高二政治暑假開學試題(帶解析)
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高二政治暑假開學試題(帶解析)
第I卷(選擇題共60分)
一、單選題(本大題30小題,每小題2分,共60分)
1.提到猴,相信所有中國人想到的都是齊天大圣孫悟空。這體現(xiàn)了
A.特定的文化環(huán)境影響人的思維方式
B.文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的
C.參加文化活動有助于提高人的審美能力
D.文化影響著人們的實踐活動和認識活動
2.在當今世界,涵蓋諸多領(lǐng)域的“軟實力”競爭越來越激烈。這說明,要實現(xiàn)中國夢必須加強
A.經(jīng)濟建設 B.軍事建設 C.文化建設 D.基礎設施建設
3.近年來,我國電影產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,電影票房從2003年的10億元猛增至2015年的440億元,其中國產(chǎn)電影占60%以上。這表明
A.文化發(fā)展決定經(jīng)濟發(fā)展 B.文化與經(jīng)濟相互交融
C.經(jīng)濟是文化的集中反映 D.文化促進經(jīng)濟的發(fā)展
4.現(xiàn)階段,我國電影產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭,但同時也存在明顯不足。從文化的角度看,電影屬于
A,純粹自然的東西 B.意識形態(tài)的部分
C.精神活動的載體 D.主觀自生的產(chǎn)品
5.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》把深化教育領(lǐng)域綜合改革擺在突出位置,充分體現(xiàn)了黨中央站在黨和人民事業(yè)全局高度,加快社會事業(yè)改革創(chuàng)新、著力保障和改善民生的政治決心和戰(zhàn)略考慮。黨高度重視教育領(lǐng)域改革是因為
①教育是文化創(chuàng)新與發(fā)展的根本途徑
?、诎l(fā)展教育是我國文化建設的中心環(huán)節(jié)
?、劢逃敲褡逭衽d和社會進步的基石
④文化已成為綜合國力競爭的重要因素
A.①② B.①④ C.③④ D.①③
6.社會文化,既要有“陽春白雪”,也要有“下里巴人”。城市中的草根藝人用努力和汗水,為疲勞一整天的人們帶來輕松和歡笑。雖談不上高大上,也傳遞真善美。他們來自草根,為草根服務。由此可見
①人民群眾是文化的創(chuàng)造者和享用者
?、诓莞幕褪俏覀兂珜У拇蟊娢幕?/p>
③人的文化素養(yǎng)在社會生活中自發(fā)形成
?、芪幕枨缶哂卸鄬哟巍⒍鄻踊奶攸c
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.下圖是一個德國人闡釋的中國人與德國人表達個人觀點的方式,這背后體現(xiàn)的是東、西方文化的差異。對此認識正確的是
?、傥幕绊懭藗兊恼J識活動和思維方式
?、诓煌褡宓奈幕嗷^(qū)別、相互交融
?、畚幕瘜θ说挠绊懢哂猩钸h持久的特點
④不同的經(jīng)濟、政治、歷史等因素造成了文化差異
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.“徜徉于山林泉石之間,而塵心漸息;意游于詩書圖畫之內(nèi),而俗氣潛消。”這告訴我們
A.要積極參加各種文化活動
B.文化對人的影響是潛移默化的
C.精神力量可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量
D.喜聞樂見的文化能促進人的全面發(fā)展
9.文化對人的影響,具有“隨風潛入夜,潤物細無聲”的特點,公益廣告同樣具有這樣的效應,以下央視公益廣告詞詞義中,直接體現(xiàn)文化影響這一特點的是
A.有滋有味,幸福中國味
B.沒有買賣,就沒有殺害
C.生活沒有彩排,人生也沒有彩排
D.有樣學樣,父母就是孩子的榜樣
10.許多政協(xié)委員建議,中國商品遍及全球市場,要讓中國商品成為傳播中國文化的良好載體,應在一些出口的商品中體現(xiàn)中國文化創(chuàng)意。這反映了
?、傥幕醋饔糜诮?jīng)濟
?、诰癞a(chǎn)品離不開物質(zhì)載體
③商貿(mào)活動是文化交流的最重要途徑
?、苤腥A文化要成為世界文化的主流
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
11.文化具有豐富的形式,在下列形式中不具有意識形態(tài)的部分的是
?、倮硐?②道德
③科學技術(shù) ④信仰
?、菡Z言 ⑥理論
A.①②③ B.②④⑥ C.①③ D.③⑤
12.中國大學生求職時往往謙遜乖巧,不好意思提報酬高低。在招聘時,中國老板可能會認為這個年輕人禮貌、謙遜、好學,當即拍板雇用了他;而外國老板則認為求職就是一個赤裸裸的買賣過程,不提報酬不可理解,說明年輕人素質(zhì)不高,反而不會聘用他。材料說明
?、傥幕瘺Q定人們的交往行為、交往方式 ②文化影響人們的思維方式
?、廴藗冊趯嵺`中獲得和享用文化 ④文化影響人們的實踐活動
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
13.“四川某市2015年市民讀書節(jié)”于2015年9月25日至10月25日舉行。在此期間,主辦方共向市民推出了五大類60多項內(nèi)容豐富、形式多樣的文化活動。開展這一活動的文化生活依據(jù)在于
①文化對人的影響具有潛移默化的特點 ②文化能夠豐富人的精神世界
?、蹆?yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展 ④文化可以促進社會的全面進步
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
14.在知識經(jīng)濟時代,有人把國家區(qū)分為“腦袋國家”和“軀干國家”,“腦袋國家”通過生產(chǎn)和輸出知識產(chǎn)權(quán)支配“軀干國家”,“軀干國家”受“腦袋國家”的控制與盤剝。上述材料對我們的啟示是
①要發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),提升國家軟實力
?、谝盐幕ㄔO作為社會主義現(xiàn)代化建設的重要戰(zhàn)略任務
?、垡盐幕瘎?chuàng)新作為我國當前工作的中心
?、芪幕c經(jīng)濟、政治相互決定、相互交融
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.2015年10月30日晚,“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”的豪邁歌聲唱響了成都市升庵故里某國家級重點中學舉行的“青春正能量•共筑中國夢”藝術(shù)節(jié)文藝晚會。開展此活動是基于
①文化是人們社會實踐的產(chǎn)物
?、趦?yōu)秀文化豐富人的精神世界,提高人的素養(yǎng)
?、蹆?yōu)秀文化是促進人全面發(fā)展的強大的物質(zhì)力量
?、芪幕瘜θ说挠绊憗碜蕴囟ǖ奈幕h(huán)境和各種形式的文化活動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.當今世界主要發(fā)達國家都把文化產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長點。大力推進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加強文化“軟實力”競爭,已經(jīng)成為當今世界經(jīng)濟社會發(fā)展的一種潮流,這是因為
A.在當今世界,文化是一個國家競爭力強弱大小的決定性因素
B.各國的綜合國力競爭越來越激烈
C.文化的斗爭是國際政治斗爭的主要內(nèi)容
D.文化在國家綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出
17.人們的生活離不開文化,下列現(xiàn)象中屬于文化現(xiàn)象的是
?、?015年10月26日—29日中共第十八屆五中全會在北京召開
②2015年10月18日,中共中央頒布實施新修訂的《廉潔自律準則》《黨紀處分條例》
③2015年10月1日,成都某中學組織學生參觀“中國科學技術(shù)館”
?、?015年10月25日,臺盟中央、全國臺聯(lián)、和社會各界以座談會、圖片展等方式紀念臺灣復興70周年
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
18.下圖漫畫《效仿》說明
A.文化現(xiàn)象為人所創(chuàng)造、為人所特有
B.文化對人的影響是潛移默化的
C.文化素質(zhì)在于模仿
D.文化對人的影響是深遠持久的
19.未來五年,山東省將重點發(fā)展文化創(chuàng)意、影視制作等十大文化產(chǎn)業(yè),力爭使之占全省國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重進一步提高。這表明
①文化與經(jīng)濟相互交融
?、谖幕l(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的物質(zhì)基礎
?、廴藗兊奈幕M將更加豐富
?、芪幕a(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.現(xiàn)任韓國總統(tǒng)樸槿惠精通漢語,喜歡中國哲學,在訪華期間有時會整體或部分使用中文發(fā)表演講,也會身著韓服,積極宣傳“韓國之美”。她曾在一篇文章中寫道,“在我最困難的時期,使我重新找回內(nèi)心的平靜的生命燈塔是中國著名學者馮友蘭的著作《中國哲學史》”。這說明( )
①中國哲學是優(yōu)秀文化,能增強人的精神力量
?、趦?yōu)秀的文化塑造人生,猶如航行中燈塔照亮前行方向
?、畚幕趥鞑ブ薪涣鳎诶^承的基礎上發(fā)展
?、芪幕瘧降冉涣鳌⑾嗷ソ梃b,面向世界、博采眾長
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
21.對作者而言,詩是“瞬間幸福的記錄”、“強烈感情的自然迸發(fā)”,散發(fā)著“成熟的理性”;對讀者而言,“詩如禪機、在于參悟”,而“有靈魂的人可以在詩中找到知己”,形成新的自我。材料告訴我們
?、賰?yōu)秀文化能塑造人生、促進人的發(fā)展
?、谖幕侨祟惿鐣赜械默F(xiàn)象
③文化對人的影響具有深遠持久的特點
?、軕鲃咏邮軆?yōu)秀文化的熏陶
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
22.據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國電視劇有26%的資金來源于植入式廣告。植入式廣告是通過文化傳播的形式,在保障觀眾持續(xù)觀看相關(guān)文藝作品的同時,讓廣大消費者在不知不覺中耳濡目染,達到宣傳企業(yè)品牌和產(chǎn)品的效果。從材料中我們可以看出
?、購V告文化對人們具有潛移默化的影響
②一定的文化由一定的經(jīng)濟決定
?、廴藗兘邮芪幕挠绊懚际潜粍拥摹o目的的
?、軓V告文化體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟相互交融
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
23.建立“學習型社會”已被確立我國全面建設小康社會的目標之一,是科技進步的必然要求和結(jié)果。下列選項最符合“學習型社會”的核心內(nèi)涵的是
A.學以致用 B.學海無涯
C.學之,則難者亦易矣 D.溫故而知新
24.西安市把唐大明宮遺址這份珍貴的文化遺產(chǎn)從城市廢墟中解救出來,建設起大明宮遺址,大明宮遺址保護所遵循的理念是“保護文物、傳承文明、弘揚文化、改善民生、提升城市”。這一理念體現(xiàn)的文化道理有
①文化與政治、經(jīng)濟相互交融
②文化的傳承決定著城市的發(fā)展
?、畚幕z產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志
?、苤腥A文化源遠流長、博大精深
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
25.2016年3月2日,南昌西漢?;韬钅箍脊懦晒肌T撃蛊癯鐾廖奈?萬余件(套),包括青銅器、玉器、漆木器、陶瓷器、竹簡等各類珍貴文物。眾多文物形象再現(xiàn)了西漢時期高級貴族的奢華生活,具有極高的歷史價值、藝術(shù)價值和科學價值。這些文物是
①中華文化源遠流長的重要見證
?、诰S系民族生存與發(fā)展的精神紐帶
③一定時代經(jīng)濟、政治發(fā)展的產(chǎn)物
④反映特定時代精神文化的物質(zhì)載體
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
26.許多科學家在回憶成長經(jīng)歷時,都會提起他們青少年時代讀過的《十萬個為什么》《趣味物理學》《物理學的進化》等科普作品,正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學探索的濃厚興趣,埋下了科學的種子。材料表明
?、偃藙?chuàng)造了文化,文化也在塑造著人 ②優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧
③文化多樣性是人類進步的根本動力 ④科學技術(shù)是一個民族文明程度的標志
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
27.文博會是文化產(chǎn)業(yè)的“大觀園”。2016年5月12日,第十二屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會隆重召開。文化創(chuàng)客館的設立,金融、科技、旅游、體育、時尚等元素與文化聯(lián)動的新業(yè)態(tài)的集中亮相,賦予了本屆文博會全新的意義。材料體現(xiàn)了
A.文化與經(jīng)濟相互交融 B.文化是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)
C.文化是經(jīng)濟的派生物 D.文化為經(jīng)濟提供方向保證
28.“莎士比亞征服了全世界,他的勝利比拿破侖們和愷撒們的勝利更為鞏固。每天,像漲潮時的海浪一樣,增加著他的新的臣民——這些人流的波濤一天一天地愈來愈寬廣了。”屠格涅夫的這段話表明
A.文化在交流的過程中傳播 B.文化是一種強大的精神力量
C.文化促進了社會向前發(fā)展 D.文化是綜合國力競爭的因素
29.“世界這么大,我想去看看”、“城會玩”等網(wǎng)絡熱詞出現(xiàn)后,受到熱捧,人們在日常交流中廣泛使用。這說明
①網(wǎng)絡文化潛移默化地影響人們的生活
?、诰W(wǎng)絡文化深遠持久地影響人們的生活
③人們接受文化的影響一般都是被動的
?、芪幕绊懭藗兊慕煌袨楹徒煌绞?/p>
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
30.根據(jù)中美兩國領(lǐng)導人要求,我國將同美國旅游界一起,全力以赴籌辦好2016年將舉辦的“中美旅游年”。旅游業(yè)作為經(jīng)濟產(chǎn)業(yè),已成為中美兩國經(jīng)濟合作的重要增長極。旅游合作正成為中美新型大國關(guān)系的新亮點。這表明:
?、傥幕顒佑绊懞屯苿邮澜绲暮推脚c發(fā)展
②文化的力量通過實踐可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量
?、畚幕c經(jīng)濟、政治相互交融,相互決定
④文化生產(chǎn)力的作用越來越突出
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
第II卷(非選擇題)
二、簡答題(40分)
31.(本題10分)2013年11月,在湖南省花坦縣十八洞村考察扶貧工作,首次提出了“精準扶貧“的重要思想和要求。十八洞村是由4個寨子合并而成的貧困村,村民生活困難,觀念相對保守,存在“等靠要“思想,同村不同心,為貫徹的思想和要求,強力推進精準扶貧工作,花坦縣派出所扶貧工作隊進駐十八洞村,工作隊和村黨支部、村委會開辦”道德講堂”,評選明理尚德星級示范戶,組織參觀考察和學習培訓,培育村民創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,激活精準扶貧內(nèi)生動力;根據(jù)當?shù)氐乩砦恢谩夂驐l件和民族文化資源,精準發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè),如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務經(jīng)濟和苗繡;精準識別貧困人口542人,摸索出資金跟著窮人走,窮人跟著能人(合作社)走,能人(合作社)跟著產(chǎn)業(yè)走,產(chǎn)業(yè)跟著市場走的扶貧路徑,取得了顯著成效,2015年全村人均收入3580元,人民日報、新華社、中央電視臺等先后報道了十八洞村精準扶貧經(jīng)驗。2015年12月,中共中央,國務院頒布《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》,提出“實施精準扶貧方略”。
扶貧先扶“精氣神”是十八洞村精準扶貧的重要經(jīng)驗,運用文化對經(jīng)濟作用的知識說明這一經(jīng)驗的合理性。
32.(本題10分)鄧小平誕辰110周年,中央電視臺播出了《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》。觀看這部電視劇不是一種單純的藝術(shù)欣賞,更是感受一種精神力量的蓬勃釋放,它如同一種深層次的文化心理密碼,拉近了劇中人和觀眾的距離,進而變成了觀眾發(fā)自心底的深情呼喚,這不單是一種回憶,更是一種教育,進一步激發(fā)了全國人民深化改革、擴大開放的信心和決心。電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》獲第十三屆全國精神文明建設“五個一工程獎”。
結(jié)合材料,說明優(yōu)秀的文藝作品在塑造人生中的積極作用。
33.(本題10分)某中學高一(10)班舉行了一次“心連心,手拉手”愛心捐款活動。以下是愛心捐款倡議書的部分內(nèi)容:
高一(10)班各位同學:雖然我們不能為他們分擔痛楚,但愛心與真誠是沒有界限的!讓我們伸出溫暖的雙手,獻出我們的愛心!讓我們以捐款的方式為他們提供援助,盡我們一份微薄之力!相信涓涓細流也能匯成浩瀚的大海,我們的愛心,一定會筑起他們重建的信心!
結(jié)合材料,運用“文化對人的影響”相關(guān)知識,說明該班舉行愛心捐款活動對學生成長的意義。
34.(本題10分)毛豐美,遼寧丹東鳳城市大梨樹村村主任,是當之無愧的“農(nóng)民代言人”。在他執(zhí)著為“三農(nóng)”提建議的背后,是對“三農(nóng)”執(zhí)著堅守、不離不棄的愛。他忠誠履職,為推動農(nóng)村法治進程做出了重要的貢獻,是人大代表的榜樣;他開拓進取、敢于擔當,將一個窮山村發(fā)展成富裕文明的新農(nóng)村,是新時期農(nóng)村基層黨員干部的典范。
大梨樹人的精神就是一個字——“干”!雞叫天亮干,披星戴月干,頭頂烈日干,大梨樹人用汗水和智慧干出一片新天地。大梨樹人的干字精神內(nèi)涵:苦干,彎大腰、流大汗;實干,重規(guī)律、求實效;巧干,講科學、闖市場。干字文化廣場記錄了大梨樹人艱苦創(chuàng)業(yè)、矢志不悔的開拓精神,也展示了大梨樹村30年脫貧致富的風雨歷程。干字精神將隨著大梨樹的振興和發(fā)展而世世代代傳承光大!
結(jié)合材料并運用“文化的作用”的相關(guān)知識,說明傳承大梨樹“干”字精神的意義。
高二政治暑假開學試題參考答案
1.B
【解析】提到猴,人們想到的都是《西游記》當中的齊天大圣孫悟空,這說明中國傳統(tǒng)文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的,B項正確;材料中沒有體現(xiàn)人的思維方式是如何受到影響的,A項不選;材料中沒有體現(xiàn)參加文化活動,也沒有體現(xiàn)人們的實踐被動,C、D項不選,故本題答案選擇B。
【考點定位】文化對人的影響
【名師點睛】文化對人的影響的相關(guān)知識點:①文化對人的影響來源于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動;②文化影響人們的交往行為和交往方式,影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式;③文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點;④優(yōu)秀文化塑造人生,豐富人的精神世界,增強人的精神力量,促進人的全面發(fā)展。
2.C
【解析】經(jīng)濟實力、軍事實力、基礎設施等物質(zhì)力量屬于綜合國力當中的“硬實力”,加強經(jīng)濟建設、軍事建設、基礎設施建設屬于“硬實力”建設,與題意不符,A、B、D項不選;文化建設屬于“軟實力”建設,C項正確,故本題答案選擇C。
【考點定位】文化與綜合國力
【名師點睛】文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要來源,越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐,越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
3.B
【解析】一定的經(jīng)濟決定一定的文化,文化發(fā)展決定經(jīng)濟發(fā)展的觀點錯誤,A項不選;電影產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,促進了電影票房的增長,這體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟相互交融,B項正確;文化是經(jīng)濟政治的集中反映,C項錯誤;正確的文化才能促進經(jīng)濟的發(fā)展,D項觀點錯誤,故本題答案選擇B。
【考點定位】經(jīng)濟與文化的關(guān)系
【名師點睛】一定的文化由一定的政治、經(jīng)濟所決定,又反作用于一定的政治、經(jīng)濟。不同的文化,對經(jīng)濟、政治的影響不同,對社會發(fā)展的作用也不同。不同民族的文化,影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路。
4.C
【解析】電影是人為勞動的結(jié)果,不是純自然的東西,A項不選;電影是文化內(nèi)容中非意識形態(tài)的部分,B項不選;電影是人們精神活動的載體,C項正確;電影不是主觀自生的,是人為活動的結(jié)果,D項不選;故本題答案選擇C。
【考點定位】文化的內(nèi)容
【名師點睛】從內(nèi)容上看,世界觀、人生觀、價值觀是文化內(nèi)容中具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分,也是人們文化素養(yǎng)的核心和標志;自然科學和技術(shù)、語言和文字等是文化內(nèi)容中具有非意識形成的部分。
5.C
【解析】社會實踐是文化創(chuàng)新與發(fā)展的根本途徑,①不選;社會主義思想道德建設是我國文化建設的中心環(huán)節(jié),②不選;教育是民族振興與社會進步的基石,③正確;材料表明文化已成為綜合國力競爭的重要因素,④正確,故本題答案選擇C。
【考點定位】發(fā)展中國特色社會主義文化
【知識拓展】全面認識教育的作用:(1)文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融。在經(jīng)濟發(fā)展中,教育的作用越來越重要。(2)文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,是綜合國力競爭的重要因素。大力發(fā)展教育事業(yè)能夠增強人們的民族凝聚力和提高我國的綜合國力。(3)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,在人的教化與培育上扮演著重要角色。(4)教育是文化傳播的重要途徑。(5)教育是民族振興和社會進步的基石。大力發(fā)展教育事業(yè)有利于建設人力資源強國,有利于社會主義精神文明建設。
6.C
【解析】草根藝人來自草根,為草根服務,這說明人民群眾是文化的創(chuàng)造者和享用者,①正確;草根文化不同于我們所倡導的大眾文化,②不選;人的文化素養(yǎng)是在后天培養(yǎng)而成的,不是自發(fā)形成的,③不選;社會文化,既要有“陽春白雪”,也要有“下里巴人”說明文化需求具有多層次、多樣化的特點,④正確,故本題答案選擇C。
【考點定位】發(fā)展人民大眾喜聞樂見的大眾文化
【特別提示】在大力發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化過程中,要避免兩種錯誤:一是借口弘揚主旋律,而否定大眾文化的多樣性;二是借口發(fā)展多樣化的文化而否定中國特色社會主義文化的主導地位。
7.B
【解析】中國人與德國人表達個人觀點的方式不同,這表明不同國家的文化影響了人們的認識活動和思維方式,①正確;材料中并沒有表明不同民族的文化相互交融,②不選;文化對人的影響深遠持久在材料中沒有體現(xiàn),③不選;中國人與德國人表達個人觀點的方式不同背后體現(xiàn)的是東、西方文化的差異這說明不同的經(jīng)濟、政治、歷史等因素造成了文化差異,④正確,故本題答案選擇B。
【考點定位】文化對人的影響
【知識歸納】文化對人的影響的相關(guān)知識①文化對人的影響來源于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動;②文化影響人們的交往行為和交往方式,影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式;③文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點;④優(yōu)秀文化塑造人生,豐富人的精神世界,增強人的精神力量,促進人的全面發(fā)展。
8.B
【解析】“徜徉于山林泉石之間,而塵心漸息;意游于詩書圖畫之內(nèi),而俗氣潛消”這其中的“塵心漸息”“俗氣潛消”反映了文化對人影響的潛移默化的特點,故B項正確;積極參加各種文化活動、精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量均不是材料所反應的,A、C項不選;材料所反映的文化氛圍并不屬于人民大眾喜聞樂見的文化,D項與題意不符,故本題答案選擇B。
【考點定位】文化對人的影響
【特別提示】文化對人的影響具有潛移默化的特點,但是人們并不是消極被動地接受文化的影響,人具有主觀能動性,往往可以根據(jù)自身的需要和喜好做出自己的選擇。
9.D
【解析】“隨風潛入夜,潤物細無聲”體現(xiàn)了文化對人的影響具有潛移默化的特點,“有滋有味,幸福中國味”沒有體現(xiàn)這個特點,A項不選;“沒有買賣,就沒有殺害”也沒有體現(xiàn)這個特點,B項不選;“生活沒有彩排,人生也沒有彩排”沒有體現(xiàn)潛移默化的特點,C項不選;“有樣學樣”體現(xiàn)了父母的行為對孩子有著潛移默化的影響,D項正確,故本題答案選擇D。
【考點定位】文化對人的影響
【特別提示】文化對人的影響具有潛移默化的特點,但是人們并不是消極被動地接受文化的影響,人具有主觀能動性,往往可以根據(jù)自身的需要和喜好做出自己的選擇。
10.A
【解析】在出口的商品中體現(xiàn)中國文化創(chuàng)意,可以讓中國商品更好的銷遍全球,這反映了文化反作用于經(jīng)濟,①正確;“讓中國商品成為傳播中國文化的良好載體”反映了精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體,②正確;材料中并沒有體現(xiàn)文化間的交流,③不選;中華文化要成為世界文化主流的觀點是錯誤的,④不選,故本題答案選擇A。
【考點定位】文化與經(jīng)濟的關(guān)系
【名師點睛】一定的文化由一定的政治、經(jīng)濟所決定,又反作用于一定的政治、經(jīng)濟。不同的文化,對經(jīng)濟、政治的影響不同,對社會發(fā)展的作用也不同。不同民族的文化,影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路。
11.D
【解析】
試題分析:文化生活中的文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分,又包括自然科學和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。由此可見,科學技術(shù)和語言均是不具有意識形態(tài)的,故③⑤符合題意,可以入選;①②④⑥不符合題意,排除。故本題答案選D。
考點:文化的內(nèi)涵
12.D
【解析】
試題分析:材料反映的是文化對大學生應聘的影響,這說明文化影響人們的思維方式,文化影響人們的實踐活動,故②④符合題意,可以入選;①說法錯誤,文化影響人們的交往行為、交往方式,而不是決定,排除;③不符合題意,排除。故本題答案選D。
考點:文化對人的影響
13.C
【解析】
試題分析:開展豐富多樣的文化活動,能使人們潛移默化地接受優(yōu)秀文化的影響,故①符合題意,可以入選;優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展,所以開展材料中的這一活動去影響促進人的發(fā)展,故③符合題意,可以入選;①不符合題意,材料強調(diào)的文化對人的影響,而不是文化對人影響的特點,排除;④說法錯誤,文化具有兩面性,優(yōu)秀文化促進社會的全面進步,排除。故本題答案選C。
考點:文化對人的影響
14.A
【解析】
試題分析:“腦袋國家”通過生產(chǎn)和輸出知識產(chǎn)權(quán)支配“軀干國家”可看出文化對綜合國力的重要性及文化建設的迫切性,這啟示我們要發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),提升國家軟實力,要把文化建設作為社會主義現(xiàn)代化建設的重要戰(zhàn)略任,故①②符合題意,可以入選;③說法錯誤,經(jīng)濟建設是社會主義文化建設的中心和目標,排除;④說法錯誤,文化與經(jīng)濟、政治相互交融但不相互決定,經(jīng)濟、政治決定文化,排除。故本題答案選A。
考點:文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化與政治的關(guān)系
15.C
【解析】
試題分析:某國家級重點中學之所以要開展此活動,是因為通過藝術(shù)節(jié)文藝晚會這種活動,營造了特定的文化環(huán)境,弘揚了正能量,優(yōu)秀文化塑造了人生,故②④符合題意,可以入選;①不符合題意,材料強調(diào)的是文化對人的影響,而不是文化的產(chǎn)生,排除;③說法錯誤,優(yōu)秀文化是促進人全面發(fā)展的強大的精神力量,而不是物質(zhì)力量,排除。故本題答案選C。
考點:文化對人的影響
16.D
【解析】
試題分析:“大力推進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加強文化‘軟實力’競爭,已經(jīng)成為當今世界經(jīng)濟社會發(fā)展的一種潮流”這是因為文化在國家綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出,故D選項符合題意,可以入選;A說法錯誤,在當今世界,經(jīng)濟和科技是一個國家競爭力強弱大小的決定性因素,排除;B說法正確,但不是發(fā)達國家重視加強文化軟實力競爭的原因,排除;C說法不科學,文化的斗爭是國際政治斗爭的重要內(nèi)容,但不是主要內(nèi)容,排除。故本題答案選D。
考點:文化與綜合國力的關(guān)系
17.C
【解析】
試題分析:文化生活中的文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分,又包括自然科學和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。文化是人類社會特有的現(xiàn)象。文化是由人創(chuàng)造、為人所特有的。純粹“自然”的東西不能稱為文化。由此可見,③④屬于文化現(xiàn)象,符合題意,可以入選;①②屬于政治現(xiàn)象,排除。故本題答案選C。
考點:文化的內(nèi)涵
18.B
【解析】
試題分析:閱讀題文漫畫可知,漫畫反映的是看見別人干什么,不知不覺就跟著學,這說明文化對人的影響是潛移默化的,故B選項符合題意,可以入選;A、D說法正確但在材料中沒有,排除;C說法錯誤,提高文化素養(yǎng)需要自覺接受先進文化,而不是在于模仿,排除。故本題答案選B。
考點:文化對人的影響
19.C
【解析】
試題分析:“山東省將重點發(fā)展文化創(chuàng)意、影視制作等十大文化產(chǎn)業(yè),力爭使之占全省國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重進一步提高”說明文化與經(jīng)濟相互交融,人們的文化消費將更加豐富,文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出,故①③④符合題意,可以入選;②說法錯誤,經(jīng)濟是基礎,政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn),文化是經(jīng)濟和政治的反映,一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定,排除。故本題答案選C。
考點:文化與經(jīng)濟的關(guān)系
20.D
【解析】優(yōu)秀的中國哲學增強人的精神力量,對待中國哲學要分清良莠,①錯誤;②正確,在樸槿惠總統(tǒng)困惑的時候,優(yōu)秀的《中國哲學史》為她指明了人生的方向;文化在交流中傳播,且材料也沒有體現(xiàn)文化在繼承的基礎上發(fā)展,③不選;樸槿惠總統(tǒng)學習中國哲學,訪華時有時用中文演講,但也會身穿韓服,展示“韓國之美”,這表明文化應平等交流、相互借鑒,面向世界、博采眾長,④符合題意。
21.B
【解析】
試題分析:“對讀者而言,‘詩如禪機、在于參悟’,而‘有靈魂的人可以在詩中找到知己”’,形成新的自我”表明優(yōu)秀文化能塑造人生、促進人的發(fā)展,同時也啟示我們應主動接受優(yōu)秀文化的熏陶,故①④符合題意,可以入選;②與題意無關(guān),排除;③不符合題意,材料強調(diào)的是潛移默化,而不是深遠持久,排除。故本題答案選B。
考點:文化對人的影響
22.C
【解析】
試題分析:“我國電視劇有26%的資金來源于植入式廣告”說明廣告文化體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟相互交融,故④選項符合題意,可以入選;“讓廣大消費者在不知不覺中耳濡目染,達到宣傳企業(yè)品牌和產(chǎn)品的效果”說明廣告文化對人們具有潛移默化的影響,故①符合題意,可以入選;②不符合題意,材料強調(diào)的是文化與經(jīng)濟相互交融,而不是一定的文化由一定的經(jīng)濟決定,排除;③說法錯誤,人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺學習、主動接受熏陶的過程,排除。故本題答案選C。
考點:文化對人的影響、文化與經(jīng)濟的關(guān)系
23.B
【解析】
試題分析:解答本題的關(guān)鍵是考生對“學習型社會”的核心內(nèi)涵的準確識記。依據(jù)所學知識可知,隨著社會不斷進步、發(fā)展,教育和學習方式不斷改進,對文化傳承產(chǎn)生越來越重要的影響。建立“學習型社會”,已被確立為我國全面建成小康社會的目標之一。促進社會的學習資源、文化資源、教育資源的整合,建立“學習型社會”,是科技進步的必然要求,也意味著文化傳承方式的新變革。全民學習、終身學習,是“學習型社會”的核心內(nèi)涵,即活到老學到老,也就是學海無涯,故B選項符合題意,可以入選;A、C、D不符合題意,排除。故本題答案選B。
考點:建設“學習型社會”
24.B
【解析】
試題分析:大明官遺址保護所遵循的理念是“弘揚文化、改善民生”說明通過這一舉措,有利于促進當?shù)亟?jīng)濟、政治的發(fā)展,這體現(xiàn)了文化與政治、經(jīng)濟相互交融,故①符合題意,可以入選;“保護文物、傳承文明”說明文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志,故③符合題意,可以入選;②說法錯誤,文化屬于意識范疇,其不能決定著城市的發(fā)展,排除;④不符合題意,排除。故本題答案選B。
考點:文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化與政治的關(guān)系、世界文化的多樣性
25.D
【解析】一定的經(jīng)濟和政治決定一定的文化,一定的文化是反作用于一定的經(jīng)濟和政治;漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的重要見證,①不符合題意;中華民族精神是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶,②不符合題意。故本題答案選D。
【考點定位】本題考查文化與經(jīng)濟、政治之間的關(guān)系
【名師點睛】文化與經(jīng)濟、政治不是相互決定的關(guān)系。經(jīng)濟、政治決定文化,文化是經(jīng)濟、政治的反映,而不是相互決定。厘清對文化與經(jīng)濟、政治關(guān)系認識的幾個誤區(qū)。
?、傥幕c經(jīng)濟、政治不是相互決定的關(guān)系。經(jīng)濟、政治決定文化,文化是經(jīng)濟、政治的反映,而不是相互決定。但二者是相互影響的關(guān)系。
②文化對經(jīng)濟、政治的發(fā)展不是總起促進作用。文化有先進和落后之分,先進的文化才會促進經(jīng)濟、政治的發(fā)展。
③文化與經(jīng)濟的發(fā)展并不總是同步的。經(jīng)濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎,但并不意味著文化的發(fā)展始終與經(jīng)濟的發(fā)展亦步亦趨,也不能簡單地認為文化是經(jīng)濟的派生物和附屬品。文化有其自身的傳承性和相對獨立性,有時候文化會超前于經(jīng)濟的發(fā)展,有時候文化則落后于經(jīng)濟的發(fā)展。
?、芙?jīng)濟、政治的“決定作用”和文化的“反作用”是兩種不同性質(zhì)、不同地位的作用,不能混同。但二者是相互影響的關(guān)系。
26.A
【解析】
試題分析:人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人,優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,增強人的精神力量,促進人的全面發(fā)展;文化多樣性是人類文明進步的重要動力,③錯誤;文字是一個民族文明程度的重要標志,④錯誤;“這些科普作品激發(fā)了他們對于科學探索的濃厚興趣,埋下了科學的種子”表明人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人,優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧。答案為A
考點:本題考查文化塑造人生
27.A
【解析】
試題分析:經(jīng)濟是基礎,政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn),B錯誤;文化與經(jīng)濟相互交融,在經(jīng)濟發(fā)展中,科技的作用越來越重要,發(fā)展教育事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才,對推動經(jīng)濟建設的作用越來越重要。“文化創(chuàng)客館的設立,金融、科技、旅游、體育、時尚等元素與文化聯(lián)動的新業(yè)態(tài)的集中亮相,賦予了本屆文博會全新的意義”體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟相互交融。答案為A
考點:本題考查文化與經(jīng)濟相互交融
28.B
【解析】
試題分析:只有先進的、優(yōu)秀的文化才能促進社會的向前發(fā)展,C錯誤;文化在實質(zhì)上是一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。屠格涅夫的這段話表明文化是一種強大的精神力量。答案為B
考點:本題考查文化的實質(zhì)
29.C
【解析】
試題分析:文化對人的影響具有潛移默化的特點,一般不是有形的、強制的。文化對人的影響是無形的,在不知不覺之中感受到文化的影響;人們接受文化的影響,也不都是消極被動的,人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程,③錯誤。答案為C
考點:本題考查文化對人影響的特點及表現(xiàn)
30.D
【解析】
試題分析:一定的經(jīng)濟、政治決定一定的文化,一定的文化發(fā)作用于一定的經(jīng)濟和政治,③錯誤;文化在實質(zhì)上是一種精神力量,在人們認識世界和改造世界的過程中能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量;旅游合作正成為中美新型大國關(guān)系的新亮點。這表明文化的力量通過實踐可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,文化生產(chǎn)力的作用越來越突出。答案為D
考點:本題考查文化與經(jīng)濟相互交融,文化的實質(zhì)
31.
文化以經(jīng)濟為基礎,又對經(jīng)濟具有能動的反作用,落后文化阻礙經(jīng)濟的發(fā)展,先進文化能夠促進經(jīng)濟的發(fā)展。觀念保守是十八洞村貧窮的一個重要原因,扶貧必須轉(zhuǎn)變觀念。通過舉辦“道德講堂”、考察學習和培訓等活動,增強了自主脫貧意識和創(chuàng)新能力,為扶貧實踐提供了思想動力和智力支持,促進了經(jīng)濟發(fā)展。
【解析】
試題分析:題目限定了答題的知識范圍,要求運用文化對經(jīng)濟作用的知識說明扶貧先扶“精氣神”是十八洞村精準扶貧的重要經(jīng)驗的合理性,答題時要明確知識范圍,文化對經(jīng)濟具有反作用,結(jié)合材料,從文化以經(jīng)濟為基礎,又對經(jīng)濟具有能動的反作用,落后文化阻礙經(jīng)濟的發(fā)展,先進文化能夠促進經(jīng)濟的發(fā)展等方面分析說明。
考點:本題考查文化對經(jīng)濟的作用
32.
?、賰?yōu)秀文化能豐富人的精神世界。優(yōu)秀文藝作品能開闊人們的視野,能促進人的觀念更新,有利于健康向上的思想觀念和道德風尚的形成。
?、趦?yōu)秀文化能增強人的精神力量。優(yōu)秀的文藝作品以其特有的感染力和感召力,給人以強大的精神力量,鼓勵人們創(chuàng)造美好幸福的生活。
③優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展。優(yōu)秀的文藝作品為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。
【解析】
文化塑造人生表現(xiàn)在三個方面:優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,即優(yōu)秀文化能開闊人們的視野,促進了思想解放和觀念更新,引導人們形成科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚;優(yōu)秀文化能增強人的精神力量,體現(xiàn)在優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。由此產(chǎn)生的精神力量,往往歷久不衰,激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活;優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展,體現(xiàn)在優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用;從這三方面來闡述,原理結(jié)合材料分析。
【考點定位】文化對人的影響
【知識整合】文化塑造人生:
1.豐富精神世界
(1)作用:人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。
(2)要求:積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。
2.增強精神力量
文化對人的塑造,還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。優(yōu)秀文化作品,總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。
3.促進人的全面發(fā)展
(1)社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系:社會發(fā)展和人的發(fā)展相互結(jié)合、相互促進。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展是逐步提高、永無休止的歷史過程,人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。
(2)人的全面發(fā)展:表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。
33.
?、傥幕瘜θ说挠绊憗碜杂谔囟ǖ奈幕h(huán)境和各種形式的文化活動。愛心捐款活動有利于營造良好的班級文化氛圍,促進學生健康成長。
?、谖幕瘜θ说挠绊懯菨撘颇?、深遠持久的。愛心捐款活動有利于青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,對其健康成長會產(chǎn)生潛移默化的積極影響。
?、畚幕茉烊松?,優(yōu)秀的文化能豐富人的精神世界,增強人的精神力量,促進人的全面發(fā)展。愛心捐款活動有利于增強班級的凝聚力、向心力;培養(yǎng)全班同學的愛心,塑造健全人格;提升全班同學的思想道德素養(yǎng)并促進其全面發(fā)展。
【解析】
本題要求考生結(jié)合材料,運用“文化對人的影響”相關(guān)知識,說明該班舉行愛心捐款活動對學生成長的意義。本題限定的答題知識點是“文化對人的影響”。首先,考生需要答出文化對人的影響是源自哪,其次,答出文化對人的影響的特點,最后,答出優(yōu)秀的文化對人的影響的表現(xiàn)即可。本題難度不大,但在實際的作答時要求考生必須緊扣材料進行作答。比如,答出第一點,對應的材料內(nèi)容為:某中學高一(10)班舉行了一次“心連心,手拉手”愛心捐款活動,通過這個活動的開展說明了文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。
【考點定位】文化對人的影響的特點、優(yōu)秀文化的作用
34.
①文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。加強實干精神的宣傳教育,有助于把這種精神融入到人們的思想和行動中。
?、谖幕墚a(chǎn)生潛移默化、深遠持久的影響。加強實干精神的宣傳教育,有助于營造全社會重視實踐的文化氛圍,并使人們付諸實際行動。
?、蹆?yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量。大梨樹人在苦干、巧干的市場歷練中提高了綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展。(答文化的力量也可)
【解析】
試題分析:此題要求結(jié)合材料并運用“文化作用”的相關(guān)知識,說明傳承大梨樹“干”字精神的意義,設問范圍明確,設問指向具體,屬于意義類的題。通過解讀、獲取和提煉材料中的信息,調(diào)動和運用所學知識,從文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式,文化對人潛移默化、深遠持久的影響,優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展方面,精心組織答案,規(guī)范答題即可。
考點:文化對人影響的表現(xiàn)、特點,文化塑造人生。
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