高二政治關于一切從實際出發(fā)、實事求是的復習資料
有效運用復習資料輔助高二政治復習，以提高復習效率。那么，政治課本中，關于一切從實際出發(fā)、實事求是的知識點有哪些呢?下面學習啦小編給高二學生帶來政治關于一切從實際出發(fā)、實事求是復習資料，希望對你有幫助。
高二政治關于“一切從實際出發(fā)、實事求是”觀點
1.實事求是的含義：從實際對象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性。
2.原理依據(jù)：世界是物質(zhì)的世界，物質(zhì)決定意識，意識是客觀存在的主觀映象;物質(zhì)運動是有規(guī)律的，規(guī)律具有客觀性、普遍性。
3.方法論要求
(1)要尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物固有的而不是臆造的規(guī)律性，以此作為我們行動的依據(jù)。
(2)充分發(fā)揮主觀能動性，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。
(3)把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結合起來。既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。
從辯證法角度：客觀實際是聯(lián)系、變化發(fā)展、具體的，多方面的(全面的)，做到具體、歷史的統(tǒng)一。
從社會歷史觀角度看：人民群眾是實踐的主體，從人民群眾的實際出發(fā)。
從價值觀角度看：(1)要做出正確的價值判斷和價值選擇，符合規(guī)律與人民群眾的根本利益。(2)樹立正確的價值觀，指導實踐，按規(guī)律辦事，最終推動事物的發(fā)展。
高二政治復習資料
文化建設的中心環(huán)節(jié)
了解思想道德建設在文化建設中的地位
思想道德建設，是中國特色社會主義文化建設的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。思想道德建設規(guī)定著文化建設的性質(zhì)和方向，是文化建設的靈魂。在中國特色社會主義文化建設的系統(tǒng)工程中，必須緊緊抓住思想道德建設這個中心環(huán)節(jié)。
了解社會主義思想道德建設的主要內(nèi)容
社會主義思想道德建設，①要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點;②以愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義為基本要求;③以社會公德，職業(yè)道德，家庭美德、個人品德為著力點;4)深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗的教育，引領人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
理解社會主義榮辱觀的內(nèi)容，明確樹立社會主義榮辱觀的意義，自覺樹立社會主義思想道德觀念
(1)主要內(nèi)容：胡錦濤把社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容概括為“八榮八恥”，即以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥
(2)為什么要樹立社會主義榮辱觀：①社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現(xiàn)，是社會主義核心價值體系的基礎。在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。只有人人都明辨“什么是光榮的、什么是可恥的”，才能在全社會扶正袪邪、揚善懲惡，引領良好風尚的形成和發(fā)展。。
?、?ldquo;以八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，全面表達了社會主義思想道德與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的要求和特征。它為社會主義市場經(jīng)濟條件下，全體社會成員作出道德選擇、判斷行為得失，提供了最基本的價值取向和行為準則。
?、?ldquo;以八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，充分反映了我國公民“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。它貫穿于社會生活的各個領域，表現(xiàn)在社會風尚的方方面面;既凝結著中華傳統(tǒng)道德的精華，又融入了當代中國的時代精神;既有先進性的導向，也有廣泛性的要求。
高二政治學習方法
準確理解基本概念
現(xiàn)在的高考政治試題，更加注重學科能力的培養(yǎng)，著重加強思維能力的考查。于是在部分師生中產(chǎn)生了一種誤解，以為基礎知識不重要了。其實，知識和能力兩者是統(tǒng)一的，知識是能力的載體，能力是知識的運用。忽視基本知識片面強調(diào)能力，能力將成為一座沙丘之塔。相對于高一年《經(jīng)濟常識》來說，高二年《哲學常識》的概念、原理更加抽象，不易理解，對這些概念、原理要特別注意記憶、比較、理解，如第一課中的物質(zhì)和意識，客觀實在和客觀存在，主觀和客觀等概念，如第三課中的主要矛盾和矛盾的主要方面，次要矛盾和矛盾的次要方面等原理，對這些易混的概念、原理都要認真比較、理解和記憶、知識掌握要準確，回答問題時要符合要求，有些關鍵字、詞要與教材完全吻合，不能隨意搞錯，如物質(zhì)概念中的"客觀存在"，規(guī)律概念中的"固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系"等。如果學生能準確把握，考試時就能避免很多失誤。
循環(huán)復習，多做練習
政治和歷史、地理一樣都是需要大量記憶的學科。根據(jù)記憶遺忘規(guī)律，學生除了課前預習，認真聽講之外，課后還要懂得循環(huán)復習。可把教材分為幾個階段或部分，在與教師同步學習到一定階段后，又適時地回到第一階段按照自己的計劃復習。循環(huán)復習有利于記憶，做到事半功倍。多做練習，規(guī)范答題。回答政治主觀題要做到分點、分段，條理清楚，規(guī)范學科用語，原理同材料相結合。為此，學生除了認真聽講、記憶理解外，還要多做練習，正所謂熟能生巧，融會貫通，舉一反三。
理論聯(lián)系實際
堅持理論聯(lián)系實際的原則，正確處理好人們關注的社會熱點問題，這是政治課的內(nèi)在要求，也是政治高考命題的一個重要原則。因此，學習《哲學常識》，應該把抽象的哲學原理同社會生活實際相結合。這樣做的話，既能進一步深刻理解哲學原理，又能運用原理分析社會熱點問題，提高考試分析能力。如國家的宏觀調(diào)控問題一直是高考的熱點問題，哲學常識的物質(zhì)決定意識原理要求一切從實際出發(fā);矛盾的特殊性要求具體問題具體分析;聯(lián)系的觀點看問題;量變和質(zhì)變的關系等原理都可以加以結合。教學實踐證明，若能將熱點問題賀教材原理巧妙對接賀正確運用，就能使學生學有所長，適應高考的要求，在高考中取得好成績。
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