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　　高考是沒有硝煙的戰(zhàn)役 多拿1分擠掉千人

　　很多人認為，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，往往多一分就能“擊敗”很多人，一般情況下，劃重點線時，理科1分就有1000人左右，文科500人左右。用全國卷的話，估計都會有所增加，考生應(yīng)學(xué)會舍得。

　　很多人認為，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，往往多一分就能“擊敗”很多人，那么一分到底相當于多少人?對此，廣州市教育研究院教育質(zhì)量評價與監(jiān)測部主任鐘陽表示，一般情況下，劃重點線時，理科1分就有1000人左右，文科500人左右;劃本科線時，文理1分大概都有1200人。用全國卷的話，估計都會有所增加。

　　對于全國卷的答題技巧，鐘陽認為，最好的策略就是學(xué)會放棄——把能得的分拿全，對不會做的難題果斷放棄，有舍才有得。

　　分數(shù)線

　　本科線一分壓倒千人

　　有家長提出，高考一分就會有很多人，到底一分是多少人呢?對此，鐘陽表示，在使用廣東卷的這些年份里，一般情況下，重點線上下10分，理科每一分都大約有1000人，文科500人左右，本科線則文理科均在1200人左右。用全國卷的話，估計數(shù)字都會有所增加。

　　分數(shù)出爐后應(yīng)該如何對應(yīng)排名呢?鐘陽解釋稱，廣州市一模不同分數(shù)段對應(yīng)全省的排位，可以根據(jù)孩子所在學(xué)校以往學(xué)生成績在高考中的排名情況進行換算。一般情況下，理科廣州市排名1300對應(yīng)廣東省6000，文科廣州市排名740對應(yīng)廣東省4700。

　　應(yīng)試策略

　　不要糾結(jié)不會做的難題

　　習(xí)慣了廣東卷的廣東考生，今年考全國卷應(yīng)該如何答題?答題時有哪些技巧?鐘陽提醒，考生千萬不要把時間和精力放在過于困難的題目上，導(dǎo)致比較容易得分的題目丟掉了分數(shù)，因為每一分都意味著有很多人。“最好的策略就是學(xué)會放棄——不要糾結(jié)在完全不會做的難題上，有舍才有得。學(xué)生不需要跟全體考生中的每一個人比較，只需要比跟自己水平差不多的同學(xué)多得1分就行了。”

　　有家長提出，聽說今年理科綜合很難，孩子之前每一次都做不完，心理狀態(tài)一直不好，有什么答題技巧嗎?鐘陽表示，理科綜合中，千萬不要把時間全放到物理大題的解答上，要知道其他學(xué)科相對容易的題目也能得到足夠的分數(shù)。

　　沖刺階段

　　不是所有錯題都要看

　　最后的沖刺階段，應(yīng)注意什么問題?鐘陽認為，“目前這個階段，孩子應(yīng)做好以下幾點：第一，適當放松;第二，有空多看看以往做過的試卷，尤其是那些一看就會、一做就錯的題，而不是所有的錯題;第三，還要看看課本，千萬別忘了最重要的工具。”

　　鐘陽還表示，哪怕在前階段成績不太理想，只要在后階段保持好的狀態(tài)，尤其在考試過程中采取比較合適的策略，把自己能拿的分數(shù)都拿回來，果斷放棄沒有把握的難題，最后的結(jié)果也會是很好的。

　　精彩問答

　　●家長：今年首次使用全國卷，對復(fù)讀考生來說難度會更大嗎?應(yīng)該如何應(yīng)考?

　　鐘陽：對復(fù)讀生和應(yīng)屆生是一樣的，大家都是第一次面對全國卷?；A(chǔ)弱的學(xué)生如果策略正確，也不一定吃虧。主要策略是：把能得的分拿全，對不會做的難題果斷放棄。

　　●家長：今年廣東采用全國卷，二A、二B合并，往年的線差和排位似乎不具備太多參考性，怎樣判斷孩子的分數(shù)報哪個學(xué)校、哪個專業(yè)合適?

　　鐘陽：因為報考是在拿到分數(shù)以后，建議在此之前可以先研究一下以往的資料、做一下預(yù)備工作，分數(shù)出來之后，再根據(jù)今年的情況做適當?shù)恼{(diào)整。往年的情況具有一定的參考價值，但參考價值會有所降低。

　　●家長：學(xué)生填完志愿后還有需要本人必須參與的環(huán)節(jié)嗎?是否填完志愿就可以安排外出了?

　　鐘陽：填完志愿一般就沒事了，但如果是需要參加補錄的，還是不要走得太遠，以免聯(lián)系不上。

　　●家長：高考老師改卷是一種怎樣的心態(tài)?能不能把老師的改卷心態(tài)告訴孩子，教他一些應(yīng)試技巧?

　　鐘陽：高考改卷是一種嚴肅認真、緊張忙碌的工作狀態(tài)，基本規(guī)則就是嚴格按照參考答案和評分細則進行。建議書寫不要太過潦草，以免掃描后呈現(xiàn)在電腦上的答題卡看不清楚，導(dǎo)致失分。

　　●家長：難題和易題怎么區(qū)分?要是孩子看完試卷很多都不懂，慌了怎么辦?

　　鐘陽：難題和易題因人而異，教育測量學(xué)一般認為，得分率達到70%的為容易題，低于30%的為難題。正式考試之前一定要利用平時的各種考試學(xué)會面對難題不慌不亂，先把容易題，尤其是平時一看就會、一做就錯的題目分數(shù)牢牢抓住。

　　高考倒計時11天：理科黨重磅提醒

　　關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)：

　　首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的。

　　從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來，但自己必須清楚。

　　化學(xué)：

　　把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色、狀態(tài)、氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。

　　物理：

　　分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。

　　日常學(xué)習(xí)時間安排：

　　1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時

　　2、學(xué)習(xí)時間最好固定，既不要睡懶覺，也不要開夜車。

　　3、根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

　　4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在錯題本里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

　　5、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長、喜歡和厭惡的科目交叉進行，避免偏科現(xiàn)象。

　　6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

　　7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，尋找老師為你解答吧!

　　8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。

　　學(xué)習(xí)計劃的制定：

　　高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。

　　每個人的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點：

　　黃金時間來記憶：

　　首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　尊重自己的生物鐘：

　　由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

　　學(xué)習(xí)要有時間限制：

　　為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

　　對照計劃反?。?/p>

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。

　　公開學(xué)習(xí)計劃：

　　少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。