高考2月到6月復(fù)習(xí)規(guī)劃指南，這六個(gè)名著列入必考內(nèi)容！

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　　高考，這六部名著列入必考內(nèi)容

　　盡管這是北京的《考試說(shuō)明》，但是北京的試題一向有高考改革風(fēng)向標(biāo)之稱，全國(guó)卷命題或多或少會(huì)受到影響。學(xué)習(xí)哥今天介紹北京《考試說(shuō)明》的變化，也是想給大家復(fù)習(xí)備考更多的啟示!

　　語(yǔ)文：微寫作可能考贈(zèng)言

　　2016年，高考語(yǔ)文北京卷《考試說(shuō)明》中首次增加“經(jīng)典閱讀”要求，并增加《紅樓夢(mèng)》等12部經(jīng)典閱讀篇目。2017年，閱讀要求再次提升，今年高考《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》6部名著納入必考范圍。

　　《考試說(shuō)明》要求考生把握作品基本內(nèi)容、主旨，結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，對(duì)人物形象、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法等進(jìn)行理解、分析，還要感悟并評(píng)價(jià)作品價(jià)值、意義。

　　《考試說(shuō)明》中的樣題顯示，名著的考查方式多樣，比如閱讀《說(shuō)起梅花》，文章提到曹雪芹詠梅詩(shī)句出于《紅樓夢(mèng)》中的大觀園詩(shī)社。讓考生分析林黛玉、薛寶釵等主要人物特點(diǎn)。還有一道題，考生需結(jié)合十七勇士攀登梅里雪山，張海迪在身體難以支撐的情況下仍堅(jiān)持創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)等事跡，從《老人與海》《平凡的世界》等名著中選相關(guān)人物，分析其精神追求并評(píng)價(jià)。另一道題則讓考生寫贈(zèng)言，以“業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑”做開(kāi)頭，結(jié)合《吶喊》《平凡的世界》《老人與海》中某一個(gè)人物寫一段贈(zèng)言，表達(dá)對(duì)這個(gè)人物的敬佩之意。

　　據(jù)透露，今年高考微寫作又添新類型，可能會(huì)讓考生寫贈(zèng)言。前兩年高考微寫作中已出現(xiàn)過(guò)寫短信、推薦圖書、短評(píng)、詩(shī)歌等形式。

　　據(jù)了解，在近期各區(qū)模擬考試中對(duì)《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典閱讀篇目均有適度考查，主要考查名著中的人物形象。這啟示考生，經(jīng)典閱讀一定要重視，考生如果沒(méi)有讀過(guò)這6部名著，答題肯定有難度，但如果只是泛泛地閱讀，也不能拿高分。這6部作品都是小說(shuō)，且其中的人物形象突出，他建議，考生在備考時(shí)要注意作品當(dāng)中經(jīng)典人物的形象特質(zhì)和精神內(nèi)涵，并注意相關(guān)情節(jié)和細(xì)節(jié)。

　　數(shù)學(xué)：首考數(shù)學(xué)文化

　　數(shù)學(xué)科目刪去“幾何證明選講”，這部分內(nèi)容考查的是初中平面幾何的知識(shí)，而高考中幾何的主要知識(shí)內(nèi)容在立體幾何和解析幾何中體現(xiàn)。刪除此項(xiàng)可減少重復(fù)考查，強(qiáng)化學(xué)科體系的導(dǎo)向，但并不意味著削弱對(duì)推理論證能力的考查。

　　今年高考數(shù)學(xué)科目首次明確提出考查數(shù)學(xué)文化、學(xué)科核心素養(yǎng)。北京教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，數(shù)學(xué)文化表現(xiàn)為在數(shù)學(xué)的起源、發(fā)展、完善和應(yīng)用的過(guò)程中體現(xiàn)出的對(duì)于人類發(fā)展具有重大影響的方面，課程內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)的應(yīng)用、數(shù)學(xué)的思想方法、數(shù)學(xué)精神、數(shù)學(xué)美和數(shù)學(xué)語(yǔ)言。

　　此次首次明確提出考查數(shù)學(xué)文化，體現(xiàn)了新時(shí)期數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容與能力考查目標(biāo)的改革。事實(shí)上，北京市高考數(shù)學(xué)試題一直在通過(guò)創(chuàng)設(shè)新情境、改變?cè)O(shè)問(wèn)等方式滲透數(shù)學(xué)文化，主要體現(xiàn)在滲透數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)美、數(shù)學(xué)應(yīng)用和數(shù)學(xué)語(yǔ)言等方面。

　　文綜：試卷也有育人功能

　　政治參考樣題中，越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)情境進(jìn)入題目，以體現(xiàn)高考的育人功能和積極的價(jià)值觀導(dǎo)向作用。例如，以“夢(mèng)娃”系列公益廣告作為背景材料，考查考生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解與認(rèn)同;以一張人大代表選票為材料，引導(dǎo)學(xué)生正確行使公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù)，審慎投好手中的一票，自覺(jué)提高公共參與素養(yǎng);圍繞小區(qū)停車難問(wèn)題，把學(xué)科學(xué)習(xí)與社區(qū)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生民主管理和民主監(jiān)督的意識(shí)，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公共精神。

　　歷史選修模塊去掉歐洲宗教改革和穆罕默德·阿里改革。

　　地理刪除自然地理部分“自然災(zāi)害與防治”，包括“自然災(zāi)害概述”“中國(guó)的主要自然災(zāi)害”“自然災(zāi)害與環(huán)境”以及“防災(zāi)與減災(zāi)”;新增“自然災(zāi)害的主要類型、特點(diǎn)及分布”。

　　理綜：重視考查基礎(chǔ)知識(shí)

　　物理科目將“物理知識(shí)內(nèi)容表”中的 “自感現(xiàn)象、日光燈、渦流”調(diào)整為“自感現(xiàn)象、渦流”。據(jù)了解，這是考慮到兩個(gè)版本教材的不同，人教版教材已沒(méi)有日光燈的知識(shí)點(diǎn)。另外，從環(huán)保節(jié)能的角度考慮，日常生活中已很少使用傳統(tǒng)日光燈，代之以LED日光燈，而LED日光燈的原理與傳統(tǒng)日光燈有較大不同。參考樣題部分，還刪除了一些2011年以前的高考題，更新為2016年的高考題。

　　化學(xué)科目中，“考試范圍與要求”變動(dòng)后的表述更加簡(jiǎn)潔，刪去了對(duì)具體模塊要求的表述，保留按照學(xué)科體系和學(xué)科特點(diǎn)劃分的內(nèi)容要求。在“化學(xué)知識(shí)內(nèi)容表中”，所體現(xiàn)的知識(shí)考查內(nèi)容和能力要求與2016年完全相同。

　　生物科目中，獲取信息的能力由“事件”導(dǎo)向，提升為“成就和問(wèn)題”導(dǎo)向，以發(fā)揮生物學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和生物學(xué)課程的育人價(jià)值。這與生物課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的學(xué)科核心素養(yǎng)的總體目標(biāo)相適應(yīng)。“知識(shí)內(nèi)容表”中對(duì)“基因工程的基本原理及技術(shù)”的具體步驟作出明確要求，使相關(guān)內(nèi)容的組成更加合理。修訂后的表述完整地列舉基因工程的操作步驟，將原來(lái)細(xì)目中“工具酶”及2017年《大綱》中“PCR技術(shù)”等內(nèi)容包含其中。

　　北京市教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)調(diào)整參考樣題和知識(shí)點(diǎn)，期望引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)回歸教材，重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，同時(shí)注重從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)并分析解決問(wèn)題，注重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科思想及方法的領(lǐng)悟，以及對(duì)物理概念和規(guī)律的深入理解。

　　高考2月到6月復(fù)習(xí)規(guī)劃指南

　　1.不要懶得做題

　　不要看著題目簡(jiǎn)單就不動(dòng)手去寫，你未必真的會(huì)做這道題，而且解題過(guò)程的書寫在考試中也是非常重要的。通過(guò)做題，見(jiàn)的題型多了積累的解題方法多了，水平自然提高了，分?jǐn)?shù)也就上去了。

　　2.思考和總結(jié)

　　遇到不會(huì)的題，經(jīng)過(guò)老師或同學(xué)的講解，你會(huì)了，這時(shí)要多想想：為什么要出這樣的題目?到底要考哪方面的內(nèi)容?本題的解題思路，我是哪個(gè)地方?jīng)]有想到?從這道題里我能得到哪些啟發(fā)、收獲或提高?以后遇到類似的題就會(huì)了。

　　3.不要盲目做題

　　只片面地追求做題的數(shù)量，也是不可取的。既要有數(shù)量也要有質(zhì)量。在做好題的同時(shí)還應(yīng)注重方法的總結(jié)、題型的歸納、不同題型之間的對(duì)比等等，達(dá)到融會(huì)貫通的目的。

　　4.生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律

　　良好的生物鐘，能夠使身心處于最佳狀態(tài)，不挑燈夜戰(zhàn)，不廢寢忘食，堅(jiān)持適度鍛煉。

　　第二輪復(fù)習(xí)：給自己吃7顆“定心丸”

　　1、看淡分?jǐn)?shù)。

　　別人考得好，說(shuō)明他的問(wèn)題在這次考試中沒(méi)有暴露出來(lái)，任何一次考試的名次都代表不了高考的名次，高考前，自信是最終勝利的保障。

　　2、抓綱務(wù)本。

　　抓綱，就是重視考綱、考試說(shuō)明，考試說(shuō)明是高考命題的依據(jù)，因此是考生備考最重要的文件。務(wù)本，指的是在最后復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，要注意抓基礎(chǔ)，回歸教材。

　　3、仔細(xì)演練真題。

　　在演練真題后，要仔細(xì)對(duì)照答案，了解參考答案怎么做的，我是怎么做的，對(duì)每一個(gè)答題步驟及給分情況都要多動(dòng)腦，多思考，這樣可以有效的提高你的成績(jī)。在做過(guò)幾套真題后，就會(huì)感到，高考題就是那么回事兒，在高考時(shí)會(huì)有一種曾經(jīng)相識(shí)的感覺(jué)，這樣你就揭開(kāi)了高考題的神秘面紗。

　　4、明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　每個(gè)考生都基本了解自己的強(qiáng)處和弱點(diǎn)，要在老師的指導(dǎo)下，制定出個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。最大限度地做到不偏科，最后復(fù)習(xí)時(shí)間各科投入時(shí)間要有大致安排，各科占多大比重，要根據(jù)自己的具體情況做一個(gè)規(guī)劃，這一點(diǎn)非常重要。

　　5、不要疲勞備考。

　　平時(shí)要注意勞逸結(jié)合。

　　6、二輪復(fù)習(xí)要達(dá)到三個(gè)目的：

　　一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)各重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和掌握;

　　二是將第一輪復(fù)習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力;

　　三是要把握高考各題型的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。

　　7、三個(gè)原則：

　　選題要"精"、做題要"準(zhǔn)"、糾錯(cuò)要"實(shí)"。

　　建議高三家長(zhǎng)們這時(shí)要注意給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，讓他能不疾不徐地充滿自信地安排好自己的時(shí)間。