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2017年高考志愿填報誤區(qū)總結(jié)

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  高考完廣大家長考生就要開始進行高考最后一題的答題準(zhǔn)備——高考志愿,我們一定要知道高考志愿填報的正確步驟。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖贾驹柑顖笳`區(qū)總結(jié),希望對你有幫助。

  高考志愿填報誤區(qū)

  盲目再搬歷史數(shù)據(jù)當(dāng)成當(dāng)年填報依據(jù)。不結(jié)合當(dāng)年報考人數(shù)情況、高考成績分布、招生計劃等因素進行統(tǒng)計、分析、判斷的照搬填報失誤,嚴(yán)重情況下會導(dǎo)致掉檔或者落榜。歷史數(shù)據(jù)只代表過去錄取情況,實際上每年都有不少的變化,像川大以往全省1萬名可進檔,15年升到8000名才能進檔。

  盲目跟風(fēng)填報,自己沒有主見和思考,人云亦云隨大流。實際情況是盲目的跟風(fēng)填報不但會推高目標(biāo)高校的調(diào)檔線,而且還可能造成嚴(yán)重的“撞車現(xiàn)象”。

  家長包辦做主,忽略孩子本人的興趣愛好,填報所謂的”熱門”、”好就業(yè)”的院校和專業(yè)。但其實今天填報的熱門并不見得就是今后就業(yè)的熱門。冷熱的交替是隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展而變遷的。

  憑感覺填報院校,缺乏對院校歷史、發(fā)展情況、合并情況、辦學(xué)實力等的必要了解,盲目追求名校,更有甚者直接不了解院校,只看名字來填報的。

  忽視專業(yè)內(nèi)涵,僅憑專業(yè)名稱想當(dāng)然地選報專業(yè)。特別要提醒的是同一專業(yè)在不同學(xué)校開設(shè)的內(nèi)涵不同,發(fā)展方向不同,師資實力與側(cè)重也差別很大。

  不理解平行志愿投檔規(guī)則、不按“沖穩(wěn)保”基本規(guī)則出牌,亂填6個志愿的順序,亂填造成的后果就是無效志愿、高分低錄,而且反而大大減少了被投進檔的次數(shù)。

  不拉開平行志愿間的梯度,志愿扁平化,6個院校間梯度未拉開。可能造成所有志愿都因為分?jǐn)?shù)高度接近反而無法投進任何一個院校的檔。

  吃不透高校招生章程上的專業(yè)錄取規(guī)則(志愿清、分?jǐn)?shù)清或者是專業(yè)級差),亂填每校的6個專業(yè)順序,導(dǎo)致專業(yè)錄取不滿意或者被調(diào)劑到自己無法接受的專業(yè),完全違背自己填報的初衷。

  盲目自信,不服從“專業(yè)調(diào)配”或者不填滿6個專業(yè),自己填的專業(yè)又因為自己估分不準(zhǔn)、都錄取不了,又未服從專業(yè)調(diào)配而被退檔,退檔后只能去征集或者下一批次,造成高分落榜和掉檔。

  忽視科學(xué)長遠的職業(yè)規(guī)劃,忽視體檢限報、興趣愛好、學(xué)科特長、性格性別等因素,盲目沖擊名校。容易被因身體條件不符合而退檔或者調(diào)劑專業(yè)、錄取到不合適自己的專業(yè)后,有些人甚至完全把希望寄托在進校后轉(zhuǎn)專業(yè)和修第二專業(yè)上。

  盲目樂觀自信,好高騖遠,強行“摸高”。因缺乏對考生實力的理性評估與判斷,填報自己成績“撐桿跳”也永遠達不到的院校,根本夠不了其投檔線,進不了檔。所以要根據(jù)自己的實際量力而行,切忌好高騖遠,選報志愿留有余地,參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次。

  在填報知識欠缺與專業(yè)能力達不到的情況下,賭概率很小的“大小年”事件或者把“大小年”情況當(dāng)常態(tài)來對待和參考。比如看2015年廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)類最低531分,自己540分左右就把這個廈門小概率的事件當(dāng)成常態(tài)來考慮,誤把廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)作為今年的目標(biāo),繼續(xù)去賭這個極具不確定性的“大小年”是有極高風(fēng)險的。

  高考志愿填報步驟

  高考成績估分:

  考生可以通過當(dāng)年考題答案進行對照,進行大致的估分,獲知你的大致分?jǐn)?shù)后,對比各校歷年分?jǐn)?shù)線。

  自我初步定位:

  根據(jù)估分和歷年省考試公布的一分一表找下自己大概的位次,進行自我合理定位。

  確定院校大范圍:

  搜集自己估分情況對應(yīng)的正負(fù)20分內(nèi)的大學(xué)近3年的錄取情況:投檔分?jǐn)?shù)線、專業(yè)錄取平均分、錄取人數(shù)等,充分考慮學(xué)校級差與專業(yè)分?jǐn)?shù)級差等。

  深入了解目標(biāo)院校情況:

  了解分析大學(xué)的學(xué)校概況、招生簡章、師資力量、學(xué)術(shù)成就、專業(yè)介紹、學(xué)校排名等。

  明確專業(yè)職業(yè)傾向:

  通過專業(yè)的咨詢或者測試明確自己的專業(yè)職業(yè)發(fā)展傾向,排除自己不愿意就讀的院校和專業(yè)類別。

  高考志愿填報策略

  一、根據(jù)自己的情況揚長避短,選擇適合的專業(yè)和學(xué)校。

  美術(shù)類專業(yè)一般分為以下幾個大類別:純美術(shù)類、設(shè)計類、傳媒類。純美術(shù)類包括油畫、雕塑、漆畫等;設(shè)計類是目前藝術(shù)類院校招收美術(shù)生的主流方向,包括服裝設(shè)計、平面設(shè)計、裝潢設(shè)計等;傳媒類主要是影視藝術(shù),包括廣告學(xué)、戲劇影視美術(shù)等專業(yè)方向。

  美術(shù)類考生在報考時,可選擇的專業(yè)方向較多,因此一定要結(jié)合自己的興趣,還要考慮到自己的特長,揚長避短進行選擇,例如擅長速寫,就可以選擇一些??紩r以速寫考查為主的院校,沒有學(xué)過設(shè)計,盡量選擇不需要考試設(shè)計基礎(chǔ)科目的學(xué)校和專業(yè),如果美術(shù)專業(yè)功底比較薄弱,文化課相對較高,可以選擇美術(shù)史論類。很多考生認(rèn)為名校一定比普通學(xué)校難考,其實并不是如此,每個學(xué)校的考試題型和側(cè)重點不同,考生應(yīng)根據(jù)自己實際情況進行選擇。

  二、靈活分析專業(yè)的競爭情況。

  對于美術(shù)成績確實一般的同學(xué)來說,可能挑選專業(yè)類型難度比較大,所以想上好學(xué)校的話,盡量不要太挑剔專業(yè),反之,不在意學(xué)校的話,可以在專業(yè)選擇上下功夫。

  一些知名院校往往只在少數(shù)省份設(shè)有考點,甚至只在本校設(shè)置考點,這對于考生來說雖然難免奔波,但也減少了競爭,所以一定要學(xué)會看招生簡章。很多考生一看這個學(xué)校在本省沒有設(shè)置考點,就認(rèn)為是在本省不招生,放棄報考,其實不設(shè)置考點的學(xué)校,很大一部分在全國各地都有招生計劃,只是需要考生到就近省份或校本部進行報考,所以看招生簡章一定要看這個學(xué)校在你所在的省份有沒有招生計劃,設(shè)置沒設(shè)置考點并不重要!

  很多學(xué)校的??及才艜r間比較集中,難免會有時間沖突,如果專業(yè)水平一般,這時選擇二本院校參加,成功率會提高,因為美術(shù)專業(yè)水平較高的考生往往都希望沖擊一本,在考試時間沖突的情況下,會選擇較好的學(xué)校。

  考生可以適當(dāng)考慮一些容易被忽視的專業(yè),例如北京服裝學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、北京印刷學(xué)院等,這些學(xué)校的設(shè)計類的專業(yè)錄取分都是最高的,但這些學(xué)校的造型類專業(yè)分一般是最低的,考生如果對于自己專業(yè)課信心不足,可以嘗試報考這些較好的院校較冷門的專業(yè)。

  三、巧妙利用文化課及單科分?jǐn)?shù)限制。

  部分美術(shù)學(xué)院對文化課單科有分?jǐn)?shù)限制,這對于文化課成績一般或偏科的考生來說是不利的,但對于專業(yè)課一般,文化課較好的考生來說是很好的機會,部分比較好的院校對外語單科有最低限制,極個別院校對語文單科還有限制,所以考生要仔細(xì)研讀招生簡章,建議考生可以參照近三年各院校各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,分析往年專業(yè)合格線、往年文化分?jǐn)?shù)線、往年對單科文化分的限制,進行對比,然后再結(jié)合自己的情況,選擇適合自己報考的院校及專業(yè)。文化課成績特別優(yōu)秀但是專業(yè)課成績比較差的的考生可以報考一些著名美院的理論類專業(yè)或非藝術(shù)類專業(yè),例如:

  中國美術(shù)學(xué)院(美術(shù)與設(shè)計理論類)

  清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院(藝術(shù)設(shè)計學(xué))

  西安美術(shù)學(xué)院(藝術(shù)史論、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué))

  魯迅美術(shù)學(xué)院[美術(shù)學(xué)(美術(shù)史論、文化傳播與管理)]

  四川美術(shù)學(xué)院[美術(shù)學(xué)(美術(shù)史論)、藝術(shù)史論、藝術(shù)設(shè)計學(xué)]

  湖北美術(shù)學(xué)院[美術(shù)學(xué)(史論)、藝術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、美術(shù)學(xué)(藝術(shù)管理)、工業(yè)設(shè)計、風(fēng)景園林、藝術(shù)教育]

  四、成績不拔尖的考生,避開競爭激烈的院校。

  美術(shù)類考試的報名,很多考生會存在僥幸心理,認(rèn)為在本省只招一兩個人的學(xué)校,大家都覺得幾率小,不會去報,這種情況可以嘗試報考,但建議考生不要把希望寄托在這類學(xué)校上,因為如果不是專業(yè)成績特別拔尖,在這種學(xué)校的專業(yè)考試中很容易當(dāng)分母。此外,北上廣等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的學(xué)校,普遍競爭比較激烈,一方面這些地區(qū)的學(xué)校硬件條件較好,教學(xué)實力和發(fā)展都很好,但另一方面也要了解到,大家都會有這種心理,所以都愿意去這些學(xué)校,與其在這些地區(qū)的二本院校中進行激烈廝殺,不如選擇所處地方一般,但有發(fā)展?jié)摿?,競爭相對較小的學(xué)校。


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