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　　如何處理高考考場(chǎng)的意外情況

　　高考考場(chǎng)千變?nèi)f化，心情緊張也能影響得分，所以所有的情況都要預(yù)料到，這樣才能做到胸有成竹，自信考試!以下這些小細(xì)節(jié)都是高考過(guò)來(lái)人和一線教師總結(jié)的智慧結(jié)晶!希望能夠幫助大家，考出應(yīng)有水平!前面部分已經(jīng)發(fā)過(guò)，匯總了所有再發(fā)!

　　1、等待發(fā)卷時(shí)應(yīng)該做些什么?

　　提早15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進(jìn)入角色;不再考慮成敗、得失;調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。把這些動(dòng)作權(quán)當(dāng)考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心”：一是保持“靜心”;二是增強(qiáng)“信心”;三是做題“專(zhuān)心”;四是考試“細(xì)心”。

　　在進(jìn)入考場(chǎng)后等待發(fā)卷的時(shí)間里，如果你心理高度緊張，不妨做做考場(chǎng)鎮(zhèn)靜操：先緩緩地吸氣，意想著吸進(jìn)的空氣經(jīng)鼻腔一直到小腹內(nèi);在吸氣的同時(shí)，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，意想著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時(shí)，心中默念次數(shù)“l……”;第二次仍重復(fù)上述過(guò)程，與此同時(shí)心中默念“2……”。如此反復(fù)做10次左右，時(shí)間約為l分鐘，情緒就會(huì)鎮(zhèn)靜一自若。

　　2、拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)做什么?

　　拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應(yīng)先在規(guī)定的地方寫(xiě)好姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、考試號(hào)。然后對(duì)試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱(chēng)是否正確、共多少頁(yè)、頁(yè)碼順序有無(wú)錯(cuò)誤、每一頁(yè)卷面是否清晰、完整，同時(shí)聽(tīng)好監(jiān)考老師的要求(有時(shí)監(jiān)考老師還會(huì)宣讀更正錯(cuò)誤試題)。這樣做的好處是可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)試卷錯(cuò)誤，以便盡早調(diào)換，避免不必要的損失。最后整體認(rèn)讀試卷，看試卷分幾個(gè)部分、總題量是多少、有哪幾種題型等等，對(duì)全卷作整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案;對(duì)全卷各部分的難易程度和所需時(shí)間作一大致匡估，做到心中有數(shù)，以便靈活應(yīng)答各題。另外這樣做在心理上也有積極作用，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)考卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量與《考試說(shuō)明》是一致的，當(dāng)看到這些形式完全與預(yù)料的一致時(shí)，自己的情緒就初步穩(wěn)定下來(lái)了。反之，舍不得花這段時(shí)間，一開(kāi)始就埋頭對(duì)具體題目作思考、解答，正式開(kāi)始答題后難免會(huì)出現(xiàn)時(shí)間分配不當(dāng)、忙中出錯(cuò)、顧此失彼的現(xiàn)象。

　　對(duì)全卷作整體感知后，重點(diǎn)看一兩道比較容易的甚至一望便知結(jié)論或一看就能肯定答得出來(lái)的題目，看著這些題目，自己的情緒便會(huì)進(jìn)一步穩(wěn)定下來(lái)，緊張情緒也就消除了，這樣，答好全卷的信心就樹(shù)立起來(lái)了。這時(shí)切忌把注意力集中在生題難題上，否則會(huì)越看越緊張，越看越?jīng)]信心，答好考卷的心情就沒(méi)有了。

　　3、答題的一般流程是什么?

　　考試的心理活動(dòng)過(guò)程可分為四個(gè)步驟：(1)審題，理解題目條件和要求;(2)回憶和重現(xiàn)有關(guān)知識(shí);(3)在知識(shí)和題目的要求之間建立知識(shí)結(jié)構(gòu);(4)表達(dá)解題過(guò)程，呈現(xiàn)題目答案。

　　答題前要縱覽全卷，做到胸有全局，起到穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心的作用。注意力還要高度集中，快速、準(zhǔn)確地從頭至尾認(rèn)真讀題，一句一句地瀆。對(duì)不容易理解的或關(guān)鍵性的字句，要字斟句酌，反復(fù)推敲。要做到：(1)認(rèn)真揣摩題意，明確題目要求;(2)對(duì)容易的題要仔細(xì)考慮是否有迷惑兇素，防止麻痹輕敵;(3)對(duì)難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系，防止因心情緊張?jiān)斐伤季S障礙。審題時(shí)，一是不看錯(cuò)題目，客觀準(zhǔn)確地把握題意;二是分析要清楚，要善于將問(wèn)題進(jìn)行解剖，將那些比較復(fù)雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之問(wèn)的關(guān)系;三是善于聯(lián)系，在分析題目的基礎(chǔ)上，將題目所涉及到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都聯(lián)系起來(lái)，挖掘出若干個(gè)潛在條件和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　做題時(shí)要先易后難，增強(qiáng)自信心，要先做基本題，即填空題、判斷題，再做中檔題，最后做綜合題;或者先做自己擅長(zhǎng)的題，最后再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向：一是思想靜不下來(lái)，心神不定，不知從哪個(gè)題目做起，誤了時(shí)間;二是在某一題上花過(guò)多的時(shí)間，影響做其他題目。要做到會(huì)多少答多少，即使是沒(méi)有把握也要敢于寫(xiě)，碰碰運(yùn)氣也無(wú)妨。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，敢于猜測(cè)的考生有時(shí)也會(huì)取得較好的分?jǐn)?shù)。

　　最后認(rèn)真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬(wàn)不要提前交卷。

　　4、拿到試卷時(shí)腦子空白是怎么回事?

　　有的考生習(xí)慣于考前開(kāi)夜車(chē)，搞得很疲勞。人越疲勞，記憶能力越差，發(fā)生暫時(shí)遺忘的可能性越大。而且，人在疲勞狀態(tài)下，容易出現(xiàn)種種引起大腦遲鈍的生理反應(yīng)。我們都有這樣的體會(huì)，有時(shí)明明知道試題的答案，由于緊張，一時(shí)想不起來(lái)，可事后不加思索，正確答案也會(huì)“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“舌尖現(xiàn)象”。遇到“舌尖現(xiàn)象”，最好是把回憶擱置起來(lái)，去解其他問(wèn)題，等抑制過(guò)去后，需要的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)自然出現(xiàn)?？荚嚂r(shí)，一時(shí)想不起某道試題的答案，可以暫?；貞?，轉(zhuǎn)移一下注意力，先解決其他題目，過(guò)一定的時(shí)間后，所需要的答案也許就回憶起來(lái)了。如果拿到試卷時(shí)，大腦緊張得一片空白，可通過(guò)強(qiáng)烈的心理暗示來(lái)有效地抑制緊張隋緒。暗示語(yǔ)要具體、簡(jiǎn)短和肯定，如：“我早就準(zhǔn)備好了，就等這一天。”“我喜歡考試，喜歡同別人比個(gè)高低。”“我今天精神很好，頭腦清醒，思維敏捷，一定會(huì)考出好成績(jī)。面對(duì)這些問(wèn)題不需要緊張。”“我覺(jué)得我有能力去解答這些問(wèn)題。”“考試是在檢驗(yàn)我學(xué)會(huì)了多少，重要的是‘學(xué)會(huì)它’而不是‘得幾分’。”“這道題不會(huì)沒(méi)關(guān)系，先做會(huì)的。”“我已經(jīng)準(zhǔn)備很充分，一定可以好好地表現(xiàn)一番。”“我就知道，我一定可以做得很好。”“雖然題目難了一點(diǎn)，但我準(zhǔn)備很充足，難不倒我。”通過(guò)這樣的聽(tīng)覺(jué)渠道、言語(yǔ)渠道，反饋給大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域，形成一個(gè)多渠道強(qiáng)化的興奮中心，能有效地抑制你的緊張情緒。

　　5.做選擇題有哪些規(guī)律?

　　做選擇題有以下四種基本方法：第一種是回憶法，即直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容;第二種是直接解答法，多用在數(shù)理科的試題中，根據(jù)已知條件，通過(guò)計(jì)算、作圖或代入選擇依次進(jìn)行驗(yàn)證等途徑，得出正確答案;第三種方法是淘汰錯(cuò)誤法，把選擇題各選擇項(xiàng)中錯(cuò)誤的答案排除，余下的便是正確答案;第四種方法是猜測(cè)法，有時(shí)你會(huì)碰到一些拿不準(zhǔn)或是超出你的能力范圍的題目，如果這些題目沒(méi)有注明選錯(cuò)倒扣分的話，猜測(cè)町以為你創(chuàng)造更多的得分機(jī)會(huì)。當(dāng)你面對(duì)一道讓你毫無(wú)頭緒的題目時(shí)，可以先空在那里，在考試即將結(jié)束前利用檢查時(shí)間重新考慮，若仍沒(méi)有頭緒，可填上你的第一感覺(jué)選中的代碼。

　　答案整體上有個(gè)規(guī)律：即每一選項(xiàng)的出現(xiàn)次數(shù)大致相同。當(dāng)時(shí)間過(guò)于緊張而你又有不少題空著不會(huì)做時(shí)，不如通觀前面所選，找那些出現(xiàn)最少的字碼選上，這也不失為一種應(yīng)試技巧吧?？傊?，做選擇題要心細(xì)，思路要把握好，答案與題目要結(jié)合考慮。如果對(duì)題目了解得很貼切，對(duì)知識(shí)掌握得很準(zhǔn)確，做題目就自然輕而易舉了。

　　6、做文字題有什么技巧?

　　高考文字表述題是一個(gè)?？汲Ｐ碌目键c(diǎn)，但萬(wàn)變不離其宗，它始終緊扣對(duì)學(xué)生篩選、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么，怎樣才能科學(xué)、準(zhǔn)確、高效地解答這類(lèi)試題呢?這里以近年高考語(yǔ)文試題為例，談?wù)勥@方面的一般規(guī)律。

　　(1)審析題干，坐標(biāo)定位。高考試題題干設(shè)置，限定了考生答題的內(nèi)容，指示著思維的方向。解題時(shí)要仔細(xì)審析題干，弄清題目要求，然后以要求為坐標(biāo)來(lái)定位，根據(jù)上卜.文的意脈，尋找答題的信息，這樣答題才能有的放矢。

　　(2)整體閱讀，搜索提取。高考語(yǔ)文閱讀題，不單考查對(duì)段落和某些主旨句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞的理解闡釋?zhuān)€要考查對(duì)全文內(nèi)容的總體把握。包舉萬(wàn)象，駕馭全局，這是一種更高的思維要求，也是閱讀能力的一種最高境界，也是高考命題的必然選擇之一。

　　(3)理清文脈，舉綱張目。高考現(xiàn)代文閱讀主觀試題，在強(qiáng)調(diào)整體閱讀的同時(shí)，必須緊緊把握文章的主旨，抓住文章的線索，理清文章的脈絡(luò)，這樣才能舉綱張目。

　　(4)優(yōu)化整合，準(zhǔn)確答題。答題扣緊文本，優(yōu)化整合，方能準(zhǔn)確高效。

　　(5)注意回答論述題的技術(shù)性細(xì)節(jié)。一是字跡清晰，卷面整潔。良好的卷面會(huì)使評(píng)卷老師形成積極的心理定勢(shì)，并減少評(píng)分失誤的可能。二是條理清晰，切合采分點(diǎn)。采分點(diǎn)是答案中必須回答的內(nèi)容，論述題中有關(guān)的原理、論據(jù)和判斷都是采分點(diǎn)，在答題時(shí)要緊扣采分點(diǎn)。三是在主要內(nèi)容答完后，要概括性地總結(jié)前面的論述內(nèi)容并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活從正反兩方面加以分析和解釋。四是保證不離題的一個(gè)竅門(mén)就是在最后的總結(jié)中運(yùn)用試題詞句，這樣能再一次加深評(píng)分者的印象，你會(huì)從中深得裨益。

　　7、A、B卷答題卡有什么不同?

　　普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一文化考試的全部科目，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試。標(biāo)準(zhǔn)化考試要求考生將試卷中“試卷一”部分的答案填涂到專(zhuān)門(mén)的答題卡上，供計(jì)算機(jī)閱卷用。“試卷一”為統(tǒng)一式樣和內(nèi)容，而答題卡分A、B卡兩種，即實(shí)行一卷兩卡制。A卡與B卡的不同之處在于題號(hào)順序排列方向不同，A卡為橫序，和平時(shí)訓(xùn)練用的答題卡基本.致;B卡則是豎序，考生尤其要小心，切勿按平時(shí)習(xí)慣填寫(xiě)，特別是要防止在填涂8卡時(shí)，題號(hào)位置出錯(cuò)。A、B兩卡因題號(hào)順序排列方向不同，故考生要熟悉A和B答題卡的樣張。

　　8、發(fā)現(xiàn)題目做錯(cuò)了怎么辦?

　　發(fā)現(xiàn)題目做錯(cuò)了，首先不能慌張。不妨先放下筆，用30秒至l分鐘的時(shí)間，讓自己的心緒稍事平靜。然后認(rèn)真查找分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。一般而言，考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)四類(lèi)錯(cuò)誤：(1)全盤(pán)皆錯(cuò);(2)局部錯(cuò)誤;(3)過(guò)程出錯(cuò);(4)結(jié)果錯(cuò)了。

　　全盤(pán)皆錯(cuò)，往往是看錯(cuò)了題目，特別是混淆了題干上諸如肯定與否定、程度的強(qiáng)與弱、范圍的大與小等關(guān)鍵詞。也可能是對(duì)題目所設(shè)置的情境理解錯(cuò)了，以致用錯(cuò)了公式和定理。失之毫厘，謬以千里;一字之差，天壤之別。題于的關(guān)鍵詞看錯(cuò)，這種錯(cuò)誤比較容易出現(xiàn)在解答似曾相識(shí)的熟題時(shí)，并發(fā)生在平時(shí)學(xué)得好的同學(xué)身上。打眼一看，做過(guò)的，很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，審清題目極為重要。局部錯(cuò)誤在解答文科的主觀題時(shí)出現(xiàn)的可能性較大，如分論點(diǎn)不能受中心論點(diǎn)統(tǒng)率，將相似的題目的要點(diǎn)雜糅進(jìn)答案等。過(guò)程出錯(cuò)，如理科題目的計(jì)算、推導(dǎo)證明的過(guò)程出錯(cuò)，文科主觀題闡述時(shí)中途易轍，列舉的材料游離中心等。結(jié)果錯(cuò)了，主要是計(jì)算錯(cuò)誤和歸納出錯(cuò)誤的結(jié)論。

　　找到錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，于是拿出橡皮輕輕地擦去相應(yīng)的錯(cuò)誤部分，此時(shí)平和的心境和輕柔的手法切不可少，因?yàn)楸ＷC卷面整潔而無(wú)破損也很重要。在提筆改錯(cuò)前，應(yīng)該將答題步驟在腦中做一個(gè)相對(duì)全面、周密的思考，時(shí)間許可的話，不妨在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)，哪怕是綱要式的，都可以避免新的錯(cuò)誤出現(xiàn)。

　　9、為什么有時(shí)會(huì)遺漏小問(wèn)題?

　　考試時(shí)遺漏小問(wèn)題的情況很常見(jiàn)。遺漏的原因人斂可歸為兩類(lèi)：

　　從內(nèi)容看，無(wú)論是難度系數(shù)高還是難度系數(shù)低的敲卷，都有造成小問(wèn)題遺漏的可能。試卷難度系數(shù)高，在整體感知試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有一兩道難題，于是做試卷前半部分小問(wèn)題時(shí)，心里直惦記著后面的題目，計(jì)算著答題的時(shí)間。整個(gè)過(guò)程中，難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下，小問(wèn)題的遺漏就在所難免。相反，試卷難度系數(shù)低，小問(wèn)題也有遺漏的可能。固為，題目做得順手時(shí)，思路會(huì)特別敏捷暢達(dá)，當(dāng)思維的速度超過(guò)書(shū)寫(xiě)的速度時(shí)，小問(wèn)題遺漏的危險(xiǎn)就會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)試題有一定的長(zhǎng)度、一題多問(wèn)時(shí)，遺漏最后一問(wèn)的情況也很常見(jiàn)。

　　從形式看，印制在一頁(yè)的末尾和換頁(yè)的開(kāi)頭處的小問(wèn)題容易被遺漏;題型轉(zhuǎn)換處的題目易被遺漏，如矧表題后的小問(wèn)題、主流題型后面的“另類(lèi)”題目容易被遺漏。如語(yǔ)文大閱讀以主觀題為主，有時(shí)在主觀題后面，即大閱讀的最后一道題會(huì)是一道客觀題，且是多選題，這遭選擇題容易被急于作文的同學(xué)遺漏。

　　要避免上述錯(cuò)誤，首先要讓自已有一個(gè)良好的考試心態(tài)。如果能將平時(shí)的每次練習(xí)都視作考試，每次考試又等同于平時(shí)練習(xí)，就能平和從容地應(yīng)對(duì)考試中可能出現(xiàn)的各種情況。

　　10、答題時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

　　答題時(shí)首先要審清題目，看清題目的內(nèi)容，抓住題十中的關(guān)鍵詞，了解答題的要求。很多題目的題干中不僅含有知識(shí)要點(diǎn)，也提示著答題的方法、過(guò)程和情感態(tài)度與價(jià)值觀。答題時(shí)依據(jù)這些提示，一一落實(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)大方向上的錯(cuò)誤。題干上有關(guān)肯定與否定、程度的強(qiáng)與弱、范圍的大與小等關(guān)鍵詞不能忽視。有許多題目可以有多種解題方法，特別是綜合類(lèi)題目，試卷要求用哪種知識(shí)和方法來(lái)解決，你一定要看清楚;有些題目后面規(guī)定了答案的字?jǐn)?shù)，這些細(xì)節(jié)方面的要求也要看清楚。

　　在答題過(guò)程中，除了正確運(yùn)用公式、定理外，還要善于從題目所給的材料中找到解題依據(jù)。一般而言，像高考這樣的規(guī)范程度極高的考試，卷面往往沒(méi)有多余的信息，材料的副標(biāo)題、試題后面的注解，都是幫助你答題的有效信息，切切不可忽視。遇到有字?jǐn)?shù)限制的題目，要先篩選答題要點(diǎn)，再組織推敲語(yǔ)言，以免本末倒置，掛一漏萬(wàn)。答題的過(guò)程要完整規(guī)范。

　　提筆書(shū)寫(xiě)前，還要審視一下卷面答題的部位，估計(jì)將題目解答完大致需要多少空間，統(tǒng)籌安排解題過(guò)程的布局，這樣既可避免出現(xiàn)在所給的部位寫(xiě)不下的情況，又可以使解題過(guò)程清晰，卷面整潔、美觀。

　　11、碰到熟題怎么辦?

　　熟題當(dāng)作生題做。考試時(shí)繃緊這根弦，可避免低級(jí)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。有些同學(xué)，一見(jiàn)熟題心中大喜過(guò)望，提筆唰唰便寫(xiě)，結(jié)果粗心出錯(cuò)，或做到一定的步驟便做不下去，原來(lái)，考題與記憶中的熟題是兩回事。雖然自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，但時(shí)間已白白浪費(fèi)了。

　　其實(shí)，高考時(shí)遇見(jiàn)熟題的情況并不多見(jiàn)。因?yàn)楦呖际蔷哂羞x拔功能的考試，它的公正、公平性原則，決定了它必須講究信度與效度，事實(shí)上每年的高考題都在變化著。我們考試時(shí)決不能被似曾相識(shí)的題目所迷惑，還是應(yīng)該按照審題、抓題干的關(guān)鍵詞、看清要求、找準(zhǔn)解題依據(jù)、設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)的布局這樣的一攬子程序盤(pán)完成，做完后還要反復(fù)檢查。

　　當(dāng)然，如果真的遇見(jiàn)熟題，甚至與練習(xí)過(guò)的題目別無(wú)二致，那當(dāng)然是好事，至少在考場(chǎng)這樣的特殊氛圍中，多少可以消除一些緊張的情緒。而聰明的考生會(huì)抓住這千載難逢的機(jī)遇，嚴(yán)格按照解題程序，認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地完成題目，不漏掉任何一個(gè)小問(wèn)題，不跳過(guò)任何一個(gè)不該省略的過(guò)程，不在任何一個(gè)細(xì)節(jié)上有所疏忽，保證解答的正確率，將分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、一分不漏地納入囊中。

　　考試時(shí)最忌心懷雜念，過(guò)多地考慮得失，這些是在熟題上栽跟頭的重要原因。為了避免這樣的情況出現(xiàn)，請(qǐng)學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定、平和、從容地面對(duì)任何一場(chǎng)考試、任何一道題目。

　　12、遇到生題和超范圍題目怎么辦?

　　遇到生題和超范圍題目，千萬(wàn)不要焦慮，更不能亂了陣腳?？荚囎裱氖枪礁?jìng)爭(zhēng)原則，你難別人也難，命運(yùn)不會(huì)特別眷顧某人。這時(shí)，要在心理上藐視之，在“戰(zhàn)術(shù)”上重視之。

　　你不妨冷靜回顧一下課本知識(shí)，想一想該題應(yīng)屬于課本哪一章節(jié)，這一章節(jié)有哪些知識(shí)要點(diǎn)，該題屬于哪一要點(diǎn)的范疇，這一要點(diǎn)內(nèi)有哪些公式定理可以運(yùn)用，或哪些分析闡述與之對(duì)應(yīng)。題目生疏，往往是因?yàn)樗c平時(shí)操練較熟的題目不一樣，其實(shí)這種不一樣有些僅僅是在原來(lái)的熟題上稍稍作了些變化，比如所畫(huà)圖彤換了個(gè)角度、問(wèn)題換了個(gè)問(wèn)法。我們要以變應(yīng)變，分析它與過(guò)去的哪個(gè)題目類(lèi)似，又在哪個(gè)方向作了巧妙變化，具體問(wèn)題具體對(duì)待，這樣才會(huì)找到解決問(wèn)題的突破口。

　　高考考題超范圍的情況并不多見(jiàn)，有時(shí)所謂的超范圍，只不過(guò)是稍稍涉及了一下考綱中標(biāo)星號(hào)的內(nèi)容，頁(yè)這些內(nèi)容包含在高中教材中。這就提醒我們，平時(shí)的訓(xùn)練不能有所缺漏?？季V中標(biāo)星號(hào)只表明該知識(shí)點(diǎn)在今年的考試中輪空，并不意味著不要掌握。有些只是不直接考名詞術(shù)語(yǔ)，如文言語(yǔ)法和句式，而在閱讀中你沒(méi)有文言語(yǔ)法和句式的常識(shí)，是無(wú)法答題的。當(dāng)然，如果確實(shí)遇到超出自己的能力范圍的題目，有兩種方法可以解決：(1)努山回顧它與書(shū)本哪些知漢有聯(lián)系。(2)從題干中找依據(jù)二我們存前面說(shuō)過(guò)，很多題目的題中不僅含有知識(shí)要點(diǎn)，也提不著答題的方法、過(guò)程和情感態(tài)度與價(jià)值觀，答題時(shí)可依據(jù)這些提示，打開(kāi)思路，以便順利地解決問(wèn)題。

　　考試也是檢驗(yàn)人的心理素質(zhì)的一種有效方式。生題和超范圍題目實(shí)在做不出，可擱置一邊，先做會(huì)做的題目，保證已做出的題目的正確率，然后再考慮生題和超范圍題目。能寫(xiě)多少是多少，哪怕是列了個(gè)提綱、寫(xiě)了個(gè)算式，因?yàn)榭荚囀前袋c(diǎn)給分的。如確實(shí)做不出，干脆就放棄?？荚囀枪?jiān)戰(zhàn)，拿下一個(gè)題目，就是占領(lǐng)一個(gè)陣地;要算一算我得了多少分，而不能老惦記著我失去多少分。

　　13、如何科學(xué)合理地分配考試時(shí)間?

　　科學(xué)合理地分配考試時(shí)間，在選拔勝考試中很有必要。一般而言，分配時(shí)間的方法有二三種：(1)按試題的分?jǐn)?shù)配比分配時(shí)間。即將考試的時(shí)間長(zhǎng)度除以試卷的總分，然后按廢題目的分值，確定所需時(shí)間。(2)按題型自身的特點(diǎn)分配時(shí)間。第種方法有它存在的合理件，但在真正的考試中，只按這種方法做，那不僅是機(jī)械的，而且是行不通的。因?yàn)?，不同的題型有不同的特點(diǎn)，要具體情況具體對(duì)待。I卷以客觀題為主，可相應(yīng)少安排點(diǎn)時(shí)間;Ⅱ卷以主觀題為主，可多分配些時(shí)間。思維量少、要求低的，少花時(shí)間;思維量大、要求高的，可多費(fèi)些時(shí)間.書(shū)寫(xiě)量少的，少占點(diǎn)時(shí)間;書(shū)寫(xiě)量大的，安排的時(shí)間要寬裕點(diǎn)。(3)按題的難易程度分配時(shí)間。遇到熟題和難度較低的題目，可少花些時(shí)間，生題和難度大的，多分配些時(shí)間。先做容易的、把握性較大的題目，后做需要思考、有難度、把握性不那么夫的題目。這就要求拿到試卷后，對(duì)試卷要進(jìn)行整體感知，以便合理地安排考試時(shí)間。當(dāng)然，難題所花的時(shí)間只能相對(duì)長(zhǎng)些，因?yàn)榭荚嚂r(shí)閫有限，不能困為在思考難題時(shí)費(fèi)時(shí)過(guò)多而影響其他題目的完成。

　　上述三種方法，可根據(jù)考試的具體情況綜合使用、靈活分配，分配時(shí)還應(yīng)留下足夠的時(shí)間去復(fù)查、檢驗(yàn)。

　　14、發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了怎么辦?

　　考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了，考生無(wú)例外會(huì)緊張：“不好了，時(shí)間來(lái)不及了。”但緊張的程度有大小，如果考生在考前就做好考場(chǎng)上可能會(huì)發(fā)生任何意想不到的事情的心理準(zhǔn)備，緊張的程度會(huì)小一些，調(diào)節(jié)緊張的心理狀況所用的時(shí)間也會(huì)少一些。考生在考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)時(shí)間少夠用，緊張是正常的。但你不能因?yàn)榫o張就不知所措，你第一需要做的是調(diào)整緊張心態(tài)，消除緊張情緒，可以這樣安慰自己：“我已經(jīng)做了這么多了，剩下的畢竟是少數(shù)，我做得慢，自然準(zhǔn)確率就高。”“我來(lái)不及，別人也會(huì)是這樣的。”調(diào)整好自已的情緒后，想想答題卡有沒(méi)有填好，如果沒(méi)有填，先填答題卡，并耐心檢查一遍。再整體看一看還有幾道題目沒(méi)有做，它們的難易如何，各題的分值是多少，如果做需要多長(zhǎng)時(shí)間。接著根據(jù)所剩的時(shí)間來(lái)安排，正常情況是先做容易的、花時(shí)間少的題目，如果題目的分值比較高，又是自己能做的，那要首先考慮將它做出來(lái)。發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及時(shí)，往往還剩一兩道甚全兩三道大題目，這時(shí)最忌諱的是按順序在一道題目上花大量的時(shí)間去思考，這樣常常是這一道沒(méi)有做出來(lái)，而容易的題目連看都沒(méi)來(lái)得及看，以致吃了大虧。應(yīng)該采取的最佳方案是：每道題目中，將你一下子就能做出來(lái)的部分都做一做，這樣花時(shí)間少，而且卷子是按步給分，你會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)得比較多的分。如果做完這些還有較多時(shí)間，再依次做相對(duì)容易的題目。倘若剩下的是想一時(shí)半會(huì)兒也做不出的題目，要學(xué)會(huì)放棄，將剩下的時(shí)間用來(lái)檢查，將更有利于你得分。

　　15、考試時(shí)間有多余怎么辦?

　　考試時(shí)有多余時(shí)間，考生絕不能東張西望、無(wú)所事事乃至得意洋洋：“題目太簡(jiǎn)單了。”“大意失荊州”可是常有的事。考生要按照試卷的頁(yè)碼、題目的順序逐條細(xì)心檢查，檢查有沒(méi)有將題目遺漏以致沒(méi)有做;檢查題干的要求有沒(méi)有看錯(cuò);選擇題的若干選項(xiàng)當(dāng)初有沒(méi)有都看一遍，并加以思考，選擇的依據(jù)是不是充分等等。如果試卷中有題目與平時(shí)做的相似，要認(rèn)真比較：試題要求與平時(shí)做的是不是完全一樣，如果不一樣，那么是什么地方不一樣，有沒(méi)有將不一樣的地方在答題過(guò)程中加以考慮，并存答案中體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于那些當(dāng)初做起來(lái)特別順利的題目，尤其要多加思考，思考題目的要求是什么，思考命題者的意圖是什么，要考什么知識(shí)點(diǎn)，要求考生運(yùn)用什么能力來(lái)解題;會(huì)不會(huì)題目中的陷阱沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以致將題目簡(jiǎn)單化了;陷阱發(fā)現(xiàn)了，答題時(shí)有沒(méi)有考慮進(jìn)去。對(duì)于一些自己第一遍答題時(shí)不是太有把握的題目，再?gòu)钠渌嵌瓤紤]一下，看看答案是不是與原來(lái)一樣，以求得思維的縝密。對(duì)答題卡還要認(rèn)真檢查，試卷上共是多少題目，答題卡上有多少題目，有沒(méi)有漏填或者重復(fù)填的現(xiàn)象，答題卡上填涂的答案與試卷上的是不是完全一致。這樣逐條仔細(xì)地反復(fù)檢查，才會(huì)讓遺憾少一些，以至不留下遺憾。

　　16、為什么會(huì)出現(xiàn)鉆牛角尖的現(xiàn)象?

　　考生在答題過(guò)程中，出現(xiàn)鉆牛角尖的現(xiàn)象，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是一件非常不利的事情。鉆了牛角尖不光這一道題目做不出，而且鉆在里邊會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間出不來(lái)，以致耽誤了其他題目的解答時(shí)間。那么，為什么會(huì)出現(xiàn)鉆牛角尖的現(xiàn)象呢?怎么避免和克服呢?鉆牛角尖的一個(gè)原因是審題不當(dāng)。審題時(shí)沒(méi)有能抓住題目的關(guān)鍵，就有可能鉆在一些不太重要甚至沒(méi)有關(guān)系的地方花大量的工夫，最終還有可能是南轅北轍。為了避免鉆牛角尖的現(xiàn)象發(fā)生，就要求考生要逐詞逐句地審題，尤其是第一遍看題目，要特別仔細(xì)，等到你將題目看偏了甚至看錯(cuò)了，再發(fā)現(xiàn)這個(gè)不足甚至錯(cuò)誤就比較困難了。審題時(shí)務(wù)必抓住題目中的關(guān)鍵詞，不能被次要條件乃至干擾條件牽著鼻子走，否則就要鉆牛角尖。鉆牛角尖的另一個(gè)原因是考生不清楚命題者出題的意圖，沒(méi)有弄清楚命題者出這樣的題目要考什么知識(shí)、什么能力。高考命題往往選擇的是課內(nèi)向課外延伸、拓展的那一塊，也就是說(shuō)高考要求學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)的知識(shí)、能力來(lái)解題。如果學(xué)生不能夠清晰地梳理各門(mén)功課的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，將難以揣摩命題者的出題意圖?？忌吹筋}目不清楚命題者要考他什么知識(shí)、什么能力，不能有的放矢地去思考，就有可能鉆牛角尖。

　　17、如何做到考試時(shí)不上廁所?

　　考試時(shí)要上廁所與生理和心理兩方面有關(guān)。要做到考試時(shí)不上廁所，就要從這兩個(gè)面加以調(diào)節(jié)。(1)生理方面：考試期間考生的飲食口味要盡量清淡一些，多吃一些蔬菜水果，少吃油膩的食物，這樣就不大會(huì)有口渴的感覺(jué)，也就不會(huì)大口地喝許多飲料和水。同時(shí)要注意吃飯的時(shí)候不要喝太多的湯。即使有口渴的感覺(jué)，考試之前的二個(gè)小時(shí)內(nèi)也不要喝太多的水或者飲料等，適當(dāng)?shù)爻砸恍┧虺砸粌蓧K薄荷糖，進(jìn)考場(chǎng)時(shí)也可以帶少量的水進(jìn)考場(chǎng)，感到口渴了，喝一點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)潤(rùn)口。(2)心理方面：人在緊張的時(shí)候，總感覺(jué)要上刪所。這就要求考生克服不必要的緊張心理，將高考看得和平時(shí)的考試一樣、相信“天道酬勤”，自己多年來(lái)的努力一定會(huì)有成效。如果比較緊張，可以提前一點(diǎn)來(lái)到考點(diǎn)，感覺(jué)一下其他考生的情緒，從而調(diào)節(jié)自己。開(kāi)考前的一小時(shí)，往往是在考點(diǎn)的休息室里，這一段時(shí)間可以閉目養(yǎng)神，可以和同學(xué)交流與考試無(wú)關(guān)的東西，也可以相互問(wèn)些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，增強(qiáng)自己的信心。等到進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲響了，去一趟廁所，也可以在鈴聲響之前一會(huì)兒去一趟廁所，然后帶齊文具、準(zhǔn)考證等不慌不忙地進(jìn)考場(chǎng)。不要總是想著：“我是不是該玄一趟廁所’”這樣想著就真的要上廁所了。

　　18、碰到監(jiān)考操作不規(guī)范怎么辦?

　　監(jiān)考操作不規(guī)范，正常情況下是不會(huì)發(fā)生的，萬(wàn)一發(fā)生了該怎么辦?千萬(wàn)不可牢騷滿腹，影響了自己的情緒，這不利于自己的考試發(fā)揮。

　　怎么辦?可以明確地向監(jiān)考老師提出。比如考試過(guò)程中監(jiān)考老師總是來(lái)回走動(dòng)。而且聲音很大;監(jiān)考老師喜歡站在你旁邊，看你的試卷等等。你可以舉手示意并提醒監(jiān)考老師，明確表達(dá)你的要求。萬(wàn)一不可更改，就要善于盡快調(diào)整自己，調(diào)節(jié)的方法有：閉目休息一分鐘，將外界的干擾也看作考試的內(nèi)容，“考抗干擾的能力，我也應(yīng)該突一份滿意的答卷”;可以嚼一塊口香糖，計(jì)自己放松，使自己盡快進(jìn)入答題的專(zhuān)注狀態(tài)，那樣就不會(huì)注意外界的干擾了;可以這樣想：老師總是看自己的卷子，要知道他并不認(rèn)識(shí)我，只是想關(guān)心一下試卷的內(nèi)容，沒(méi)有必要過(guò)多地在意。心中要時(shí)時(shí)想著：“我是來(lái)考試的，其他與我無(wú)關(guān)。”

　　一場(chǎng)考試結(jié)束后，要將監(jiān)考操件不規(guī)范的現(xiàn)象及時(shí)告訴自己的班主任，以便班主任向上反映，避免下場(chǎng)考試的監(jiān)考操作仍然不規(guī)范。

　　19、遇到記者采訪怎么辦?

　　考試之前或上一場(chǎng)考試與下一場(chǎng)考試之間，有時(shí)會(huì)遇到記者采訪。如果你本來(lái)是一個(gè)喜歡并善于表達(dá)自己想法的人，而且記者來(lái)采訪時(shí)，你正好有表達(dá)的欲望，不妨就接受記者采訪，將你的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)，這也許會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)好心情但記者采訪結(jié)束了，就不要再去想這件事情了，否則會(huì)分散自己的注意力。如果你性格內(nèi)向，不太喜歡也不太善于表達(dá)自己的想法，或者上一場(chǎng)考試不是太令自己滿意，不想與他人交流，你也可以婉言拒絕。還有一種記者采訪，是在考試過(guò)程當(dāng)中，周?chē)黄澎o，你正專(zhuān)心致志地答題，偶然一抬頭發(fā)現(xiàn)攝像機(jī)正對(duì)著自己，“無(wú)所謂”、“你拍你的，與我無(wú)關(guān)”是最好的表現(xiàn)。突然間被嚇了一跳以至有些緊張也是正常的，這時(shí)心里要清楚記者是來(lái)拍高考的，不是拍“我”這個(gè)個(gè)體的，與我沒(méi)有什么關(guān)系。

　　20、考試未完全結(jié)束，家長(zhǎng)或熟人問(wèn)你考得如何怎么辦?

　　高考是高度集中、大負(fù)荷量的思維工作。如何完成不同門(mén)類(lèi)的考試之間的思維轉(zhuǎn)移并及時(shí)集中，是影響考生能否正常發(fā)揮的關(guān)鍵問(wèn)題。許多考生考完一門(mén)課程之后，思維不是馬上轉(zhuǎn)入下門(mén)課程的預(yù)熱，而是急于找別人對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己答案與別人答案不符或自己答案有錯(cuò)誤后又懊悔不已。結(jié)果，不僅思維不能迅速轉(zhuǎn)入塒下一門(mén)科目的應(yīng)試準(zhǔn)備狀態(tài)，而且心情也受到嚴(yán)重的消極影響。懊悔的情緒會(huì)影響對(duì)后續(xù)考試的信心，使后面各科的考試都受到干擾，嚴(yán)重影響正常發(fā)揮。一門(mén)課程的考試結(jié)束后，最為恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵厚R上把它完全放下，思維和情緒完全離開(kāi)對(duì)這門(mén)課程的負(fù)擔(dān)，并全而轉(zhuǎn)入對(duì)后一門(mén)課程的預(yù)熱。心理學(xué)研究證明，許多困難問(wèn)題的解決，依賴(lài)于高思維激活水平，而高思維激活水平需要在思維經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的預(yù)熱后才能獲得。如果一個(gè)考生從出考場(chǎng)開(kāi)始，思維就轉(zhuǎn)入下一門(mén)課程的考試，可以使思維在相對(duì)的知識(shí)和解決問(wèn)題的技能上獲得一段時(shí)間的預(yù)熱，到考試開(kāi)始時(shí)，思維就可以處于更高的活躍水平，從而使有關(guān)問(wèn)題的解決更加迅速和順利。與不能順利完成思維轉(zhuǎn)移的學(xué)生相比，及時(shí)的思維轉(zhuǎn)換和預(yù)熱，實(shí)際上就成了促進(jìn)考生正常發(fā)揮、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然在考試尚未完全結(jié)束時(shí)，家長(zhǎng)或熟人問(wèn)你考得如何時(shí)，我們的回答就只能是：“正常發(fā)揮自己的水平。”畢竟自信的回答有利于不同門(mén)類(lèi)的考試之間的思維轉(zhuǎn)移。即使已經(jīng)意識(shí)到某門(mén)考試發(fā)揮不是很正常，也要設(shè)想別人不一定就比自己考得更好，這樣想會(huì)有利于后幾門(mén)的正常發(fā)揮。

　　21、如何做到卷面整潔?

　　卷面整沽，能夠給閱卷老師帶來(lái)愉悅的心理，以至影響到你的主觀題的判分。那么如何才能做到卷面整潔呢?選擇兩到三支適合自己書(shū)寫(xiě)的筆相當(dāng)重要。考前一個(gè)月到文具店購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的筆、橡皮等文具，用了合適，不妨買(mǎi)下兩到三支這樣的筆。在考前的一個(gè)月內(nèi)，就一直用這幾支筆。用這一塊橡皮，這樣考場(chǎng)上用就覺(jué)得非常順手。最忌諱的是考前才去買(mǎi)筆，或者買(mǎi)了筆直到高考時(shí)才用，考場(chǎng)上很有可能會(huì)不順手，甚至漏水、或者不下水，這些都會(huì)影響到卷向的整潔。考場(chǎng)上拿到試卷時(shí)，可將試卷按頁(yè)號(hào)順序由小到大疊整齊了，將暫時(shí)用不到的文具等放在桌子的一邊，以免碰翻其他東西從而將試卷弄臟。

　　要做到卷而整潔，還有一點(diǎn)就是要養(yǎng)成想好了再下筆的習(xí)慣，不能沒(méi)作思考就下筆，發(fā)現(xiàn)不對(duì)就擦，擦的次數(shù)多了卷面就不整潔了。思考好了再下筆，還能夠根據(jù)答案的長(zhǎng)短，安排字體的大小、字與行之間的間距等，避免不夠?qū)懀驎?shū)寫(xiě)過(guò)于緊密，答案堆在上面一點(diǎn)點(diǎn)地方等不美觀現(xiàn)象的出現(xiàn)：如果書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，小段的可以用橡皮擦干凈，再重新書(shū)寫(xiě);有些錯(cuò)誤尤其是大段的錯(cuò)誤在卷的情況下，不一定用橡皮擦，可以正確地使用刪除號(hào)，將原有的錯(cuò)誤刪除，再重新做答案，那樣卷面還會(huì)清楚、整潔。

　　22、卷面弄臟了怎么辦?

　　高考時(shí)萬(wàn)一卷面弄臟了，也沒(méi)有必要過(guò)分緊張，已經(jīng)是既成事實(shí)，緊張也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)可以采取一些補(bǔ)救措施：用橡皮將弄臟的地方盡量擦得于凈一些，如果可以書(shū)寫(xiě)，就在擦過(guò)的地方重新答題，這樣做的前提是重新書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容別人無(wú)須用心思去猜你寫(xiě)的是什么，而是服就看得出你寫(xiě)的是什么內(nèi)容。如果原來(lái)規(guī)定的答題區(qū)域已經(jīng)臟得無(wú)法答題，你也要將它擦得干凈一點(diǎn)，然后將答案寫(xiě)在試題附近的空白處，用箭頭或文字注明此題答案的位置就可以了。要根據(jù)答案的長(zhǎng)短選擇一處大小恰當(dāng)?shù)目瞻滋帲⒆⒁庾煮w的大小，將答案寫(xiě)在一處，切忌將一道題目的答案寫(xiě)在多個(gè)空白處。另外還要特別注意選擇的這個(gè)空白處不能在試卷的密封線之內(nèi)。臺(tái)則閱卷老帥惻卷時(shí)也會(huì)有一種走迷宮的感覺(jué)，倘若找不到其中的一部分，將不利于你得分。這就要求考生要在重新書(shū)寫(xiě)答案的時(shí)候，一定要思考完備，再下筆，力求做到答案條理清晰，字跡清楚，判卷老師能看得明白，這樣就無(wú)大礙了。答題卡如果不小心弄臟了，耍小心翼翼地用橡皮將它擦干凈，然后將你的答案填涂上去。

　　23、不小心損壞了試卷或答題卡怎么辦?

　　考生如小小心損壞了考試卷子或答題卡，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，征得監(jiān)考老師同意后，調(diào)換考場(chǎng)的備用試卷或備用答題卡。考生拿到調(diào)換后的試卷和答題卡后，不要急于答題，首先應(yīng)按最初的要求在試卷和答題卡上寫(xiě)下(填寫(xiě))姓名、考號(hào)，最后再認(rèn)真核對(duì)一遍，以防漏填、錯(cuò)填或錯(cuò)寫(xiě)漏寫(xiě)。當(dāng)然，考生在整個(gè)高考中應(yīng)小心謹(jǐn)慎，盡可能避免損壞試卷和答題卡的事情發(fā)生，因?yàn)檫@種情況不僅會(huì)耽誤你正常的答卷時(shí)間，還會(huì)或多或少地影響到你的心理。如果是在考試中途尤其是考試即將結(jié)束時(shí)發(fā)生這樣的事就更麻煩了，即使得到監(jiān)考和主考的同意更換答題卡，因要重新抄填答題卡上的內(nèi)容，會(huì)直接影響答題的時(shí)間，給你造成因時(shí)間緊張導(dǎo)致的緊張等不良情緒。

　　24、遇到模棱兩可的概念怎么辦?

　　考生在高考中常常會(huì)遇到模棱兩可的概念把握不準(zhǔn)和理解不透而失分。這種情況通常由兩方面的原因而導(dǎo)致：一是心理過(guò)于緊張;二是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。對(duì)于第一種情況，只要調(diào)整心理狀態(tài)，盡可能消除緊張心理，以正常的心態(tài)對(duì)待高考，則完個(gè)可以避免。對(duì)于第二種情況，這只想要對(duì)考生說(shuō)的是：一要反復(fù)比較，從比較中區(qū)分慨念，找出相似概念間的區(qū)別和聯(lián)系。二要認(rèn)真細(xì)致，謹(jǐn)防粗心。俗話說(shuō)：“粗心大意害死人”。有些考生雖然對(duì)高考很重視，但由于平時(shí)粗心這一不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，在高考中也會(huì)無(wú)意識(shí)地重犯同樣的錯(cuò)誤，因此一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。三要自信，切勿緊張。一般情況下，這些模棱兩可的概念不是難在概念本身的艱澀、深?yuàn)W，而主要側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)相近或相似概念的區(qū)分與辨別，即通常說(shuō)的知識(shí)比較。只要認(rèn)真細(xì)致，學(xué)會(huì)比較，即使平時(shí)基礎(chǔ)稍微欠缺的考生，也能做好。

　　25、如何合理利用所發(fā)的一張草稿紙?

　　根據(jù)高考規(guī)則，每場(chǎng)考試都由監(jiān)考老師統(tǒng)一發(fā)給每位考生一張草稿紙，除此之外是不允許學(xué)生攜帶任何草稿紙的。小小一張草稿紙，在平時(shí)無(wú)足輕重，但此時(shí)不能忽視。第一，要充分利用它。對(duì)于理科科目，幾乎所有的演算都在草稿紙上展開(kāi)，特別是對(duì)基礎(chǔ)欠缺或有粗心大意這一不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的考生，此時(shí)草稿紙就顯得更為重要。即使是文科科目，如作文寫(xiě)作、政治或歷史論述題的解答，也有必要先在草稿紙上列出基本要點(diǎn)，這有助于寫(xiě)作、答題的完整和連貫。另外，草稿紙還可用來(lái)檢測(cè)筆尖粗細(xì)和顏色深淺。個(gè)別考生平時(shí)考試和作業(yè)有喜歡在紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)的習(xí)慣，這時(shí)草稿紙正好滿足了考生的這方面需要。第二，要注意節(jié)省。通常情況下，一場(chǎng)考試只發(fā)給每位考生一張草稿紙，因此考生要合理地利用，并注意節(jié)省著用。當(dāng)然遇到的確因個(gè)別理科科日考題量大、演算復(fù)雜等特殊情況，經(jīng)主考同意可以加發(fā)草稿紙。第二，根據(jù)規(guī)定，考試結(jié)束后草稿紙必須留下。因此考生不要輕易丟棄草稿紙，更不可把草稿紙帶出考場(chǎng)。

　　26、如何應(yīng)答自己的長(zhǎng)項(xiàng)科目?

　　對(duì)待自己的長(zhǎng)項(xiàng)科目，考生考前在心理上并不懼怕，大多數(shù)考生自我感覺(jué)較好，認(rèn)為把握性較大，這是好的一向。但從考試結(jié)果看，長(zhǎng)項(xiàng)科目并不就是你的優(yōu)分科目，從歷次高考看，一部分考生“長(zhǎng)項(xiàng)不長(zhǎng)”的情況年年都會(huì)出現(xiàn)。因此應(yīng)這樣對(duì)待自己的長(zhǎng)項(xiàng)科目：第一，在心理上，要強(qiáng)化必勝的信念，確立長(zhǎng)項(xiàng)科日在確保正常發(fā)揮的前提下能夠超常發(fā)揮的單科考試目標(biāo)。第二，在態(tài)度上，要突出“認(rèn)真”二字，切勿自以為是，掉以輕心，力戒盲目樂(lè)觀、驕傲浮躁。第三，在答題時(shí)，要重視每一道題，不放過(guò)任何個(gè)得分點(diǎn)，哪怕是小分點(diǎn)。特別需要提醒的是，當(dāng)遇到自己的長(zhǎng)項(xiàng)科目試題比較容易時(shí)，你要格外認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫@對(duì)你來(lái)說(shuō)可能不是件好事。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，長(zhǎng)項(xiàng)科目的試題偏難些，更有利于你發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。因此，你要切記：對(duì)待長(zhǎng)項(xiàng)科目一定謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎，認(rèn)真再認(rèn)真。

　　27、如何應(yīng)答自己的弱項(xiàng)科目?

　　對(duì)于自己的弱項(xiàng)科目，你應(yīng)該注意：(1)調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心。要知道，你的弱項(xiàng)科目，對(duì)于他人也是有難度的。再說(shuō)，所謂長(zhǎng)項(xiàng)、弱項(xiàng)都是相對(duì)而肓的，從考試結(jié)果看，弱項(xiàng)科目并不就是你的低分科目。長(zhǎng)項(xiàng)不長(zhǎng)、弱項(xiàng)不弱的情況年年都有，這當(dāng)然與基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)，而心理狀態(tài)好壞是十分重要的一個(gè)因素。(2)放下包袱，輕裝上陣。這里還是涉及心理素質(zhì)問(wèn)題，考前不要老是想著下一門(mén)是自己的弱項(xiàng)，就怕考不好，患得患失，心緒不寧，這反而給自己加重了思想包袱。退一步講，既然是自己的弱項(xiàng)，發(fā)揮欠佳也屬正常，以這種想法去應(yīng)考，也許心理就要輕松得多，說(shuō)不定還能超水平發(fā)揮，獲得預(yù)想不到的結(jié)果。(3)認(rèn)真對(duì)待，挖掘潛力。我們主張“辟己所能，盡力而為”，但在實(shí)際考試中，一定要認(rèn)真對(duì)待，充分發(fā)掘自己的潛力，一題一題答，一道一道過(guò)，一分一分爭(zhēng)。有認(rèn)真的態(tài)度，有良好的心態(tài)，有堅(jiān)韌的意志，即使是自己的弱項(xiàng)科目，也一定會(huì)成功的。

　　28、因意外原因遲到了怎么辦?

　　每年高考總有個(gè)別考生因堵車(chē)或因車(chē)輛故障等原因而遲到。在高考這樣重大的考試中遲到，的確對(duì)考生正常發(fā)揮水平很不利，但既然發(fā)生了，考生就要正確列待：第一，克制自己，盡可能地減輕或消除緊張心理。第二，進(jìn)入考場(chǎng)入也后,先穩(wěn)定一下自己的情緒，不妨作幾次深呼吸，待心情稍稍平靜后，在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置填上姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等(這一點(diǎn)請(qǐng)考生務(wù)必記住)。第三，集中精力，抓緊答題。自進(jìn)入考場(chǎng)，尤其是開(kāi)始答卷后，不要再去想遲到的事，也不要因遲到而怨天尤人，而應(yīng)定下心來(lái)，排除干擾，全神貫注抓緊時(shí)間去答題。在此我們也再次提醒家長(zhǎng)和考生，考前各種準(zhǔn)備一定要充分，對(duì)各種可能會(huì)出現(xiàn)的偶發(fā)因素或特殊情況要有足夠的估計(jì)，并作出相應(yīng)的措施，以避免考生遲到這類(lèi)事情的發(fā)生。

　　29、答題時(shí)突遇身體不適怎么辦?

　　考生在考試過(guò)程中突感身體不適，常見(jiàn)的情況有頭暈、惡心、肚子疼、中暑等。如果這類(lèi)情況不是很?chē)?yán)重，考生可自我調(diào)節(jié)一下緊張心理，或稍事休息，或用自備的清涼油等防暑用品輕輕涂擦;如情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)或感覺(jué)更加不適，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，由監(jiān)考老師通知保健醫(yī)生作緊急處置。這種處置一般有兩種辦法：是根據(jù)考生病情，經(jīng)醫(yī)生診斷，就在考場(chǎng)原地緊急處置，這種做法既解決了問(wèn)題，又基本不影響考生繼續(xù)進(jìn)行考試。還有一種辦法，經(jīng)醫(yī)生觀察診斷，必須離開(kāi)考場(chǎng)作緊急處置。如果這樣的話，那考生應(yīng)積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，待病情好轉(zhuǎn)或基本正常后迅速回到考場(chǎng)繼續(xù)考試。需指出的是，考生遇到這種情況千萬(wàn)不要隱瞞不報(bào)，這不僅會(huì)貽誤治療時(shí)間，最終還會(huì)因?yàn)椴荒軋?jiān)持而致你造成不可彌補(bǔ)的損失。另外，一旦發(fā)生這種情況，考生也不要緊張，要以平靜的心態(tài)繼續(xù)投人考試.把影響減小到最小程度。

　　30、如何排除同考場(chǎng)考生的影響自已?

　　同一考場(chǎng)考生的考試表現(xiàn)對(duì)自己會(huì)帶來(lái)直接或間接的影響。如有的考生提前交卷，有的考生竊竊私語(yǔ)，有的考生因習(xí)慣性的動(dòng)作而發(fā)出連續(xù)不斷的聲音等，作為同一考場(chǎng)的考生，盡量不要受這些影響，應(yīng)按照你事先確定的高考策略和思路做好自己的事。當(dāng)有同學(xué)提前交卷時(shí)，你不要因此而緊張，應(yīng)繼續(xù)答卷或復(fù)審試題，用足用好高考時(shí)間。當(dāng)同考場(chǎng)考生主動(dòng)與你說(shuō)話甚至暗示給予關(guān)心時(shí)，你完全可以不予理睬，若該考生繼續(xù)糾纏，你應(yīng)主動(dòng)報(bào)告監(jiān)考老帥。如同一考場(chǎng)學(xué)生有不良的習(xí)慣動(dòng)作，對(duì)你造成干擾和影響時(shí)，你也要報(bào)告監(jiān)考老師，由監(jiān)考老師提醒該考生，以消除對(duì)你的影響。

　　高考勵(lì)志：零基礎(chǔ)文科差生的高考逆襲

　　早就想寫(xiě)這篇文章了，一直由于網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種志愿貼，學(xué)校貼等，所以遲遲的從今天本人才開(kāi)始寫(xiě)這個(gè)帖子。這篇帖子主要都是干貨，將不會(huì)以故事的形式呈現(xiàn)給大家。僅以此貼獻(xiàn)給陪伴我高三的那些人。以及我的多年好友，謝謝你們陪伴我。

　　本人是輟學(xué)9年以后，通過(guò)自學(xué)半年以及做了9個(gè)月的高三插班生最終高考考了540分。差一本線12分。我還記得第一次月考的時(shí)候的分?jǐn)?shù)370分，是啊，你們沒(méi)看錯(cuò)是這個(gè)分?jǐn)?shù)，8個(gè)月的時(shí)間我漲了170分。我想這還是有一定方法的，因?yàn)槲疑磉呉膊环σ恍┙K日學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們當(dāng)中有學(xué)習(xí)好的，也有學(xué)習(xí)一般的?？傊褪且惶焓箘诺膶W(xué)，但是分?jǐn)?shù)就是一直不見(jiàn)漲。我想你們肯定也會(huì)有相似的經(jīng)歷吧。

　　我估計(jì)看帖的都是些高中生，因此在家自學(xué)那半年我跳過(guò)，我直接說(shuō)說(shuō)怎樣在高三的一年里能讓你們最大幅度的提高分?jǐn)?shù)。

　　1首先，我要談一談什么是逆襲

　　我記得我剛上網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，那時(shí)是‘怎么提高’，“求二本”之類(lèi)的帖子，現(xiàn)在全是張口985，閉口211，我不知道現(xiàn)在的學(xué)生究竟是怎么了，弄的跟大躍進(jìn)似的。高考之后就都沒(méi)了動(dòng)靜。我感覺(jué)這樣真的沒(méi)什么意思。

　　好了廢話略過(guò)，上干貨。補(bǔ)充一下成績(jī)：語(yǔ)文120，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)100，文綜222.

　　我認(rèn)為逆襲者應(yīng)該具備：1、明確的目標(biāo)(哪怕你只是為了考上個(gè)好大學(xué)護(hù)妹子也成啊!)

　　2、堅(jiān)韌不拔的毅力，這個(gè)是必須的啊。最少要保證6點(diǎn)起，11點(diǎn)睡，周末不休息，或者一個(gè)月休一天放松。

　　3、適合的方法(很多有毅力的人缺的就是這個(gè))所以才導(dǎo)致使勁學(xué)成績(jī)不見(jiàn)漲。

　　4、必要的智商。(話說(shuō)大部分的同學(xué)的智商是足矣應(yīng)付高考的，只有一少部分屬于那種怎么學(xué)都不行的。

　　想逆襲先看看自己有沒(méi)有具備以上四點(diǎn)，沒(méi)有的話需要加強(qiáng)了。

　　離開(kāi)學(xué)校太久了，一切都顯得無(wú)比的生疏，當(dāng)我第一次踏進(jìn)班級(jí)看一切都無(wú)比的新鮮。一開(kāi)始我自己一桌，后來(lái)第三天的時(shí)候我被調(diào)到了和兩個(gè)女同學(xué)一桌(其中一個(gè)影響到我填志愿了，現(xiàn)在的志愿我非常不喜歡，這都是后話了)。一開(kāi)始給自己定的目標(biāo)是語(yǔ)文100，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，文綜200，這就500了，是可以上二本的。在此我強(qiáng)調(diào)一遍：如果你想讀二本的話是不需要你有強(qiáng)勢(shì)科目的，你要做的就是讓自己沒(méi)有弱勢(shì)的科目。可以毫不夸張的說(shuō)我高三至少有一多半的時(shí)間都在學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我還清楚的記著高三的前一個(gè)半月我可以連續(xù)5節(jié)自習(xí)從下午3點(diǎn)30分一直學(xué)到晚9點(diǎn)，我可以每天4篇閱讀，一篇改錯(cuò)，一篇完型，連續(xù)3個(gè)月。當(dāng)然你所要做的這些是建立在你犧牲其它學(xué)科的時(shí)間上的。尤其你如果現(xiàn)在只是400分以下的基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，若果你不在上學(xué)期就把自己薄弱的學(xué)科補(bǔ)上來(lái)的話，下學(xué)期學(xué)起來(lái)是會(huì)很累的，甚至可以說(shuō)想翻盤(pán)難上加難。

　　接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下具體的科目。

　　2逆襲語(yǔ)文

　　我想說(shuō)我高三這九個(gè)月付出時(shí)間最少的就是語(yǔ)文，但她確實(shí)是最給我爭(zhēng)氣的一個(gè)科目。我的語(yǔ)文成績(jī)一直都是全班前幾的水平，只有個(gè)別的幾次發(fā)揮失常。大概是因?yàn)槲页踔械臅r(shí)候語(yǔ)文就好吧，不過(guò)也畢竟好多年沒(méi)考試了。記得我第一次月考的時(shí)候估的語(yǔ)文就是100分，同學(xué)說(shuō)你這么有自信啊，其實(shí)我想說(shuō)即使我80歲考語(yǔ)文我也有十足的把握可能是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)學(xué)科強(qiáng)大的自信吧。我說(shuō)一下具體的方法，因?yàn)槲沂沁|寧的，所以就以遼寧卷為例。第一道大題任務(wù)型閱讀，對(duì)于這個(gè)我只想說(shuō)出題多半是強(qiáng)加因果，范圍大小，注意限制性的詞匯即可。我記得最后幾次考試的時(shí)候這3道題我都是全對(duì)的。我建議大家用3分鐘的時(shí)間快速的讀完文本，知道文本的大體意思，然后在看題，題基本是按文本順序出的，但不排除有時(shí)為了增加難度而故意不按順序出題的情況

　　關(guān)于古文

　　這道大題多半是考積累，但是高中的語(yǔ)文課文我可是一篇都沒(méi)有學(xué)過(guò)啊。忘記補(bǔ)充了，我在自學(xué)的時(shí)候買(mǎi)了網(wǎng)絡(luò)課，里邊確實(shí)不錯(cuò)。不過(guò)說(shuō)句心里話，古文我的得分一直都一般。翻譯題呢，我建議大家不要過(guò)于追求語(yǔ)言的優(yōu)美，我記得有一次月考的時(shí)候，翻譯題特難，我就直接直譯的，話一點(diǎn)都不通順，結(jié)果按點(diǎn)給分我得了7分，當(dāng)時(shí)班里5分居多。選擇題注意陷阱即可。再重復(fù)一句古文題真的需要積累的。如何讓大家節(jié)省時(shí)間呢，我有一個(gè)方法在老師前一天布置文言文閱讀作業(yè)的時(shí)候你不用做，利用這個(gè)時(shí)間做別的，只要你在老師講文言文的時(shí)候注意聽(tīng)講就好。

　　古詩(shī)閱讀，這個(gè)絕對(duì)是大BOSS。我認(rèn)為這道題是語(yǔ)文試卷的難度頂峰。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)往往我們看到答案的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得這些題的答案有些扯啊。關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)我希望大家還是得背誦的。例如修辭手法，表達(dá)方式等，和作用，意象等。這些是必須得需要背的。你不背的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在答題的時(shí)候沒(méi)有詞，注意我說(shuō)的是詞，就是那些我們經(jīng)常看答案時(shí)看到的那些風(fēng)騷詞匯。我想和大家說(shuō)的是我是在距離高考一個(gè)半月的時(shí)候突擊語(yǔ)文的，說(shuō)句實(shí)話老師布置的古詩(shī)作業(yè)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。我突擊的時(shí)候是快速的讀完詩(shī)文馬上看問(wèn)題，然后看答案，注意答案的答法，如果你看得夠多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一樣的問(wèn)法，在不同的試卷答案上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)完全不同的答題方式。這就足以說(shuō)明古詩(shī)文的題是多么的扯。可是沒(méi)辦法啊，我們需要高考啊。大家一定要把一些常見(jiàn)的答題套路背誦下來(lái)，這個(gè)學(xué)習(xí)是真的沒(méi)有捷徑可以走的。其實(shí)也沒(méi)有幾句話了，多看幾遍就能記住的。我一直認(rèn)為沒(méi)記住就是重復(fù)的不夠。關(guān)于以上需要背誦的東西，一些一輪復(fù)習(xí)材料上都有，老師也會(huì)講的。

　　古詩(shī)文背默

　　這個(gè)我希望無(wú)論你是985還是專(zhuān)科選手，我都認(rèn)為這6分是必得的(話說(shuō)我慚愧，才得了5分)。我記得我在上學(xué)期的時(shí)候也曾大言不慚的怒吼：這6分我不要了，背誦一個(gè)政治原理10分就出來(lái)了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)尼瑪政治還得背4本書(shū)。我上學(xué)期由于大部分時(shí)間多學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)了，因此古詩(shī)我是在寒假的時(shí)候背誦的，開(kāi)學(xué)我又背了一段時(shí)間算是徹底背誦下來(lái)了。(我連高中課文都沒(méi)學(xué)過(guò)都能背下來(lái)，所以那些說(shuō)沒(méi)聽(tīng)過(guò)語(yǔ)文課的，你們就不要在找借口了)。每背誦完一篇我希望你們都要及時(shí)的默寫(xiě)下來(lái)。把寫(xiě)錯(cuò)的字在你的背誦小本上圈出來(lái)，將來(lái)在背誦的時(shí)候就會(huì)特別注意的。我還清楚的記得當(dāng)同學(xué)用驚訝的表情看著我說(shuō)：XX你真的把這個(gè)全背下來(lái)了啊。我說(shuō)嗯，他們說(shuō)你可真有時(shí)間背這個(gè)。我心想：只有把時(shí)間用到刀刃上，你們才能在最短的時(shí)間里提升最大的分?jǐn)?shù)。再次叮囑：一定要默寫(xiě)啊，我曾經(jīng)同樣的錯(cuò)誤連犯了3次呢。

　　作為奔三的人，我認(rèn)為遠(yuǎn)比你們17,8歲的孩子看待問(wèn)題會(huì)更透徹一些，這里我會(huì)盡量的幫助你們解決一些學(xué)習(xí)上的苦難。我希望你們能是真的在學(xué)習(xí)用心的，而不是在那里機(jī)械的學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　這個(gè)我每次都是人物傳記的。我建議大家也選這個(gè)，因?yàn)槿绻悴荒馨研≌f(shuō)的中心思想找出來(lái)的話答題時(shí)很容易偏的。關(guān)于這道題我也是突擊的，以前老師布置作業(yè)我是不做這個(gè)的。大家把你們的題海打開(kāi)，直接看問(wèn)題，然后直接看答案，看多了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這類(lèi)題也是有一定的答題結(jié)構(gòu)的。我讓你們做的就是盡量掌握住這類(lèi)題的答題結(jié)構(gòu)。然后自己在組織語(yǔ)言。通常前3問(wèn)需要你歸納語(yǔ)段的，這個(gè)事需要練習(xí)的，我一直認(rèn)為只要你把高三這10多次考試都認(rèn)真的對(duì)待的話，那么就足夠你練習(xí)的了,最后一問(wèn)就是所謂的聯(lián)系生活實(shí)際，這個(gè)一般老師都會(huì)給你歸納總結(jié)的。你要做的就是把答題的套路記住。

　　語(yǔ)基的三道題絕對(duì)考的是硬實(shí)力。病句，這個(gè)需要你自己練習(xí)的。我上學(xué)期的時(shí)候老師布置我就做。但下學(xué)期我就不做老師布置的了。老師布置的你只要上課認(rèn)真聽(tīng)，其實(shí)不做也一樣，這樣就能省出來(lái)時(shí)間做別的。我真正要叮囑你們的是這道題是需要你們自己練習(xí)的，打開(kāi)五三等教輔連續(xù)做上個(gè)幾十道題，做完對(duì)答案你會(huì)吃驚的!怎么會(huì)錯(cuò)這么多，你要做的就是總結(jié)自己錯(cuò)在了哪里，到后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些話看起來(lái)很面熟，有些時(shí)候一眼就能看出是錯(cuò)的。語(yǔ)段壓縮和仿寫(xiě)，這個(gè)我可是得過(guò)0分的人，打開(kāi)你們的教輔，里邊詳細(xì)介紹了這類(lèi)題的答題技巧，請(qǐng)你仔細(xì)看，掌握他們。

　　成語(yǔ)題一般都會(huì)有兩個(gè)你特別熟悉的成語(yǔ)和兩個(gè)你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的成語(yǔ)，如果實(shí)在是不會(huì)的話建議你也不要在這方面用太多的時(shí)間，話說(shuō)樓主高考時(shí)的成語(yǔ)題就是蒙的，不過(guò)幸好蒙對(duì)了，因?yàn)槌烧Z(yǔ)的范圍實(shí)在是太大了，你如果在這上面浪費(fèi)太多的時(shí)間的話是會(huì)得不償失的。

　　語(yǔ)文作文

　　結(jié)構(gòu)優(yōu)先。大家一定要寫(xiě)7段文。然后熟練掌握4種常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)。關(guān)于作文的材料我只想說(shuō)真的不用刻意的去背。你們的試卷上的人物傳記就是很好的材料。還有大家寫(xiě)作文的時(shí)候我建議把4種結(jié)構(gòu)全都試一下，然后在選擇一個(gè)自己比較喜歡的經(jīng)常寫(xiě)。這四種結(jié)構(gòu)分別是：1.黃金七段結(jié)構(gòu)2.分點(diǎn)散點(diǎn)式結(jié)構(gòu)3.對(duì)照式結(jié)構(gòu)4.層進(jìn)式結(jié)構(gòu)我想你們的語(yǔ)文老師應(yīng)該都知道這4種結(jié)構(gòu)的。我再次建議大家一定要寫(xiě)七段文，別管你們老師是怎么要求的，請(qǐng)聽(tīng)我的吧。

　　關(guān)于作文材料的問(wèn)題：我希望大家不要用司馬遷，屈原，居里夫人，諾貝爾等材料，因?yàn)閷?shí)在是太大眾了，還有課本上出現(xiàn)的建議大家不要用太多，怎樣才能使自己的材料變多呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，只要你們自己能保證每次寫(xiě)作文的時(shí)候自己準(zhǔn)備的材料不一樣就可以了。你們準(zhǔn)備的材料如果不自己在作文中寫(xiě)出來(lái)的話是出于休眠狀態(tài)的，這也就是為什么很多同學(xué)背誦了很多材料卻無(wú)從下筆的原因。在這里給大家提個(gè)小建議;每次考試之前先準(zhǔn)備3個(gè)材料，然后不管作文題目是什么，你都把這3個(gè)材料認(rèn)真的寫(xiě)上去。估計(jì)經(jīng)過(guò)4次左右的考試我想你們手頭就應(yīng)該有一定的儲(chǔ)備了。然后平常的考試一定要盡量別讓自己的作文材料重復(fù)。小技巧：怎樣才能將一個(gè)材料當(dāng)成兩個(gè)用呢?答：加“假如”這兩個(gè)字，這樣的話，你的材料就會(huì)變成雙倍經(jīng)驗(yàn)了，你的作文之路將會(huì)越走越越好的

　　其實(shí)樓主的語(yǔ)文是在最后的時(shí)候覺(jué)醒的，以前的語(yǔ)文成績(jī)就是100分左右，四模的時(shí)候110分，做省實(shí)驗(yàn)四模的卷子是113分，這是高考前4天的事情。當(dāng)你開(kāi)竅了以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在答卷子的時(shí)候，看見(jiàn)題的時(shí)候和以前的那種感覺(jué)完全不一樣的，每科都是的。但是我只有語(yǔ)文找到了這種感覺(jué)，所以只有語(yǔ)文考的好。

　　3逆襲數(shù)學(xué)

　　這是很多文科生都頭疼的問(wèn)題。我記得我第一次月考是49分。數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑的，不要相信什么1個(gè)月100分，那都是騙人的。我初中數(shù)學(xué)就不好，記得中考考了59分。所以我的基礎(chǔ)能力很差。如果你的數(shù)學(xué)不好的話，一定要在一輪的時(shí)候趕上來(lái)。你需要的是教科書(shū)，老師一輪講到哪里，你就把書(shū)上的例題，定義仔細(xì)看，書(shū)上的習(xí)題必須做，老師留的作業(yè)必須做，老師講課的時(shí)候一定要注意聽(tīng)講。當(dāng)然這會(huì)占據(jù)你很多的時(shí)間，但是只有你在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候必須敢于犧牲其它學(xué)科的時(shí)間，你才有可能在數(shù)學(xué)上翻盤(pán)的。我清楚的記得有一次我虐一個(gè)女生5科，那女生就憑數(shù)學(xué)一科就把我超了，當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)51分，她138分。同學(xué)們你們看到這個(gè)情形是否覺(jué)得眼熟呢。我還記得下學(xué)期的時(shí)候有的女生英語(yǔ)100多，數(shù)學(xué)只有40多分，你中槍了么?

　　你們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候不會(huì)的一定要弄明白，如果問(wèn)老師題的話建議老師將要在課上講的你不要問(wèn)，你可以問(wèn)那些老師在課上不講的。這樣可以將效率最大化。話說(shuō)好的數(shù)學(xué)老師可以事半功倍的，但是我的數(shù)學(xué)老師是第一年帶高三的，講課別提多渣了。不知道大家有沒(méi)有遇到這樣一種情況:就是你會(huì)的數(shù)學(xué)題，老師怎么講你都會(huì)，你不會(huì)的數(shù)學(xué)題老師怎么講你都不會(huì)啊?甚至老師講三遍你都不會(huì)。。。。反正我記得我的很多同學(xué)都是這樣的。把你做題的時(shí)候遇到的一些結(jié)論性的東西拿一個(gè)小本子記下來(lái)吧，把他死死的背下來(lái)，將來(lái)絕對(duì)會(huì)有用的。關(guān)于錯(cuò)題本，我建議你還是不要去做了，實(shí)在是太耽誤時(shí)間了，有那功夫還不如多刷幾道題。

　　關(guān)于網(wǎng)上說(shuō)的數(shù)學(xué)120并不難，我只想說(shuō)對(duì)于你們差生來(lái)說(shuō)，那根本就是扯。如果你想學(xué)好高中數(shù)學(xué)建議你記住下面這句話：把解答一種類(lèi)型題的方法當(dāng)成是公式把他記下來(lái)。一定要把解題的方法背下來(lái)，這也是你數(shù)學(xué)能否逆襲的關(guān)鍵。模擬題建議大家還是不要刷了，刷就刷高考題。還有不要盲目的自己買(mǎi)練習(xí)冊(cè)，你能把老師布置的做完就已經(jīng)很不錯(cuò)了。可能有的同學(xué)說(shuō)老師做的我早就做完了。這我相信，因?yàn)槿绻銖南挛?點(diǎn)半一直做到晚9點(diǎn)的話一定會(huì)有閑的時(shí)間的，所以我建議你把做過(guò)的題在重新做一遍。當(dāng)你反復(fù)做題的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原本不熟悉的公式變得熟悉了，如果你堅(jiān)持1個(gè)半月的話(我指的是所有的自習(xí)你都做數(shù)學(xué)，是認(rèn)真的做，不會(huì)的馬上問(wèn)同學(xué)，我相信你會(huì)有所得的)還有書(shū)上的所有公式我建議你背下來(lái)之后經(jīng)常的定期默寫(xiě)下來(lái)。

　　你們知道你們?yōu)槭裁醋鰯?shù)學(xué)卷的時(shí)候總感覺(jué)時(shí)間不夠用么?就是因?yàn)槟銈兊幕A(chǔ)公式，定理，基本的常用結(jié)論記得不熟，需要在腦子里加載一會(huì)才導(dǎo)致你們的數(shù)學(xué)時(shí)間不夠用的。想逆襲書(shū)上的公式都背誦下來(lái)吧。

　　對(duì)于基礎(chǔ)特別差的同學(xué)我想說(shuō)把兩道壓軸的大題的第二問(wèn)都放棄吧。這個(gè)確實(shí)計(jì)算量比較大。話說(shuō)有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得這個(gè)題你會(huì)，但你就是沒(méi)有時(shí)間做有木有。。。另外大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有時(shí)候你碰到一道題百思不得其解，看答案你就明白了，或者你看答案之后尋思半天才明白，我想問(wèn)你們?nèi)绻汛鸢笝n上你們能自己做出來(lái)么?反正我有相當(dāng)多的一部分是做不出來(lái)的。這就是所謂的“會(huì)做假象”，我希望你們能避開(kāi)這個(gè)誤區(qū)，爭(zhēng)取每道題都是真正的弄會(huì)。到后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的身邊會(huì)有很多同學(xué)問(wèn)問(wèn)題的，如果你擠不上去，你大可以不去擠，你可以問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。反正上學(xué)期還好，下學(xué)期大家都很忙的，所以我希望你們能在上學(xué)期就把自己的數(shù)學(xué)水平提高到差不多的水平，這樣和同學(xué)研究問(wèn)題時(shí)，他們也樂(lè)于和你研究的。

　　數(shù)學(xué)光題海是不行的，但是沒(méi)有題海是萬(wàn)萬(wàn)不行的。其實(shí)所有的科目想短時(shí)間內(nèi)提高其核心都是在最短的時(shí)間內(nèi)做最大量的練習(xí)，好追上其他人努力了兩年的成果。所以關(guān)于半年提高300分的人我認(rèn)為還是有的，但是大部分人都是吹牛的。我班有好幾個(gè)開(kāi)學(xué)就500多分的，學(xué)了一年也沒(méi)見(jiàn)他們的分?jǐn)?shù)提高上來(lái)，我相信你們身邊也應(yīng)該有很多這樣的學(xué)生的，人家基礎(chǔ)那么好，這么使勁的學(xué)才漲了一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，你一個(gè)300多分的選手逆襲半年就考600多你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)么?我希望大家腳踏實(shí)地，不要放衛(wèi)星，搞大躍進(jìn)。

　　可能大家能看出來(lái)我并沒(méi)有太多的說(shuō)具體的例如函數(shù)，解析幾何等怎么解題，因?yàn)檫@些是你在課堂上老圌師就能告訴你的，也是你自己如果能按照我說(shuō)的這樣做的話自然而然就能會(huì)的。你想知道自己最薄弱的部分在哪里么?很簡(jiǎn)單，你最不喜歡做哪一科，做哪一部分最頭疼，而這些就是你最薄弱的部分，你要做的不是掩蓋這些，你要做的是猛chuō自己的痛處，做什么最頭疼，你就做什么。說(shuō)句實(shí)話我一開(kāi)始猛學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，有一次晚自xí8點(diǎn)多，我同桌看我還在做數(shù)學(xué)就說(shuō)說(shuō)了句：你還在做啊，你不想吐，我都想吐了。你們知道嗎就是這種感覺(jué)。其實(shí)學(xué)xí到最后，就是把自己學(xué)的麻圌木圌不圌仁即可。

　　小技巧提示：對(duì)于計(jì)算能力差的同學(xué),你們可以在計(jì)算的時(shí)候別跳步，這樣可以有效減少你們的計(jì)算失誤。還有你們?cè)谘菟愕臅r(shí)候我建議你們演算的規(guī)整一些，這樣可以利于你們快速的檢查。

　　4逆襲外語(yǔ)

　　外語(yǔ)這個(gè)科目怎么說(shuō)呢，是很多男同學(xué)頭疼的科目，包括我，因?yàn)槲业谝淮卧驴嫉臅r(shí)候考了33分，哈哈。但是這個(gè)科目確實(shí)可以快速提高的。我這9個(gè)月基本沒(méi)怎么聽(tīng)英語(yǔ)課的。只有在老師講月考卷子的時(shí)候我才聽(tīng)的，其它的時(shí)候我都自己弄的。如果你現(xiàn)在的英語(yǔ)是樓主的這個(gè)水平的話，建議你試試我的方法。首先前一個(gè)半月的英語(yǔ)課你只需要在上課的時(shí)候背單詞寫(xiě)單詞即可。

　　早自習(xí)我建議你們也不要上了。早上利用2個(gè)小時(shí)的時(shí)間背單詞(我建議你們把書(shū)后面的單詞表撕下來(lái)訂成小冊(cè)子)具體背誦方法參見(jiàn)17天搞定GRE單詞。你們至少要保證每天新背誦的單詞至少2頁(yè)大概是140個(gè)單詞左右吧。然后在上課的時(shí)候你們需要做的就是英譯中，爭(zhēng)取這個(gè)階段消化掉60%的單詞。這樣你們?cè)谧鲱}的時(shí)候才不會(huì)過(guò)于吃力的。如果你們上來(lái)就做閱讀你們會(huì)受挫的而且效率及其低下(你想啊，遇到不會(huì)的單詞就查，不慢才怪。)這個(gè)階段是最痛苦和無(wú)聊的，記得我考33分的時(shí)候，有人問(wèn)我這就是你背單詞的成果么，有用么。我說(shuō)有沒(méi)有用你會(huì)見(jiàn)分曉。當(dāng)我考93分的時(shí)候，我記得那個(gè)同學(xué)主動(dòng)管我借單詞表抄寫(xiě)單詞自己背。我想說(shuō)在高三分?jǐn)?shù)就是一切，你沒(méi)有分?jǐn)?shù)你什么都不是。

　　第二次月考42分，我記得那次的題特別難，班里沒(méi)幾個(gè)及格的。當(dāng)時(shí)我記得我是刷的單選，我記得整本五三的單選我足足刷了兩遍，個(gè)別的專(zhuān)題刷了3遍4遍，后來(lái)我的單選基本能保持對(duì)10個(gè)，可是下學(xué)期居然說(shuō)不考單選了。第三次月考61分，我記得我當(dāng)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始做閱讀了，每天4篇的閱讀加上一篇的完型，這段時(shí)間已經(jīng)早上不背誦單詞了，但是我請(qǐng)你們把閱讀和完型里你不認(rèn)識(shí)的單詞記下來(lái)，用有道詞典查出來(lái)，爭(zhēng)取背誦下來(lái)，你用手機(jī)上的有道詞典查一定會(huì)比你用厚厚的詞典查快的，這也是個(gè)技巧吧。但是前提是你要有自制力，否則你用手機(jī)水帖吧的話，那么誰(shuí)也救不了你。你只要保證每天4篇閱讀一篇完型的話，堅(jiān)持1個(gè)半月即可，前提是你認(rèn)真的做，我估計(jì)你應(yīng)該會(huì)及格了。

　　1月中旬的一模，也是第四次月考吧，英語(yǔ)80分。注意我上學(xué)期的英語(yǔ)都是不寫(xiě)作文的。作文在你不會(huì)寫(xiě)之前建議還是不要亂寫(xiě)，免得養(yǎng)成錯(cuò)誤的習(xí)慣。完型上有很多固定搭配就是答案解析上有的，我建議你們抄下來(lái)，沒(méi)事的時(shí)候多拿出來(lái)看看。話說(shuō)整本五三我全都做完了。你們不要驚訝我哪有那么多的時(shí)間做的，我可以告訴你們因?yàn)槲也蛔隼蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)的卷子都是沒(méi)有答案的，在我眼里沒(méi)有答案詳解的卷子根本就沒(méi)有做的必要，尤其是英語(yǔ)。作為英語(yǔ)差的學(xué)生，你們不要盲目的跟著老師，有那功夫不如自己好好做點(diǎn)有答案詳解的題。

　　我可以很負(fù)責(zé)的說(shuō)如果你把英語(yǔ)的五三從頭到尾的刷一遍的話，我保證你的英語(yǔ)會(huì)及格的。關(guān)于語(yǔ)法的問(wèn)題，我想說(shuō)高中的語(yǔ)法真的沒(méi)什么，而且網(wǎng)絡(luò)上也有好多的文章專(zhuān)門(mén)講語(yǔ)法的。如果你的基礎(chǔ)差的話就不要學(xué)習(xí)好的同學(xué)靠他們的語(yǔ)感，當(dāng)你的單詞量過(guò)關(guān)了之后，在把我給你推薦的視頻的語(yǔ)法部分看完之后，我估計(jì)你不需要語(yǔ)感就能做題了。

　　關(guān)于單詞

　　重中之重就是單詞，可以說(shuō)我高三這9個(gè)月背單詞從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。其實(shí)對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)逆襲上來(lái)之后只有一個(gè)部分是最薄弱的，那就是詞組和固定搭配，說(shuō)句心里話直到現(xiàn)在我也不知道幾個(gè)詞組幾個(gè)固定短語(yǔ)，因?yàn)槟莻€(gè)實(shí)在是太多了，背不過(guò)來(lái)的，樓主也曾經(jīng)試過(guò)背誦五三上列出的一些高頻詞組，結(jié)果不是很理想，我感覺(jué)背詞組就像你背語(yǔ)文的成語(yǔ)一樣性價(jià)比太低了。

　　總之英語(yǔ)大體的套路就是先利用一個(gè)半月的時(shí)間集中把單詞搞定，(其實(shí)就是熟悉能掌握60%即可)接下來(lái)把語(yǔ)法熟悉，(你們自己想辦法，不過(guò)我建議你們看我給你們推薦的那個(gè)，真的很棒)，這個(gè)半個(gè)月至20天足以。接下來(lái)要保證每天4篇閱讀，一篇完型，完型做完以后建議你們把里面答案里列出來(lái)的固定搭配和一些相近意思的單詞寫(xiě)在一起，把他們經(jīng)?？纯?，因?yàn)檫@都是常考的，當(dāng)你做過(guò)40篇完型之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有好多重復(fù)的考點(diǎn)，重復(fù)的單詞，因?yàn)槌鲱}人也想出自己最拿手的，最熟悉的，你們說(shuō)呢?

　　做完這些以后我估計(jì)你們應(yīng)該是快及格了，甚至是已經(jīng)及格了。關(guān)于7選5，請(qǐng)大家迅速的把短文看一遍2分鐘左右，然后我請(qǐng)你們把每個(gè)選項(xiàng)的中文意思寫(xiě)在選項(xiàng)旁邊，然后做題，放心吧，時(shí)間絕對(duì)夠的。其實(shí)當(dāng)你做了2個(gè)月的閱讀之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不用刻意的去練習(xí)7選5，大家記著7選5你們要要求自己全對(duì)。

　　關(guān)于語(yǔ)法填空題

　　我記得我好像是班里唯一的一個(gè)把老師訂的那本將近100篇都做完的。因?yàn)榈胶笃诘臅r(shí)候我已經(jīng)不做閱讀了?，F(xiàn)在大家應(yīng)該明白了一些了吧，對(duì)于英語(yǔ)就是把題型逐一擊破，今年由于遼寧是第一年加入這個(gè)題型，因此不難，我估計(jì)明年就不好說(shuō)了。

　　改錯(cuò)我認(rèn)為是最難的，因?yàn)檫@個(gè)我認(rèn)為考查的太全面了，對(duì)于語(yǔ)感和語(yǔ)法知識(shí)都有很高的要求，這個(gè)也是逆襲上來(lái)的同學(xué)最頭疼的一道題，關(guān)于這個(gè)我也沒(méi)什么好辦法，雖然五三上的改錯(cuò)我做了兩遍，另外又自己買(mǎi)了一本，做了60多篇，但是效果還是不理想。反觀那些英語(yǔ)一直都好的同學(xué)，他們每次都比我對(duì)的多。改錯(cuò)也有捷徑，不過(guò)后來(lái)時(shí)間不夠了，我的改錯(cuò)就沒(méi)上去，那就是你們把改錯(cuò)的答案多看，盡量背下來(lái)，里邊會(huì)有一些語(yǔ)法知識(shí)，而且改錯(cuò)考察的錯(cuò)誤基本沒(méi)有重樣的，主要就是動(dòng)詞，連接詞等。改錯(cuò)的文章我也試著每天背誦，說(shuō)句實(shí)話作用真心不大。其實(shí)到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高三能夠勝出來(lái)的學(xué)生往往是那些會(huì)利用時(shí)間的學(xué)生。其實(shí)一切所謂的技巧都是建立在你大量的做題之上的，如果你上來(lái)就投機(jī)取巧的話，是會(huì)得不償失的。所謂的逆襲就是在最短的時(shí)間內(nèi)刷最多的經(jīng)驗(yàn)值，技巧會(huì)讓你打怪更輕松，升級(jí)更快，但如果你偷懶不去打怪的話那就活該你升不了級(jí)。

　　關(guān)于英語(yǔ)作文

　　我記得我是從下學(xué)期開(kāi)始寫(xiě)的，每次考試都會(huì)漲一兩分，最后一次是15分，建議你們直接背誦范文，我記得我五三上的是都背誦下來(lái)了，一共是7篇模板，這個(gè)我建議你們不要偷懶啊，一定要背誦下來(lái)啊，還有就是我在最后20多天的時(shí)候上英語(yǔ)課就自己寫(xiě)作文，我建議你們也要有一定的魄力，因?yàn)樵谧詈蟮臅r(shí)候我估計(jì)你們應(yīng)該就剩下作文的這塊骨頭了，我可以說(shuō)我甚至比他們高中三年寫(xiě)的作文都多，知道么，這就是短期內(nèi)刷大量的經(jīng)驗(yàn)值的方法。

　　5逆襲政治

　　政治和英語(yǔ)一樣80%的課我上課沒(méi)聽(tīng)，自己弄?jiǎng)e的了。我記得我一上課就看政治書(shū)，一遍又一遍的看，一開(kāi)始的時(shí)候把政治忽略了差點(diǎn)鑄成大錯(cuò).我想說(shuō)政治這門(mén)科目是需要下一定的功夫的。最低的標(biāo)準(zhǔn)是把書(shū)上所有的重要的概念都背誦下來(lái)。這個(gè)沒(méi)商量，不要偷懶。我是從寒假的時(shí)候?qū)W的政治，開(kāi)始背誦的，原因是一模政治我考了43分。政治我想說(shuō)如果你不把這些概念背誦下來(lái)的話，想及格那是扯，千萬(wàn)不要信什么文綜不需要背誦之類(lèi)的話，文綜必須得背而且要往死里背。假期我政治刷了一本五三，一本非常好題。從此政治沒(méi)低于60分。你們應(yīng)該注意到了，這其實(shí)就是正常一輪復(fù)習(xí)材料二倍的題量。不要問(wèn)我哪來(lái)的這么多時(shí)間，我只想說(shuō)對(duì)于假期你只要像上學(xué)一樣就可以了。要是學(xué)習(xí)的實(shí)在是太累的話，就放松一下，但要適度啊。話說(shuō)我們那年寒假抽風(fēng)放了45天。

　　關(guān)于政治的學(xué)習(xí)技巧網(wǎng)上都有，而且你到百度文庫(kù)上去搜，里邊可是很不錯(cuò)的哦，記得樓主當(dāng)初就打印了一份政治的答題模板。政治這門(mén)科目屬于你背了，在輔以一定的練習(xí)，就一定是高分的。還有在做單選題的時(shí)候，把你做錯(cuò)題的答案里邊涉及到的知識(shí)點(diǎn)，你不熟悉的抄在相應(yīng)課的筆記上，這些你多積累一些，以后你的單選會(huì)錯(cuò)的越來(lái)越少的。

　　政治的大題確實(shí)讓人頭疼，很多同學(xué)對(duì)于政治大題就兩個(gè)印象：1、無(wú)話可說(shuō)，不知道該答什么2、滔滔不絕，零分。經(jīng)過(guò)這么幾個(gè)回合如果再想做政治大題的同學(xué)簡(jiǎn)直就是受nuè狂。我建議大家一開(kāi)始就做政治的選擇題，不要做大題，等選擇題做的差不多了在做大題。剛開(kāi)始做大題的時(shí)候我建議大家開(kāi)卷做，認(rèn)為材料考的是哪個(gè)考點(diǎn)就翻書(shū)去找。放心吧，一開(kāi)始我保證你們開(kāi)卷答找知識(shí)點(diǎn)都找不對(duì)。因?yàn)榘ㄎ以趦?nèi)，以及我的很多同學(xué)都是這樣的。不過(guò)當(dāng)你刷一段時(shí)間大題之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)你開(kāi)卷答找知識(shí)點(diǎn)就會(huì)找的很準(zhǔn)了。這就說(shuō)明你對(duì)材料的敏感度上來(lái)了，你需要的就是閉卷答了。以后盡量閉卷答。

　　自己練習(xí)的時(shí)候注意只把關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的核心內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)就可以了，這樣你可以省下很多的寫(xiě)字時(shí)間來(lái)多做一些題。說(shuō)了這么多，其實(shí)就是需要你把政治需要背誦的全部都背誦下來(lái)，然后做大量的xí題。關(guān)于看政治書(shū)，我認(rèn)為意義不是很大，我政治書(shū)看了N遍，都不如實(shí)實(shí)在在的默寫(xiě)下來(lái)一條方fǎ論更好。還有建議你們把你們背誦下來(lái)的概念定期的默寫(xiě)一下。因?yàn)楦呖际枪P試不是口試。關(guān)于背誦，其實(shí)就是背誦筆記，我建議你們的筆記記得少而精，如果你們對(duì)自己的筆記內(nèi)容不放心的話，樓主可以分享一下，樓主的字是很丑的。

　　6逆襲歷史

　　由于歷史是班主任的課，所以前一個(gè)半月我還是做老師布置的作業(yè)的，后來(lái)我就不做了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在逆襲數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我建議同學(xué)們?nèi)绻杏X(jué)聽(tīng)歷史課有一種聽(tīng)了就像沒(méi)聽(tīng)的那種感覺(jué)的話，那就不要聽(tīng)了。建議你們上課就看歷史書(shū)，反反復(fù)復(fù)的看，看歷史書(shū)絕對(duì)有用。當(dāng)然上課還是要聽(tīng)一些的，這個(gè)度就請(qǐng)你們自己把握。歷史有一些硬性的時(shí)間必須得記住，例如一鴉二鴉的時(shí)間，還有關(guān)于歷史大題，我建議大家把一輪復(fù)習(xí)材料上的一些事件的意義抄在筆記上背下來(lái)，如果背誦不下來(lái)的話就多背誦幾遍。話說(shuō)樓主上學(xué)期就憑上課看書(shū)，老師布置的習(xí)題一點(diǎn)都沒(méi)做，歷史也一直是班里的前幾名。歷史也是，首先只做選擇題不做大題。

　　有個(gè)小技巧，你把你自己做錯(cuò)的歷史選擇題減下來(lái)貼在相應(yīng)課的書(shū)上，例如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的題做了，就把這道題減下來(lái)貼在那課上。這樣你就省下做錯(cuò)題本的時(shí)間了。以后在看書(shū)的時(shí)候連這道錯(cuò)題也要看。歷史答大題的時(shí)候，建議大家答“詞”別答“話”，還有答題的時(shí)候人物，時(shí)間，地點(diǎn)，三要素千萬(wàn)不要出現(xiàn)。例如問(wèn)：是什么導(dǎo)致中國(guó)近代工業(yè)的萎縮。答：帝國(guó)主義侵略。得2分。如果你答：日本帝國(guó)主義侵略的話，你得1分。因?yàn)檫€有其他的列強(qiáng)侵略呢。一些萬(wàn)金油的詞匯希望你們積累一些，例如：帝國(guó)主義的侵略，民族危機(jī)的加深，等等。答題的時(shí)候也盡量采取這種格式。還有關(guān)于特定的事件有一些特定的詞，特定的話，希望你們都積累一些。答題的時(shí)候盡量經(jīng)濟(jì)，文化，政治，三方面都答。

　　歷史大題一般有三種形式：1、材料題，答案在材料中的。2、半真半假材料題，答案一半需要結(jié)合材料另外一半是書(shū)里的話。3、假材料題，答案完全出自書(shū)里。大家一定要注意辨別啊，一般題在設(shè)問(wèn)的時(shí)候是會(huì)明確的指出的，但也不排除問(wèn)的不明確的。總之歷史書(shū)建議大家至少要細(xì)看5遍以上，當(dāng)然你最好能看十遍，如果你時(shí)間夠的話。

　　7逆襲地理

　　地理上課一定要注意聽(tīng)講。地理不像政治和歷史，上課不聽(tīng)講也沒(méi)事。如果地理你自己弄的話是會(huì)死的很慘的。地理從開(kāi)學(xué)一直到最后我都一直按照老師的進(jìn)度走，因?yàn)槲业牡乩砝蠋煶?jí)棒。對(duì)于地理不好的同學(xué)建議大家不要盲目的自己買(mǎi)練習(xí)題做，只要大家把老師布置的能完成就很好了。地球運(yùn)動(dòng)這一塊如果實(shí)在學(xué)不會(huì)就放棄吧，影響不會(huì)很大的。除了地球運(yùn)動(dòng)這一塊你可以放棄以外，必修1的都是重中之重，地理是需要背誦的，而且背誦的內(nèi)容不是很多，必須得把背誦的內(nèi)容背誦下來(lái)。如果你哦背誦下來(lái)，那么回報(bào)絕對(duì)是性價(jià)比最高的。建議大家在百度文庫(kù)下載一份地理答題模板，挺有用的。在做題的時(shí)候遇到不熟悉的地形馬上查地圖，最后希望你們買(mǎi)超薄的宣紙把地圖冊(cè)從頭到尾的描一遍，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一般的地理定位你已經(jīng)不在話下了。

　　8結(jié)尾總結(jié)

　　這個(gè)帖子原本想給大家一些具體的學(xué)法了，可是寫(xiě)到最后才發(fā)現(xiàn)都是一些大的戰(zhàn)略。其實(shí)真正的逆襲真的不是那種學(xué)習(xí)了什么什么技巧就牛炸天了，而是在于在短期內(nèi)做大量的練習(xí)來(lái)提升經(jīng)驗(yàn)的，技巧只能幫你少走一些彎路而已。

　　其實(shí)所有的科目的逆襲其核心都是一樣的，那就是把核心的概念都記住，并且在短期內(nèi)做大量的練習(xí)，反復(fù)的記憶，反復(fù)的練習(xí)。記住你是為了提高分?jǐn)?shù)而做題，而不要只是機(jī)械的做題。其實(shí)逆襲到500分其實(shí)還是比較容易的，500分以上就比較難了。同樣對(duì)于基礎(chǔ)好的他們會(huì)發(fā)現(xiàn)560分是一個(gè)坎，記得我們年部第一每次都這個(gè)分?jǐn)?shù)左右，結(jié)果高考也才考了567分比我多27分而已。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這其實(shí)就是一本，二本的分?jǐn)?shù)線啊。

　　大家記住所謂，記憶就是重復(fù)，你沒(méi)記住只是因?yàn)槟阒貜?fù)的次數(shù)還不夠;學(xué)xí就是理解，你沒(méi)理解是因?yàn)槟憔毩?xí)的次數(shù)還不夠。

　　每科老師都要求大家不要死記硬背，要求大家理解，其實(shí)是本末倒置，理解是高層次的熟練，你都一點(diǎn)都不熟練，談什么理解呢。

　　最后在補(bǔ)充一句關(guān)于記筆記的問(wèn)題，我在上學(xué)期一度認(rèn)為不需要記筆記，后來(lái)證明是錯(cuò)的。筆記還是要記得。但是并不是說(shuō)記筆記就是為了好看而記，文科班的女生多一些，我發(fā)現(xiàn)好多女生把筆記記得是一塵不染，結(jié)果我借她的筆記抄的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多的錯(cuò)誤。這就是很多同學(xué)都想錯(cuò)了的事情。記住，你們記筆記是為了幫助你們自己學(xué)習(xí)的，而不是用來(lái)好看的。筆記一定要記的少而精，最好有一些自己的特殊的語(yǔ)言。例如：“中國(guó)特色的社會(huì)主義文化”，我一般會(huì)記成“中色化”。這樣一下子少了8個(gè)字。還有復(fù)習(xí)資料上能直接剪下來(lái)的就直接粘筆記上，這會(huì)節(jié)省很多的時(shí)間。

　　最后祝各位考生不要放棄希望，記住努力不一定有收獲，但是不努力一定沒(méi)收獲的。