學習規(guī)劃:高二上高三必須強化的七種意識
學習規(guī)劃:高二上高三必須強化的七種意識
教書育人楷模,更好地指導自己的學習,讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!以下是學習啦小編為大家編輯的高三備考學習方法文章,歡迎大家閱讀!
明確高三全年成長時間 強化七種意識
7-9月,學校做學期分析,制定合理計劃,進行一輪復習。
10月末11月初,期中考試,大部分學校開始總結性復習。
次年1月初,期末考試。
次年1月中旬-2月末,寒假。
次年3月初,一??荚?,全面開始第二輪復習。
次年4月初,二??荚?。開始第三輪復習
次年5月初,三??荚?,重點專項復習,查缺補漏。
次年5月下旬,四??荚?。
次年6月7、8、9日,高考,各校大型招生咨詢會。
次年6月24日左右,高考成績發(fā)布,考生填報高考志愿。
高二上高三必須強化的七種意識
1、目標意識:
目標是導航、目標是方向、目標激發(fā)動力。首先要有未來的奮斗的目標,其次要有階段性的努力目標,目前最重要的是找出實現(xiàn)未來目標的目標差。
2、基礎意識:
基礎是能力之本,沒有基礎就沒有能力?;A是在長期、大量、反復的練習中積累和熟練起來的,所以對待基礎不能急功近利,要打持久戰(zhàn)的思想準備。打好基礎要從早入手,查缺補漏工作必須在第一輪復習中基本解決,不要期待在第二學期補救(利用暑假、寒假和周末時間是一個比較可行的計劃)。
3、總分第一意識:
高考并非是單科的比拼,而是綜合實力的較量,是總分的PK。為此,必須牢固樹立總分第一的意識,不能憑個人的興趣和偏好把精力放在某一科,要力爭各科基本平衡。當然,在起始階段,可以有所側重,有針對性地把相對薄弱的學科補上來。在后續(xù)階段,就必須保持相對的平衡,力求在總分上有所突破。
4、規(guī)范細節(jié)意識:
高考既考基礎知識和綜合能力,同時也考規(guī)范和細節(jié)。所以要把規(guī)范細節(jié)意識貫穿在整個復習備考過程,要從每一次的作業(yè)和測試抓起。
5、計劃意識:
計劃是行動的指南,計劃是完成階段任務的重要保障。對于高三的學生來說,顯得特別重要。在第一階段復習備考中,在宏觀上要制訂好學期計劃,在微觀上要制訂好周計劃和日計劃,每次月考前還要制訂出短期的復習計劃。
6、反思糾錯意識:
反思糾錯是一個發(fā)現(xiàn)和改進的認知過程,反思糾錯的過程是進步的重要保障。作為高三學生,必須學會反思和強化糾錯意識。具體來說,要學會階段的學后反思、作業(yè)的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學都要設一本反思糾錯本子,以落實反思糾錯的具體措施。
7、身心平衡意識:
身心平衡是確保復習備考可持續(xù)進行的重要保證。所謂身心平衡,就是要學會勞逸結合,張弛有度,動靜結合。課中認真學習,課余徹底放松。始終保持飽滿的精神和正常的學習狀態(tài)。.
高三考生必讀 7招讓你快速進入備戰(zhàn)狀態(tài)
1、心理暗示
要適時提醒自己“已經(jīng)高三了,離高考更近了”,這樣的心理暗示會讓你更快進入認真狀態(tài)。人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形下,知道自己下一步要做什么。養(yǎng)成好的學習習慣那就意味著學習狀態(tài)的到來、成功的開始。
2、學習環(huán)境
要尋找最佳的環(huán)境學習。周末或假日,建議少呆在家里,可以跟幾個同學一起,去圖書館看看書,又安靜又有氛圍,有問題還能問,累了也可以休息一會。特別是周末回家不想學習的學生,很容易浪費這難得的調(diào)整時間。
3、學習計劃
列出每天的學習科目和學習時間段,并盡量詳細地列出早晨何時讀書,中午何時午睡,傍晚何時體育鍛煉、課外閱讀或安排哪幾科學習。每科兼顧到學習的吸收、復習、練習、歸納、預習五大環(huán)節(jié)。訂下學習計劃表后,盡量排除干擾,并堅決執(zhí)行。
4、時間安排
要保證合理的睡眠安排,建議早上6:00后起床,中午休息30分鐘,晚上不要超過24:00睡覺。如果上課常打瞌睡,便說明時間安排上有問題,學習效率很低。一般來說,70%以上的知識是靠課堂的,30%知識才靠課余時間彌補。
5、限時訓練
盡量在規(guī)定時間完成,最后才對答案,看自己練習訓練的正確程度,查找自己知識掌握程度,快速發(fā)現(xiàn)自己問題所在,在最短時間內(nèi)予以彌補或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關章節(jié)存在著較大問題。
6、零碎時間
采用間斷性、頻繁性背誦,爭取零碎的時間,學語文和英語特別需要采用這種方法。政治、歷史科許多評價性內(nèi)容會隨時間而變,可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法。
7、習慣養(yǎng)成
最重要的三個“養(yǎng)成”,即:養(yǎng)成做筆記、做標注、做錯題的良好習慣。要清楚答案從何而來,力求把每一題錯的選項改成正確的選項,或指明錯誤原因,或標出證明性實例、反駁性實例。通過歸納可以提高復習效率,真正把握各種解題思路、方法和技巧,最大限度地避免失誤。