高二語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷
高二語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷
在做一份試卷的過(guò)程中，學(xué)生們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高二語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
高二語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷：
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1—3題。
我們的宇宙外面是什么
在宇宙學(xué)中，有一個(gè)非常重要的常數(shù)，叫做宇宙學(xué)常數(shù)。這個(gè)常數(shù)在我們的宇宙中起著一種斥力的作用，使得我們的宇宙加速膨脹。20世紀(jì)80年代末，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)理論物理學(xué)家溫伯格指出，如果宇宙學(xué)常數(shù)顯著地大于它現(xiàn)在所具有的數(shù)值，那么它的排斥作用就會(huì)過(guò)于巨大，以致萬(wàn)有引力根本不可能把物質(zhì)吸引到一起形成恒星和星系。?
據(jù)此，一些科學(xué)家提出了所謂“人擇原理”。也就是說(shuō)，我們的宇宙為什么是這個(gè)樣子，那是因?yàn)樗仨毷沁@個(gè)樣子，生命才有可能產(chǎn)生，人類(lèi)才有可能存在?；蛘哒f(shuō)，一些物理常數(shù)的數(shù)值為什么必須那么大，那是因?yàn)橹挥挟?dāng)它們的數(shù)值等于那么大的時(shí)候才會(huì)有人類(lèi)存在。“人擇原理”是當(dāng)代物理學(xué)中爭(zhēng)論最激烈的問(wèn)題之一。大多數(shù)物理學(xué)家認(rèn)為，在我們的宇宙中，自然規(guī)律之所以是這個(gè)樣子，應(yīng)該有著某種跟人類(lèi)毫無(wú)關(guān)系的原因。“人擇原理”最激烈的反對(duì)者說(shuō)，這個(gè)原理是不科學(xué)的，它起著幫助“創(chuàng)世論”的作用，意味著有某個(gè)類(lèi)似于上帝的設(shè)計(jì)者為最后創(chuàng)造出生命和人類(lèi)，對(duì)即將通過(guò)大爆炸生成的宇宙作了細(xì)致的調(diào)節(jié)。?
但是，另一些物理學(xué)家則認(rèn)為“人擇原理”另有蹊徑。他們認(rèn)為我們的宇宙只不過(guò)是許多可能存在著的宇宙中的一個(gè)。事實(shí)上，許多物理學(xué)家和宇宙家已經(jīng)開(kāi)始相信我們的宇宙不是獨(dú)一無(wú)二的，而是許許多多宇宙中的一個(gè)。按照這種“多重宇宙”思想，有無(wú)數(shù)不同的宇宙和無(wú)數(shù)可能的自然規(guī)律。它們并非都生成恒星和星系。即使恒星和星系能夠生成，它們那里的不同的自然規(guī)律也不一定會(huì)讓恒星制造出那些對(duì)于生命來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的元素。
當(dāng)然，按照多重宇宙觀點(diǎn)，我們的宇宙就不是惟一復(fù)雜到足以支持有意識(shí)的生命存在的宇宙。英國(guó)天文學(xué)家里斯認(rèn)為，在多重宇宙中，數(shù)量眾多的不適合人類(lèi)居住的宇宙構(gòu)成了一個(gè)巨大的“海洋”，在這個(gè)“海洋”中可能散布著一些“島嶼”，這些“島嶼”被稱為“可居住宇宙”。在各個(gè)可居住宇宙物理常數(shù)的數(shù)值僅僅略微有些不同，都在允許生命存在的范圍之內(nèi)。我們的宇宙應(yīng)該是一個(gè)普通的可居住宇宙，并無(wú)特別之處。?
多重宇宙使得“人擇原理”成為一種概率原理，從而具有了科學(xué)依據(jù)。有一種能夠把量子力學(xué)和廣義相對(duì)論調(diào)和在一起的新理論，叫做弦論。這種理論主張一切物質(zhì)都由極其細(xì)小的弦組成，這些弦具有一定的能量，在十維的時(shí)空中進(jìn)行振動(dòng)。弦論所描述的宇宙遠(yuǎn)不止一個(gè)，可達(dá)10500個(gè)。這是一個(gè)我們無(wú)法想像的巨大的數(shù)字。在這么多的宇宙之中，每個(gè)宇宙都有不同的物理特性，可居住宇宙的出現(xiàn)即使只有極其微小的頻率，它的絕對(duì)數(shù)量也必定是一個(gè)非常大的數(shù)字。?
誠(chéng)然，弦論是一種尚未被實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)證實(shí)的理論?？墒牵也徽f(shuō)弦論，實(shí)際上里斯走得比這更遠(yuǎn)。他認(rèn)為在那些可居住宇宙的“島嶼”上，確定基本物理學(xué)和宇宙學(xué)狀況的物理常數(shù)也許可以與我們的宇宙有很大差別。例如，它們或許有更重的電子，或許由一次較冷的大爆炸演化而來(lái)，或許光會(huì)以較低的速度傳播，或許萬(wàn)有引力會(huì)更強(qiáng)大。如果真是這樣，那可居住宇宙出現(xiàn)的概率就大多了，但它們相互之間的差別也就十分巨大。?(節(jié)選自王家驥《別樣宇宙花亦紅》，略有改動(dòng)。)
1.從原文看，下列對(duì)“人擇原理”有關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A.“人擇原理”是一種以物理學(xué)為依據(jù)試圖解釋我 們的宇宙生命誕生原因的理論。
B.“人擇原理”認(rèn)為我們的宇宙的自然規(guī)律與生命產(chǎn)生、人類(lèi)存在之間有必然關(guān)系。
C.“人擇原理”符合多重宇宙理論觀點(diǎn)，是用以解釋可居住宇宙的普遍適用的原理。
D.“人擇原理”受到指責(zé)的一個(gè)重要原因，是它很容易被持“創(chuàng)世論”觀點(diǎn)的人利用。
2.從原文看，下列對(duì)“實(shí)際上里斯走得比這更遠(yuǎn)”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是
A.里斯發(fā)展了一種能夠把量子力學(xué)和廣義相對(duì)論調(diào)和在一起的弦論。?
B.里斯接受了多重宇宙觀點(diǎn)并通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)創(chuàng)建了新的理論體系。?
C.里斯已為“人擇原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常數(shù)的證據(jù)。?
D.里斯認(rèn)為物理常數(shù)與生命產(chǎn)生之間的關(guān)系未必局限于已有的認(rèn)識(shí)。?
3.依據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是
A.雖然科學(xué)家都以我們的宇宙為參照來(lái)推求其他可居住宇宙的存在，但結(jié)論不盡相同。
B.盡管“人擇原理”受到了普遍的質(zhì)疑，但是它對(duì)促進(jìn)弦論的發(fā)展卻起到了較大的作用。
C.即使真正弄清了生命產(chǎn)生與物理常數(shù)的關(guān)系，也未必能準(zhǔn)確描述可居住宇宙的數(shù)量。
D.雖然科學(xué)家對(duì)多重宇宙和可居住宇宙的認(rèn)識(shí)不盡相同，但他們的認(rèn)識(shí)正在逐步深入。
二、古代詩(shī)文閱讀(33分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4—8題。
張 衡 傳
范 曄
張衡 字平子，南陽(yáng)西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時(shí)天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會(huì)，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。
衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車(chē)特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽(yáng)，妙盡璇機(jī)之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。
順帝初，再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復(fù)還。
陽(yáng)嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書(shū)典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。
時(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問(wèn)衡天下所疾惡者。宦官懼其毀己，皆共目之，衡乃詭對(duì)而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗，幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。
永和初，出為河間相。時(shí)國(guó)王驕奢，不遵典憲;又多豪右，共為不軌。衡下車(chē)，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書(shū)乞骸骨，征拜尚書(shū)。年六十二，永和四年卒。(節(jié)選自《后漢書(shū)》，有刪節(jié))
4.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)
A.衡少善屬文 屬：連綴
B.連辟公府不就 辟：征召
C.安帝雅聞衡善術(shù)學(xué) 雅：素常
D.京師學(xué)者咸怪其無(wú)征 征：征兆
5.下列劃加點(diǎn)的字，意義和用法都相同的一項(xiàng)是(3分)
A.①雖才高于世，而無(wú)驕尚之情 ②棄甲曳兵而走
B.①十年乃成 ②今君乃亡趙走燕
C.①飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形 ②秦以城求璧而趙不許
D.①于是皆服其妙 ②余嘉其能行古道
6.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.張衡擅長(zhǎng)術(shù)學(xué)，精通天文，懂得歷法推算，設(shè)計(jì)制作了渾天儀、候風(fēng)地動(dòng)儀，他的著作也都是科學(xué)方面的論著。
B.張衡年輕時(shí)就很有才能，通五經(jīng)，貫六藝，但他并不恃才傲物，而是穩(wěn)重淡泊，不喜歡結(jié)交俗人，也不愿意做官。
C.候風(fēng)地動(dòng)儀精巧靈敏，能在人察知不到的情況下指示發(fā)生地震的方向，隴西地震一事使人們都信服了它的精妙。
D.張衡多次出任太史令，后來(lái)外放擔(dān)任河間王的相，他一上任就樹(shù)立威嚴(yán)，整頓法度，逮捕奸黨，贏得了稱贊。
7.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。(3分)
譯文：____________________________________________
(2)衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。(3分)
譯文：____________________________________________
(3)驗(yàn)之以事，合契若神。自書(shū)典所記，未之有也。(4分)
譯文：____________________________________________
(二)古代詩(shī)歌閱讀(8分)
閱讀下面這首詩(shī)，完成8—9題。
宣州送裴坦判官往舒州
杜 牧
日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。
九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。
君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。
同來(lái)不得同歸去，故國(guó)逢春一寂寥!
注釋?zhuān)壕湃A山在池州青陽(yáng)西南，為宣州清弋江村去舒州的必經(jīng)之處。
8.這首詩(shī)在寫(xiě)景上很成功，請(qǐng)以頷聯(lián)為例，說(shuō)說(shuō)此聯(lián)寫(xiě)景的特點(diǎn)與作用。(4分)
9.詩(shī)的前兩聯(lián)環(huán)境描寫(xiě)與后兩聯(lián)詩(shī)人的心情構(gòu)成強(qiáng)烈反差，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
(三)名篇名句默寫(xiě)
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 (任選6題，每題一分)
(1)_____________________ 一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。(李白《蜀道難》)
(2)江間波浪兼天涌，_____________________ 。(杜甫《秋興八首》)
(3)_____________________ ，藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)
(4)________________，有暗香盈袖。(李清照《醉花陰》)
(5)念去去，千里煙波，_____________________ 。(柳永《雨霖鈴》)
(6)羽扇綸巾，談笑間，_____________________ 。(蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》)
(7)_____________________ ，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。(辛棄疾《永遇樂(lè)•京口北固亭懷古》)
(8)_____________________ ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成11—14題。
提 琴
[美國(guó)]保•瓊斯
從我幼年時(shí)一直到長(zhǎng)大離開(kāi)家上大學(xué)，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。
我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開(kāi)陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中。“現(xiàn)在你可看見(jiàn)了一把出自名匠的古琴。”他語(yǔ)調(diào)莊重地告訴我，并且讓我透過(guò)琴面的形音孔觀看里面褪了色的標(biāo)記。是他父親給了他這把琴，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來(lái)的。
我父親是一位面包師傅，在愛(ài)塞克斯大街新開(kāi)辟的鋪面是他從事的一樁最大的冒險(xiǎn)事業(yè)。下面打算作為面包房，背面將辟為冷飲室，里面的桌子都是大理石貼面。當(dāng)父親頭一次告訴母親這個(gè)計(jì)劃時(shí)，他心里異常興奮。
“我告訴你，瑪麗，根本不會(huì)有危險(xiǎn)，”看見(jiàn)母親臉色不對(duì)頭，父親說(shuō)道，“你只要在這份三千美元的借貸申請(qǐng)書(shū)上簽個(gè)名就行了。”
“可如果是抵押貸款，”她嗚咽地說(shuō)道，“他們可以把我們一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾。”
“我想稍微講幾句。”舅舅說(shuō)。他站起來(lái)從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報(bào)上讀過(guò)，一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴賣(mài)了五千元。把它拿去賣(mài)了，卡爾。”
“哦，邁克!”母親很吃驚。
“我可不愿那么做，邁克。”父親說(shuō)道。
“如果你趕快的話，”邁克舅舅告訴他，“你可以在老埃雷特關(guān)店之前趕到他那里。”他的雙手微微顫抖，可他的語(yǔ)調(diào)卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門(mén)了。
過(guò)了一陣子父親從前門(mén)進(jìn)來(lái)，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。
“我都已經(jīng)走到埃雷特那家店的門(mén)口了，可我心里突然起了個(gè)念頭，”父親解釋道，“我們干嗎要賣(mài)它?就放在老地方不挺好的嗎?這就像我們有了一只保險(xiǎn)箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢(qián)，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔(dān)驚受怕了。你說(shuō)是嗎，瑪麗?如果我們要還的話，只消穿過(guò)三條馬路到埃雷特那家店去就行了。”
母親顯出欣喜的表情：“我很高興，卡爾。”
“一個(gè)很明智的主意，”邁克舅舅裁決道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她在大學(xué)里念書(shū)的費(fèi)用。”
那筆貸款并沒(méi)有給家里造成麻煩。我進(jìn)中學(xué)后，上午上課，下午就在店里幫忙。
在我即將上大學(xué)的那年夏天，邁克舅舅溘然長(zhǎng)逝，于是他的小提琴便傳給了我。
“他們難道沒(méi)有讓你們勤工儉學(xué)的方案嗎?”一天晚上，父親問(wèn)我。
我告訴他確實(shí)有。
“我想那樣最好。”他突然說(shuō)道，“我在你衣柜的抽屜里放了一個(gè)信封，里面有兩百元，應(yīng)該夠繳你開(kāi)始的那些費(fèi)用了。你母親可是就指望那把小提琴的。”[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
母親確實(shí)是這樣。不過(guò)她不再憂心忡忡，這把琴已經(jīng)屬于我了。
在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來(lái)到埃雷特的樂(lè)器店。這位老人從后房走出來(lái)，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。
我打開(kāi)琴盒 ：“它值多少錢(qián)?”
他拿起琴 來(lái)：“賣(mài)二十五元，也許能賣(mài)到五十元，這就要看誰(shuí)愿意要它了。”
“可這是一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴呀。”我說(shuō)。
“不錯(cuò)，這上面確實(shí)有他的標(biāo)記，”他彬彬有禮地說(shuō)道，“許多小提琴上都有這種標(biāo)記，可并不是真的，這也絕不會(huì)是真的。”他好奇地凝視著我，“我以前見(jiàn)過(guò)這件樂(lè)器，你是不是卡爾•恩格勒的女兒?”
“是的。”我簡(jiǎn)短地回答道。當(dāng)然，這把琴我沒(méi)有賣(mài)掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。
在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼。“琴呢?”她問(wèn)道，一面把手貼在自己胸口，“你們把它賣(mài)了?”
父親顯得很憂慮，直到我搖搖頭。“在樓上我的衣箱里，”我告訴她，“我想把它放到學(xué)校我的房間里，平時(shí)看到它就使我想到自己的家。”
母親高興起來(lái)，顯得很滿意。“此外，”我繼續(xù)說(shuō)道，“那樣的話，如果發(fā)生了什么事我需要錢(qián)用，你們就用不著為我擔(dān)心了。這就像我擁有了一個(gè)裝得滿滿的錢(qián)匣子，是這樣嗎，爸爸?”
“是這樣，瑪麗，是這樣的。”父親一面回答，一面避開(kāi)了我的目光。
11. 下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)
A.這篇小說(shuō)以一件特定的物品為標(biāo)題，圍繞提琴展開(kāi)故事情節(jié)，提琴既是一個(gè)具體的道具，又具有某種象征意義。
B.小說(shuō)第二段為舅舅決定忍痛賣(mài)琴、父親去賣(mài)琴、舅舅把它作為財(cái)產(chǎn)送“我”、母親舍不得賣(mài)琴、我去賣(mài)琴等情節(jié)提供了依據(jù)。
C.這篇小說(shuō)通過(guò)舅舅和父親兩個(gè)形象的塑造，表現(xiàn)了舅舅的偽善和父親的虛榮，而“我”為了不揭穿親人的謊言，又以善意的謊言隱瞞了事實(shí)。
D.父親和“我”兩次賣(mài)琴，又都沒(méi)有賣(mài)出，其真相在“我”賣(mài)琴時(shí)才由樂(lè)器店老板揭開(kāi)，既出人意料又在情理之中，由此可見(jiàn)小說(shuō)藝術(shù)構(gòu)思之精巧。
E.這篇小說(shuō)運(yùn)用多種手法刻畫(huà)人物形象，尤以人物心理描寫(xiě)見(jiàn)長(zhǎng)，表現(xiàn)了人物復(fù)雜的關(guān)系和復(fù)雜的情感，揭示了社會(huì)下層人物不幸的命運(yùn)，讀起來(lái)倍感沉重。
12. 文中畫(huà)線的兩處，分別表現(xiàn)了人物怎樣復(fù)雜的心理?(6分)
?、偎碾p手微微顫抖，可他的語(yǔ)調(diào)卻異常平靜。
②父親一面回答，一面避開(kāi)了我的目光。
13. 請(qǐng)概括“我”(小瑪麗)這一形象的主要性格特點(diǎn)及其在小說(shuō)中的作用。(6分)
14.小說(shuō)第一段說(shuō)：“它已成為某種象征。”請(qǐng)結(jié)合全文，探究提琴在作品中象征了什么?(8分)
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(23分)
15.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.小張這個(gè)人就愛(ài)故弄玄虛，和別人談話時(shí)，總是一說(shuō)到節(jié)骨眼兒上就不往下說(shuō)了。
B.我知道這兩幅字畫(huà)是您的命根子，請(qǐng)放心，不要多久，這兩件東西定會(huì)完璧歸趙。
C.為了做好防汛抗災(zāi)工作，省委主要領(lǐng)導(dǎo)趕赴南寧，下車(chē)伊始便親臨現(xiàn)場(chǎng)查看情況 。
D.他為人比較謙和、內(nèi)斂，就算是非常的生氣，也很少能見(jiàn)到他怒發(fā)沖冠，暴跳如雷。
16.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)
A.近來(lái)，對(duì)于谷歌未經(jīng)合法授權(quán)擅自掃描收錄使用中國(guó)作家作品的行為，引起了中國(guó)作家們的強(qiáng)烈不滿，為此，谷歌首次公開(kāi)道歉。
B.學(xué)生如果看不到自身發(fā)展所具有的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而一味盲目模仿“考場(chǎng)滿分作文”，那么就會(huì)變成束縛寫(xiě)作能力發(fā)展的枷鎖。
C.北京時(shí)間9月15日，中國(guó)排協(xié)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)正式宣布，原中國(guó)女排助理教練俞覺(jué)敏接替王寶泉，執(zhí)掌中國(guó)女排國(guó)家隊(duì)主教練。
D.針對(duì)西南豐水地區(qū)今年為何出現(xiàn)百年不遇的嚴(yán)重干旱這一問(wèn)題，水利部負(fù)責(zé)人分析指出，降雨少、來(lái)水少、蓄水少是主要原因。
17.選出依次填入下面一段文字中橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M(3分)
我還想告訴同學(xué)們， 。 ， ，。 ，在面向民間這一點(diǎn)上，他做得比誰(shuí)都徹底。
①他詩(shī)歌中的意象都是世俗化的、大眾化的
②但他有一種強(qiáng)烈的底層關(guān)懷意識(shí)
?、郯拙右讓?xiě)詩(shī)是很通俗的
?、芤膊幌穸鸥δ菢訉?duì)苦難體驗(yàn)非常深刻
?、菟幌窭畎啄菢芋@世駭俗
A.①⑤④②③ B.①⑤④③②
C.③⑤④①② D.③⑤④②①
18.下面是英國(guó)17世紀(jì)玄學(xué)派詩(shī)人約翰•堂恩的一段話，用一句話概括，不得改變?cè)猓?4字以內(nèi)。(3分)
誰(shuí)都不是一座島嶼，自成一體;每個(gè)人都是那廣袤大陸中的一部分。如果海浪沖刷掉一塊土地，歐洲就會(huì)少一點(diǎn);任何人的死亡都使我受損失，因?yàn)槲野性谌祟?lèi)之中。所以別去打聽(tīng)喪鐘為誰(shuí)而鳴，它為你敲響。
19.下面是《做人》這首小詩(shī)的前兩節(jié)，請(qǐng)順著詩(shī)意續(xù)寫(xiě)一節(jié)。(5分)
做花一樣的人， 做樹(shù)一樣的人， 續(xù)寫(xiě)： ，
不一定艷麗嬌媚， 不一定枝繁葉茂， ，
但必須芬芳四溢。 但務(wù)必挺拔秀頎。
20.下面是一封求職信的正文，語(yǔ)言上有不得體之處，請(qǐng)按要求修改。(6分)
從報(bào)紙上拜讀了貴公司招聘人才的廣告，惠顧了貴公 司的網(wǎng)站，得知了招聘工程人員的消息，決定應(yīng)聘。我是知名大學(xué)機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)。現(xiàn)惠贈(zèng)上我的相關(guān)資料，如有意向，請(qǐng)盡快與我洽談。
用詞不當(dāng)?shù)氖牵?/p>
① 將__________改為_(kāi)_________;
?、?將__________改為_(kāi)_________;
③ 將__________改為_(kāi)_________。
五、作文(60分)
21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
主角人物：中國(guó)臺(tái)灣宏達(dá)國(guó)際電子公司董事長(zhǎng)王雪紅。
家庭背景：父親為曾雄居臺(tái)灣富豪榜首席的臺(tái)塑集團(tuán)董事長(zhǎng)王永慶。
近期事件：2011年成為臺(tái)灣新首富，獲2011央視經(jīng)濟(jì)年度人物獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)理由：王永慶的女兒，卻拿著抵押房子換來(lái)的500萬(wàn)新臺(tái)幣獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，成就了HTC在全球智能手機(jī)領(lǐng)域領(lǐng)先的地位。
獲獎(jiǎng)感言：我一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，我深知不進(jìn)則退。我清晰地記得父親生前說(shuō)過(guò)的一句話：美國(guó)人、歐洲人、日本人能做的事情，中國(guó)人也一定能夠做得更好。
成長(zhǎng)故事：上大學(xué)時(shí)，王雪紅最初的理想是成為一名鋼琴家。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)自己在這方面的天賦不夠時(shí)，轉(zhuǎn)攻經(jīng)濟(jì)。畢業(yè)后，她加入了二姐創(chuàng)辦的電腦公司，但第一筆生意就被人騙走70萬(wàn)美元，她一度陷入沉淪，但最終決定自己創(chuàng)業(yè)。
人物語(yǔ)錄：①我有夢(mèng)想，但也非常務(wù)實(shí)。②我從小就養(yǎng)成了不想被控制，不想跟人走的個(gè)性。③我喜歡跑步，因?yàn)榕懿狡鋵?shí)不需要特定的目標(biāo)。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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