的污染,所以清潔生產(chǎn)的思想產(chǎn)生了。

  D.因為末端處理雖然能改變環(huán)境污染狀況,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,但需要不斷增加投入,耗費太大。

  8.下列對“清潔生產(chǎn)”的解釋,不正確的一項( )

  A.清潔生產(chǎn)即“淺綠色技術(shù)”,它是不同于“深綠色技術(shù)”的一種“生產(chǎn)技術(shù)”。

  B.清潔生產(chǎn)是產(chǎn)品和產(chǎn)品生產(chǎn)過程采取預(yù)防的策略 來減少污染的生產(chǎn)。

  C.清潔生產(chǎn)的主要內(nèi)容是采用清潔的能源,生產(chǎn)過程少廢或無廢。

  D.治理生產(chǎn)過程中排放的廢氣、廢水和固體廢物,以減少對環(huán)境的污染就是清潔生產(chǎn)。

  9.對原文第二段有關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(   )

  A.我國發(fā)展清潔生產(chǎn)的首要任務(wù)是進(jìn)行生產(chǎn)和培訓(xùn),更新傳統(tǒng)觀念。

  B.我國清潔生產(chǎn)技術(shù)的水平和推廣程度,相當(dāng)于國外50——60年代的水平和狀態(tài)。

  C.我國清潔生產(chǎn)落后的原因,是許多工廠企業(yè)至今仍用國外的二流落后設(shè)備。

  D.提高我國的清潔生產(chǎn)技術(shù)水平的關(guān)鍵,是研究生命周期環(huán)境管理模式、產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)和方法等。

  10.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項是(   )

  A.21世紀(jì),我國綠色技術(shù)發(fā)展的重點是積極推行“淺綠色技術(shù)”即清潔生產(chǎn)技術(shù)。

  B.在廢水處理、大氣污染、工業(yè)廢渣處理與利用等方面成功發(fā)明了許多技術(shù),說明我國清潔生產(chǎn)技術(shù)有一定的基礎(chǔ)。

  C.為實現(xiàn)人類社會與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,今后的一段時間,我國將既發(fā)展“深綠色技術(shù)”,又推廣“淺綠色技術(shù)”。

  D.通過促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的宣傳和培訓(xùn),我國的清潔生產(chǎn)技術(shù)和推廣程度會達(dá)到世界先進(jìn)水平。

  三、(12分,每小題3分)

  閱讀下面文言文,完成11~14題。

  建陵侯衛(wèi)綰者,代大陵人也。綰以戲車為郎,事文帝,功次遷為中郎將,醇謹(jǐn)無他。孝景為太子時,召上左右飲,而綰稱病不行。文帝且崩時,屬孝景曰:“綰長者,善遇之。” 及文帝崩,景帝立,歲余不誚呵綰,綰日以謹(jǐn)力。

  景帝幸上林,詔中郎將參乘,還而問曰:“君知所以得參乘乎? ”綰曰:“臣從車士幸得以功次遷為中郎將,不自知也。”上問:“吾為太子時召君,君不肯來,何也? ”對曰:“死罪,實病。”上賜之劍。綰曰:“先帝賜臣劍凡六,劍,不敢奉詔。”上曰:“劍,人之所施易,獨至今乎?”綰曰:“具在。”上使取六劍,劍尚 盛,未嘗服也。郎官有譴,常蒙其罪,不與他將爭;有功,常讓他將。上以為廉,忠實無他腸,乃拜綰為河間王太傅。吳楚反,詔綰為將,將河間兵擊吳楚,有功,拜為中尉。三歲,以軍功,孝景前六年中封綰為建陵侯。

  其明年,上廢太子,誅栗卿之屬。上以為綰長者,不忍,乃賜綰告歸,而使郅都治捕栗氏。既已,上立膠東王為太子,召綰,拜為太子太傅。久之,遷為御史大夫。五歲,代桃侯舍為丞相,朝奏事如職所奏。然自初官以至丞相,終無可言。天子以為敦厚,可相少主,尊寵之,賞賜甚多。

  11.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )

  A.功次遷為中郎將 (依次) B.屬孝景曰:“綰長者,善遇之。” (通“囑”)

  C.常讓他將 (責(zé)備) D.天子以為敦厚,可相少主 (輔佐)

  12.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不相同的一項是( )

  A.而綰稱病不行舉世譽之而不加勸 B.文帝且崩時斥鴳笑之曰:彼且奚適也?

  C.上賜之劍執(zhí)其手而與之謀 D.以軍功,孝景前六年中封綰為建陵侯臣具以表聞,辭不就職

  13.下列四句中句式和所給例句相同的一句是( )

  例:代桃侯舍為丞相,朝奏事如職所奏。

  A.背負(fù)青天而莫之夭閼者。

  B.安在其不辱也。

  C.綰長者,善遇之。

  D.教以慎于接物,推賢進(jìn)士。

  14.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)衛(wèi)綰“醇謹(jǐn)敦厚”的一組是( )

 ?、僬偕献笥绎?,而綰稱病不行.

 ?、谟泄?,常讓他將

 ?、蹖⒑娱g兵擊吳楚,有功

  ④代桃侯舍為丞相,朝奏事如職所奏

  ⑤綰以戲車為郎,事文帝,功次遷為中郎將

 ?、挢┫嘁跃暗奂矔r諸官囚多坐不辜者,而君不任職,免之

  A.①②④ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑥第Ⅱ卷(共108分)

  四、(18分)

  15.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

  (1)劍,人之所施易,獨至今乎?(2分)

  (2)上使取六劍,劍尚盛,未嘗服也。。(2分)

  (3)其后綰卒,子信代。坐酬金失侯。(2分)

  16.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(6分)

  端居

  李商隱

  遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠,只有空床敵素秋。

  階下青苔與紅樹,雨中寥 落雨中愁。

  (1)這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩作簡要分析。(3分)

  (2)第二句中的“敵”字與“對”字相比較,表達(dá)效果哪個更好?為什么?(3分)

  17.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(6分)

  (1)愿陛下衿愍愚誠, ,庶劉僥幸, 。臣生當(dāng)隕首, 。 ,謹(jǐn)拜表以聞。

  (2) , ; , 。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。

  (3)此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有 , ,

  五、(18分)

  閱讀下面文字,完成18~21題。

  淡之美

 ?、俚且环N至美的境界。

  ②一位年輕的女孩子,從你眼前走過,雖是驚鴻一瞥,但她那淡淡的妝,更接近于本色和自然;好像春天早晨一股清新的風(fēng),就會給人留下一種純凈的感覺。如果濃妝艷抹的話,除

  了這個女孩表面上的光麗之外,就不大會產(chǎn)生更多的有韻味的遐想來了。

 ?、鄣戎疂?,或許由于接近天然,似春雨,潤地?zé)o聲,容易被人接受。

  ④蘇東坡寫西湖,曾經(jīng)有一句“淡妝濃抹總相宜”,但他這首詩所贊美的“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,也是大自然的西湖。識得西湖的人,都知道只有在那早春時節(jié),在那細(xì)雨、碧水、微風(fēng)、柳枝、槳聲、船影、淡霧、山嵐之中的西湖,像一幅淡淡的水墨畫,展現(xiàn)在你眼前的西湖,才是最美的西湖。

  ⑤在中國畫中,濃得化不開的工筆重彩,毫無疑義,是美。但在一張玉版宣上,寥寥數(shù)筆,便經(jīng)營出一個意境,當(dāng)然也是美。前者,統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在你眼前,一覽無余;后者,是一種省略

  的藝術(shù),墨色有時淡得接近于無??杀砻娴臒o,并不等于觀眾眼中的無,作者心中的無,那大片大片的白,其實是給你留下的想象空間。“空山不見人,但聞人語響。”沒畫出來的,要比畫出來的,更耐思索。一般說,濃到好處,不易;不過 ,淡的韻味猶存,似乎更難。

 ?、蘅Х仁菨獾?,從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用,以強烈為主調(diào)。茶則是淡的了,尤其新摘的龍井,就更淡了。一杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,這種感官的怡悅,心胸的熨帖,腋下似有風(fēng)生的愜意,也非筆墨所能形容。所以,咖啡和茶,是無法加以比較的。但是,若我而言,寧可傾向于淡。強勁持久的興奮,總是會產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。

 ?、呷松?,其實也是這個道理。濃是一種生存的方式。淡,也是一種生存方式。兩者,因人而異,不能簡單地以是或非來判斷的。我呢,覺得淡一點,于身心似乎更有裨益。一個人

  活在這個世界上,只要有人存在于你的周圍,你就會成坐標(biāo)中的一個點,而這個點必然有著縱向和橫向的聯(lián)系。于是,這就構(gòu)成了家庭、鄰里、單位、社會中的各式各樣繁復(fù)的感情關(guān)系。

 ?、嗄惆涯阍谶@個坐標(biāo)系上的點,看得濃一點,你的感 情負(fù)擔(dān)自然也就重;看得淡一點,你也許可以灑脫些、輕松些。譬如交朋友,好得像穿一條褲子,自然是夠濃的了。“君子之交淡如水”,肯定是百分之百地淡了。不過,密如膠漆的朋友,反目成仇,又何其多呢?倒不如像水一樣地淡然相處,無昵無隙,彼此更怡洽些。太濃烈了,便有求全之毀,不虞之隙。

 ?、嵊绕渎涞阶约侯^上,一旦要一張什么自畫像時,倒是寧可淡一點的好。

 ?、馕镔|(zhì)的欲望,固然是人的本能,占有和謀取,追求和獲得,大概是與生俱來的。做清教徒當(dāng)然也無必要,但欲望膨脹到無限大,或爭名于朝,爭利于市;或欲壑難填,無有窮期;或不甘寂寞,生怕冷落;或欺世盜名,招搖過世。得則大欣喜,大快活,不得則大懊喪,大失落。其實,看得淡一點,可為而為之,不可為而不強為之的話,那么,得和失,成和敗,就能夠淡然處之,而免掉許多不必要的煩惱。

  ○11淡之美,某種程度近乎古人所說的禪,而那些禪偈中所展示的智慧,實際上是在追求這種淡之美的境界。

  ○12人生在世,求淡之美,得禪趣,不亦樂乎?

  18.文章第②段主要用了什么表現(xiàn)手法?它在全文中有什么作用?(4分)

  19.文章第⑤段中“沒畫出來的,要比畫出來的,更耐思索”的含義和作用是什么?(4分)

  20.如何理解第⑨段“”一旦要一張什么自畫像時,倒是寧可淡一點的好”這句話?(4分)

  21.通讀全文,作者寫了哪些方面的“淡美”?你如何看待作者的“淡之美”?(6分)

  六、(12分)

  22.將下面四個句子改寫成一個意思完整的單句。(4分)

 ?、俅缺欠鸾痰暮诵睦碚撝?。

  ②它鮮明地體現(xiàn)了佛教的人文精神。

 ?、垡彩菢?gòu)成佛教人道主義思想的重要形態(tài)。

  ④佛教的慈悲理念是奠立在佛教世界觀——緣起論的哲學(xué)基礎(chǔ)上的。

  23.仿照下面文字的擬人手法,選取新的事物,另寫一組意思完整、句式相近的句子。(不要求與原字?jǐn)?shù)相同)(4分)

  小溪

  從不高聲喧嘩顯示自己

  只默默地在崇山峻嶺中

  尋找屬于自己的一片天地

  24.讀下面的材料,在橫線處填寫句子,要求句子表達(dá)合理、簡明。(4分)

  某中學(xué)學(xué)生會向一個年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查:你對哪些閱感興趣?調(diào)查結(jié)果如下:

  內(nèi) 容 認(rèn)同率

  武狹言情 35.1%

  娛樂休閑 32.5%

  文學(xué)歷史 15.0%

  時事政治 17.4%

  (注)每一類內(nèi)容的認(rèn)同率均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比。

  (1)調(diào)查結(jié)果是這樣的(請概括說明):

  (2)形成這樣的認(rèn)同意味著 。這種狀況是否需要改變?請陳述理由

  七.(60分)

  25.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

  莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段臺詞:“寬容就象天上的西雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人表現(xiàn)寬 容……”

  請以“寬容”為話題寫一篇文章。

  要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②題目自擬;③立意自定;④文體自選。

  以上就是小編為大家分享的高二期末語文試題內(nèi)容,希望對你們有幫助。

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