2017臨沂高二政治第二單元練習(xí)題含答案(2)
2017臨沂高二政治第二單元練習(xí)題含答案
高二政治第二單元練習(xí)題答案
1.【解析】選A。“異國(guó)風(fēng)情”是不同國(guó)家民族文化差異性的體現(xiàn),正是這種差異性才構(gòu)成了世界文化的多樣性,①②正確。③“趨同性”錯(cuò)誤;不同文化具有差異性,但是不同民族文化完全可以在相互尊重的基礎(chǔ)上通過(guò)交流實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,④錯(cuò)誤。
2.【解析】選D。傳統(tǒng)村落屬于文化遺產(chǎn),它是一個(gè)民族歷史文化成就的重要標(biāo)志,是精神活動(dòng)的物質(zhì)載體,對(duì)于研究人 類文明演進(jìn)具有重要意義,①④正確。材料與文化創(chuàng)新無(wú)關(guān),②錯(cuò)誤;慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示,③與題意不符。
3.【解析】選A。中國(guó)京劇藝術(shù)在歐洲的成功演出體現(xiàn)了文化的民族性與世界性的統(tǒng)一,也體現(xiàn)了優(yōu)秀文化作品的感染力,①②正確。材料沒(méi)有涉及博采眾長(zhǎng),
?、叟c題意不符;社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作的源泉和動(dòng)力,④錯(cuò)誤。
4.【解析】選B。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,舊的傳媒在今天仍然發(fā)揮著不可替代的作用 。
C、D兩項(xiàng)雖正確但與題意不符,材料主要強(qiáng)調(diào)的是大眾傳媒的作用,故選B項(xiàng)。
5.【解析】選B。龍?jiān)谥腥A民族的地位充分表明了傳統(tǒng)文化鮮明的民族性,也體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久,②③正確。只有民族的才是世界的,①觀點(diǎn)錯(cuò)誤;民族精神是民族發(fā)展的精神支柱,④錯(cuò)誤。
【變式備選】文化學(xué)者于丹說(shuō)過(guò):“民族節(jié)日是一種信號(hào),讓所有屬于這個(gè)民族的人會(huì)因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候去共同進(jìn)行一個(gè)儀式。”這表明( )
?、賯鹘y(tǒng)文化具有固化性
②慶祝民族節(jié)日是民族情感的集中表達(dá)
?、蹅鹘y(tǒng)文化具有強(qiáng)大的感召力,必須予以弘揚(yáng)
?、苊褡逦幕蔷S系本民族生存與發(fā)展的精神紐帶
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【解析】選B。于丹的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了民族節(jié)日與民族文化的作用,②④正確。傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性,①“固化性”錯(cuò)誤;應(yīng)該弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,③錯(cuò)誤。
6.【解析】選C。各國(guó)春節(jié)習(xí)俗不同,是由各國(guó)不同的社會(huì)實(shí)踐決定的,體現(xiàn)了文化的民族性,①③正確。②“對(duì)抗性”錯(cuò)誤;材料未表明春節(jié)成為世界性節(jié)日,
④錯(cuò)誤。
7.【解析】選C。材料說(shuō)明儒家思想的廣泛傳播得益于教育,強(qiáng)調(diào)了教育 的重要性,②③正確。實(shí)踐是文化發(fā)展、創(chuàng)新的根本途徑,①錯(cuò)誤;儒家思想不僅僅是教育思想,④錯(cuò)誤。
8.【解析】選C。莫言等中國(guó)作家創(chuàng)造出優(yōu)秀作品是立足于我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)迅猛發(fā)展這一社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,也體現(xiàn)了政治、經(jīng)濟(jì)對(duì)文化的決定作用,①②正確。③④強(qiáng)調(diào)的是文化以及文化創(chuàng)新的作用,與題意不符。故選C項(xiàng)。
9.【解析】選D。文化創(chuàng)新必須把社會(huì)效益放在首位,①觀點(diǎn)錯(cuò)誤;③“顛覆式改造”觀點(diǎn)錯(cuò)誤,應(yīng)該是批判繼承;②④是文化創(chuàng)新的正確做法,故選D項(xiàng)。
10.【解析】選A。漫畫(huà)反映的是一種創(chuàng)新思維,且體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)思想的批判繼承,
A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“全面打破”錯(cuò)誤,C漫畫(huà)未體現(xiàn),D項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
【變式備選】電視連續(xù)劇《沂蒙》是臨沂繼大型紅色水上實(shí)景演出《蒙山沂水》、電影《沂蒙六姐妹》后推出的一部文藝精品。《沂蒙》從唯物史觀和民族大義的高度,創(chuàng)新思維,將發(fā)生在沂蒙老區(qū)的真人真事,通過(guò)原汁原味、質(zhì)樸真實(shí)的拍攝手法和場(chǎng)景設(shè)置以及平實(shí)的方言和樸實(shí)的表演,彰顯了沂蒙人民的人性光輝和人格魅力。這啟示我們( )
?、傥幕瘎?chuàng)新必須立足于人民群眾的社會(huì)實(shí)踐
?、谏鐣?huì)主義核心價(jià)值體系是主旋律作品創(chuàng)作的源泉
?、鬯囆g(shù)來(lái)源于客觀,靈感來(lái)自于主觀
?、芤e極創(chuàng)新文化內(nèi)容、形式和手段
A.①④ B.②④ C.③④ D.①②
【解析】選A。《沂蒙》取材于真實(shí)生活,又 具有創(chuàng)新思維,①④正確。②③觀點(diǎn)錯(cuò)誤,實(shí)踐活動(dòng)是源泉。
11.【解析】選D?！断惭蜓蚺c灰太狼》實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)與影響力的“ 井噴”,體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,也體現(xiàn)了創(chuàng)新的作用,③④正確。①觀點(diǎn)片面;優(yōu)秀文化有推動(dòng)作用,②觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
12.【解析】選B。漫畫(huà)表明中醫(yī)學(xué)的發(fā)展既要繼承傳統(tǒng),又要博采眾長(zhǎng),B正確。A、C、 D皆屬于錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
13.【解析】本題知識(shí)范圍為“文化傳承與創(chuàng)新”,題目類型為“怎么辦”。本題可以轉(zhuǎn)化為如何進(jìn)行文化創(chuàng)新的問(wèn)題,由此結(jié)合材料,從立足點(diǎn)、文化創(chuàng)新的基本途徑、反對(duì)錯(cuò)誤傾向、創(chuàng)新的主體等方面回答即可。
答案:(1)立足于社會(huì)實(shí)踐,繼承傳統(tǒng),推陳出新,面向基層,保持和發(fā)展廣東文化的民族特性。
(2)尊重文化多樣性,面向世界,博采眾長(zhǎng),實(shí)施文化“走出去”,加強(qiáng)不同民族文化的交流,不斷擴(kuò)大廣東文化的影響力。
(3)在文化創(chuàng)新過(guò)程中,堅(jiān)持正確的方向,克服錯(cuò)誤的傾向。既反對(duì)“守舊主義”和“封閉主義”,同時(shí)也反對(duì)“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”。
(4)堅(jiān)持人民群眾主體地位,面向基層,服務(wù)群眾,發(fā)揮人民群眾首創(chuàng)精神。
(5)鼓勵(lì)扶持創(chuàng)新機(jī)制,不斷推動(dòng)文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、傳播手段創(chuàng)新。
14.【解析】第(1)問(wèn)考查文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,注意一是理論要闡述全面,包括二者關(guān)系以及提出的要求兩個(gè)方面,二是注意具體分析材料。第(2)問(wèn)考查中外文化交流的意義,應(yīng)從尊重文化多樣性的意義、對(duì)增強(qiáng)中華文化影響力和推動(dòng)中華文化創(chuàng)新、世界文化創(chuàng)新的意義角度綜合回答。
答案:(1)①文化繼承與文化發(fā)展,是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面。文化繼承是文化發(fā)展的基礎(chǔ),沒(méi)有文化的繼承,就沒(méi)有文化的積累,就難以實(shí)現(xiàn)文化的發(fā)展。廣東要實(shí)現(xiàn)從“文化大省”到“文化強(qiáng)省”的跨越,就要大力推廣傳統(tǒng)文化,如粵劇、粵語(yǔ)等。發(fā)展是文化繼承的必然要求,只繼承而缺乏創(chuàng)新,文化發(fā)展就會(huì)停滯不前,廣東傳統(tǒng)文化要與時(shí)俱進(jìn)才能不斷發(fā)展。②文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過(guò)程中繼承,既要批判地繼承傳統(tǒng)文化,又要不斷推陳出新,革故鼎新,廣東傳統(tǒng)文化不管形式還是內(nèi)容都要有所創(chuàng)新,才能提升廣東的文化軟實(shí)力,建設(shè)文化強(qiáng)省。
(2)①尊重文化多樣性,是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求,是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。與不同文化進(jìn)行交流和對(duì)話,有利于促進(jìn)中華文化和世界文化的發(fā)展。②文化交流和對(duì)話有利于推動(dòng)中華文化走向世界,增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。③文化的交流、借鑒與融合,是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化的過(guò)程。與不同文化進(jìn)行交流和對(duì)話,有利于中華文化面向世界、博采眾長(zhǎng),推動(dòng)中華文化和世界文化的創(chuàng)新。
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