高二政治文化對人的影響同步練習題
考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學習啦小編為大家整理的高二政治文化對人的影響同步練習題，希望對大家有所幫助!
高二政治文化對人的影響同步練習題：
基礎演練
1.[2012•廣州模擬] 潮汕人有“放生積善”習俗，即買一些活的烏龜、鯉魚、青蛙等野生動物放歸大自然。這一習俗 源于佛教，佛教在潮汕地區(qū)長期盛傳養(yǎng)成了潮汕人崇尚善舉、珍重生靈的精神風貌。這表明文化對人的影響，來自于( )
A.生活習慣和社會風尚
B.交往行為和交往方式
C.實踐活動、認識活動和思 維方式
D.文化環(huán)境和文化活動
文化對人的影響練習題[2012•武漢模擬] 網(wǎng)絡語言是一種夾雜了數(shù)字代碼、外語字母以及諧音假借文字的交際工具。當眾多網(wǎng)友在報紙、雜志、作文、書信中使用網(wǎng)絡語言的時候，它就會進入全民語言，成為漢語言文字的組成部分?；卮?～3題。
2.網(wǎng)絡語言、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡情感等網(wǎng)絡文化正悄無聲息地進入人們的生活，由此可見( )
A.文化對人的影響是有形的
B.文化對人的影響是潛移默化的
C.文化對人的影響是深遠持久的
D.人們對文化的接受是消極被動的
3.網(wǎng)絡語言成為人們的交流工具，這體現(xiàn)了( )
A.文化影響人們的交往方式
B.文化影響人們的實踐活動
C.文化影響人們的認識活動
D.文化影響人們的思維方式
4.[2012•南通質檢] 禮儀是交往的產(chǎn)物?！翱碗S主便”是我們中國人待人接物時有禮貌、有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，可在歐洲人看來，“ 客隨主便”卻是令人十分困惑的思維方式，他們最怕聽中國人對他說“Up to you!(隨您的便吧)”。這主要說明了( )
A.文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)起來的
B.文化現(xiàn)象無時不在、無處不在
C.文化影響人們的思維方式和 實踐活動
D.中華文化特有的包容性
5.[2012•天津模擬] 清華大學的“自強不息，厚德載物”、南京大學的“誠樸雄偉，勵學敦行”、北京師范大學的“學為人師，行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子，這說明優(yōu)秀文化能夠( )
?、俅龠M社會全面進步
?、谪S富人的精神世界
?、墼鰪娙说木窳α?/p>
?、艽龠M人的全面發(fā)展
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
能力提升
6.[2012•泰安模擬] “海上生明月 ，天涯共此時?！焙{兩岸共度節(jié)日，說明( )
A.文化對人的影響是深遠持久的
B.文化對人的影響是潛移默化的
C.文化促進經(jīng)濟生活的發(fā)展
D.文化促進政治生活的進步
7.2011年1月18日下午，廈門市“我們的節(jié)日•春節(jié)——愛我中華”經(jīng)典誦讀展演活動在廈門廣電中心1000平方米演播廳舉行，同時啟動2011年廈門經(jīng)典誦讀活動。這次誦讀活動以傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文誦讀為主。此前，各中小學 開展了豐富多彩、形式多樣的誦讀活動。從文化生活角度分析，這樣做是因為( )
A.校園文化對師生有著潛移默化的影響
B.校園文化能促進學校教學質量的全面提高
C.校園文化創(chuàng)新途徑在于學生博采眾長
D.校園文化具有增強學生精神的巨大力量
8.某校開展以“迎接中國共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發(fā)學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導學生把握人生道理、實現(xiàn)人生追求。這是因為( )
?、傥幕艽龠M社會全面發(fā)展?、谖幕瘜θ司哂袧撘颇挠绊憽、塾形幕摒B(yǎng)才會有崇高的道德
④優(yōu)秀文化能夠塑造人生
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
9.“80后大戰(zhàn)50后”反映了兩代人在愛情以及生活方面的差異。這說明( )
①文化是一種精神力量，但也可以轉化為物質力量
②文化對人的影響潛移默化?、畚幕瘜θ说挠绊懮钸h持久 ④文化是經(jīng)濟政治的反映
A.②③ B.①④
C.③④ D.①②
10.[2012•東城模擬] 在愛國主義教育中，北京某中學在圓明園開展了“弘揚民族精神”、“航天精神與中國夢”等專題討論，還為高三學生在這里舉行成人儀式。圓明園承載了國家和民族太多的屈辱，我們必須從廢墟與恥辱中站起來!讓學生從自己的親身體驗中去感悟，才能更深入人心。材料表明( )
?、賲⒓咏】迪蛏系奈幕顒佑欣谔岣呷说木窬辰纭、诮煌袨楹徒煌绞?jīng)Q定人們的文化素養(yǎng)?、畚幕瘜θ说挠绊憗碜杂诟鞣N形式的文化活動?、芮嗄陮W生需要主動感悟文化的熏陶
A.①②③ B.②③④
C.①② ④ D.①③④
11.[2012•南寧模擬] “十一五”規(guī)劃的順利完成，使我國社會發(fā)生了天翻地覆的變化，這為各族人民的科學素質、文化素質等的提高創(chuàng)造了條件 ;而人民素質的提高又為我國“十二五”時期的進一步騰飛奠定了良好的群眾基礎。這主要說明( )
A.社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互促進的
B.人越全面發(fā)展，社會的物質文化財富就會創(chuàng)造得越多
C.物質文化條件越充分，越能推進人的全面發(fā)展
D.人的全面發(fā)展和社會發(fā)展都是逐步提高的過程
12.[2012•蘇州模擬] 人是生產(chǎn)力中最活躍、最積極的因素，經(jīng)濟的發(fā)展水平和社會的文明程度最終取決于人的精神力量和整體素質，而影響人的精神力量和整體素質的重要因素是人的文化條件。為此，我們必須創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，提高文化品位，因為這樣可以( )
A.不斷增強人的精神力量，提高人的整體素質
B.直接提高生產(chǎn)力的發(fā)展水平
C.更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設
D.始終代表中國先進文化的前進方向
13.[2011•山東卷] 漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設見證了中國近現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的歷史。閱讀材料，回答問題。
材料 1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，1958年9月建成投產(chǎn)。2011年，漢陽鐵廠遺址保護性改造工程啟動，原址上將建設一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。
結合材料，從“文化的特點及影響”的角度，分析為什么要在原址上建設博物館進行愛國主義教育。
選做習題
14.[2012•煙臺模擬] 人類學家鮑亞士(Boas)在《原始人的心智》一文中指出：“決定人類行為習慣的不是遺傳因素，而是文化因素。人類行為和信仰所反映的不是他與生俱來的智慧，而是他所生活的文化系統(tǒng)?！蔽幕瘜θ说挠绊懯窍闰灥?、無條件的，誰也無法抗拒這種影響。當然，這種影響有正面的，也有負面的，我們就是要消除傳統(tǒng)文化的負面影響，挖掘傳統(tǒng)文化中有利于人格培養(yǎng)的部分，為我所用。
依據(jù)以上材料如何評價 文化對人的影響?
15.材料一 某地對中學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)內容調查情況表
內容 聊天、
游戲 瀏覽不健
康網(wǎng)站 查閱學
習資料 看電影、
聽音樂 其他
比例 50% 15% 20% 10% 5%
材料二 黨中央和國務院從2009年1月起，由國務院新聞辦等七個部門開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風專項行動。截止到2010年1月26日，全國整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風曝光網(wǎng)站名單已公布至第15批，130家被公開通報。
(1)請從文化對人的影響角度，分析說明整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境的必要性。
(2)結合材料一和材料二，運用文化生活相關知識，談談怎樣才能有效發(fā)揮網(wǎng)絡文化對青少年的積極影響。
參考答案：
1.D [解析] 本題考查文化對人影響的途徑，考查對基礎知識的識記 和理解能力。佛教在潮汕地區(qū)長期盛傳養(yǎng)成了潮汕人崇尚善舉、珍重生靈的精神風貌，這是文化環(huán)境和文化活動對人的影響，故D正確。其他選項都不合題意。
2.B [解析] 文化對人的影響是無形的，人們接受文化的影響也是一個主動參與、主動感悟的過程，因此A、D說法錯誤。 C本身表述正確但與題意不符。“悄無聲息”體現(xiàn)的是文化對人的影響是潛移默化的。
3.A [解析] 人們交往方式的差異，見諸交往時使用的語言、符號、器物等。網(wǎng)絡語言影響人們的語言，當然是文化對人們交往方式的影響。B、C、D在題干中沒有得到體現(xiàn)。
4.C [解析] 中外對“客隨主便”的理解、做法不同體現(xiàn)出不同文化對人的思維方式和實踐活動的影響不同。
5.D [解析] 本題考查文化對人的影響。材料中的校訓屬于優(yōu)秀文化，對人的發(fā)展具有積極的影響。①中的“促進社會全面進步 ”不符合題目要求。正確的是②③④。
6.A [解析] 傳統(tǒng)節(jié)日對人的影響體現(xiàn)深遠持久，不體現(xiàn)潛移默化，故選A，不選B。C、D在材料中未體現(xiàn)。
7.A [解析] 本題考查文化對人的影響。依據(jù)教材B不符合客觀，C錯誤，D應為“優(yōu)秀校園文化”。A本身正確，與題相符。故選A。
8.B [解析] 本題主要考查文化對人的影響。①說法錯誤，應是“優(yōu)秀文化”，不選。③說法太絕對，不選。②④本身正確且符合題意，選B。
9.C [解析] 本題考查文化的作用。雖然依據(jù)教材四個題肢都正確，但是結合材料：從兩代人在愛情以及生活方面的差異上，折射出了文化對人影響的深遠以及兩代人所處社會環(huán)境對時代文化的影響。由此可選出③④。
10.D [解析] 從題干可知，通過愛國主義教育活動，青年學生主動感悟著文化的熏陶，提高了精神境界，①③④符合題意。②錯誤，文化素養(yǎng)是通過對社會生活的體驗，特別是通過文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的，交往行為和交往方式只能影響不能決定人們的文化素養(yǎng)。故選D。
11.A [解析] 解答本題的關鍵是把握好社會發(fā)展與人的發(fā)展的關系這一知識點。題干強調的是個人發(fā)展與社會發(fā)展相互促進的關系，故A正確。B、C都只強調了其中的一個方面，排除。D表述正確但不符合題意。
12.A [解析] 本題考查的重點是如何理解文化對增強人的精神力量的作用。B是錯誤的觀點，文化發(fā)展不能直接提高生產(chǎn)力水平，只能是間接的作用。C與題干所述無關。D太片面，始終代表中國先進文化的前進方向，不能僅僅靠創(chuàng)造文化氛圍、提高文化品位來實現(xiàn)。
13.[答案] ①對漢陽鐵廠原址的保護性改造為愛國主義教育創(chuàng)設了特定的文化環(huán)境。②在漢陽鐵廠原址上建設博物館使愛國主義有了新的物質載體。③在漢陽鐵廠原址上建設博物館進行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。
[解析] 本題主要結合漢陽鐵廠的保護性開發(fā)，建設博物館進行愛國主義教育的材料，考查文化的特點和文化對人的影響。本題的設問帶有迷惑性，如果不注意設問的限定，單純從愛國主義教育的角度回答，就會導致思路錯誤。本題在審題的過程中要注意從“文化的特點及影響”的角度， 結合文化需要一定的物質載體、文化對人的影響來自于一定的環(huán)境、文化塑造人生等知識組織答案。
14.[答案] ①文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。人的生存發(fā)展受到所處的文化環(huán)境的制約。②文化影響人的交往行為和交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式。人的行為習慣或方式，人的認識和思維方式都要受到所處文化環(huán)境的影響。③文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的。文化環(huán)境無時無刻不在影響著人的思想和行為，并且這種影響是難以抹去的。其中在特定環(huán)境下形成的世界觀、人生觀和價值觀，對人的綜合素質和終身發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。④不同文化對人的影響是不同的。人們應當自覺接受健康向上的文化影響，接受先進健康文化的熏陶，才能促進個人的健康發(fā)展。
[解析] 此題屬于“評價”或“認識”類主觀試題。要分層獲取和提取材料信息點，然后對應所學知識，把知識和材料信息點進行有效整合。
15.[答案] (1)①文化是一種社會精神力量，對人的成長有重要影響。文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。不同的文化和各種形式的文化活動會影響人們的交 往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，影響著人們的世界觀、人生觀和價值觀，對人的綜合素質和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。②開展 整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，有利于營造良好的文化環(huán)境，用優(yōu)秀、健康向上的文化豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。
(2)①國家應加強對網(wǎng)絡的監(jiān)管，嚴厲打擊網(wǎng)絡犯罪，為網(wǎng)絡文化的健康發(fā)展營造良好的氛圍。②青少年應自覺文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，主動拒絕和遠離污染。③網(wǎng)吧或者經(jīng)營企業(yè)應該遵守國家法律規(guī)定，自覺地屏蔽或禁止開發(fā)不健康的網(wǎng)絡內容。
[解析] 此題立足文化對人的影響，考查了文化對人影響的表現(xiàn)。解答此題首先要審設問：凈化網(wǎng)絡文化環(huán)境——文化對人的影響。其次要抓要點：文化影響人的特點、文化影響人的內容、文化與人的全面發(fā)展。最后對應知識點整合材料作答。設問(2)屬于探究性問題，提建議應該從網(wǎng)絡文化發(fā)展所涉及的主體(國家、網(wǎng)吧、企業(yè)或者個人)角度來分析。
看過" 高二政治文化對人的影響同步練習題 "的還看了: