平行志愿如何巧設(shè)梯度的方法

　　高考平行志愿是一種志愿設(shè)置模式,更是一種招生錄取機(jī)制。為此，全面解讀平行志愿，多個(gè)角度剖析志愿填報(bào)的細(xì)節(jié)，幫考生熹在“志愿填報(bào)”起跑線(xiàn)上，依然是+分必要的。有句話(huà)叫“高考考得好.志愿更要填好。”

　　平行志愿巧設(shè)梯度的方法和案例

　　在順序志愿下，由于高校在招收第二志愿及后續(xù)考生時(shí)，往往會(huì)設(shè)置一定的分?jǐn)?shù)門(mén)檻，所以在幾個(gè)志愿之間拉開(kāi)梯度是增大錄取幾率的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，絕大多數(shù)的省(區(qū)、市)都實(shí)行了平行志愿，所填報(bào)的幾所院校都是第一志愿。于是，有些考生和家長(zhǎng)[微博]想當(dāng)然地認(rèn)為平行志愿下梯度原則不那么重要。事實(shí)究竟如何，讓我們以真實(shí)的案例來(lái)說(shuō)――

　　忽視梯度，錄取的滋味有點(diǎn)苦

　　一般來(lái)說(shuō)，被自己所填報(bào)的院校錄取是一件令人高興的事，可偏偏有這么一位考生，雖然是被自己填報(bào)的院校錄取，卻非常不滿(mǎn)意。

　　李玲(化名)，女生，2013年應(yīng)屆畢業(yè)生，高考成績(jī)超過(guò)所在省一本省控線(xiàn)20分。其所在省一本批次實(shí)行平行志愿，可以填報(bào)五所院校。李玲的志愿填報(bào)情況見(jiàn)表一。

　　表1

　　從該志愿表不難看出，李玲感興趣的專(zhuān)業(yè)集中在歷史、漢語(yǔ)言文學(xué)、法學(xué)等，求學(xué)地域沒(méi)有太多要求，既有所在省會(huì)城市及周邊城市，也有華東、華中地區(qū)的城市。以超過(guò)一本省控線(xiàn)20分的成績(jī)，且沒(méi)有追求“熱門(mén)地域”和“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”，按照這樣的填報(bào)，應(yīng)該說(shuō)被錄取的幾率很大，最后李玲被順利錄取也說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

　　李玲是被最后一個(gè)志愿――四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)錄取的。對(duì)于這個(gè)錄取結(jié)果，李玲及其家長(zhǎng)都不滿(mǎn)意，因?yàn)榘凑账麄儗?duì)所填報(bào)院校往年錄取的分析，應(yīng)該有希望被前四所院校之一錄取，這四所也是精挑細(xì)選出來(lái)的。因?yàn)橛X(jué)得前四所很有希望，第五所院校只是隨意填報(bào)，并不是李玲最想讀的院校，然而最后的錄取卻讓李玲大失所望。為了弄清楚是否如李玲家長(zhǎng)所說(shuō)有希望被前四所院校錄取，筆者專(zhuān)門(mén)去查看了這五所院校近三年的調(diào)檔線(xiàn)，并計(jì)算出分差(院校調(diào)檔線(xiàn)-當(dāng)年對(duì)應(yīng)批次省控線(xiàn))，見(jiàn)表二。