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高考語文古詩鑒賞及答題要領(lǐng)(2)

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 三、鑒賞表達技巧

表達技巧(也稱表現(xiàn)手法)包括三個方面,即表達方式、修辭手法和表現(xiàn)手法。注意表達技巧起到的作用,表達的內(nèi)容和達到的效果。

(一)表達方式及其作用

1.抒情:(同是天涯淪落人,相逢何必曾相識)直接(即景抒懷、直抒胸臆)、間接(借景抒情、寓情于景、托物言志、懷古傷己);

2.描寫:(明月松間照,清泉石上流)直接(正面)、間接(側(cè)面);

3.詠物(敘述:待到山花爛漫時,她在叢中笑);

4.議論(議論往往與抒情結(jié)合一起。“生當作人杰,死亦為鬼雄”)。

(二)修辭手法及作用

描繪類(作用:生動形象):比喻(生動形象地表達[描繪]了……內(nèi)涵[形態(tài)])、夸張(生動地突出了…特征)、比擬(生動傳神地突出了…形象或抒發(fā)了作者…感情)、借代、通感;

結(jié)構(gòu)類(作用:和諧音韻、強調(diào)突出、充沛感情):排比、對偶、反復(fù)、頂針;

語氣類(作用:增強語氣、強化感情、引發(fā)思考):設(shè)問、反問。

1.比喻,用一種事物或情景來比作另一種事物或情景??煞譃槊饔?、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”(劉禹錫《望洞庭》)詩歌巧妙地以“螺”作比,將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺,色調(diào)淡雅,山水渾然一體。

2.借代,借用相關(guān)的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代表全體,具體代替抽象,用特征代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄?!爸瘢?應(yīng)是綠肥紅瘦“(李清照《如夢令》)詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花,寫葉的茂盛和花的凋零。

3.夸張,對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達事物的作用?!鞍装l(fā)三千丈,緣愁似個長”(李白《秋浦歌》)愁生發(fā),詩人用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長,可見愁思的深重。

4.對偶,用結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相同的一對句子短語來表達兩個相對或相近的意思。從形式看,語言簡練,整齊對稱;從內(nèi)容看,意義集中含蓄?!盁o邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”(杜甫《登高》)從篇法結(jié)構(gòu)來講,這首詩四聯(lián)八句,句句皆對仗,對得圓渾自然,不見斧鑿之痕?!盁o邊落木”對“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠,“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千。更重要的是,從這里感受到詩人韶華易逝,壯志難酬的苦痛。

5.比擬,把物當作人來描寫叫擬人,或把人當作物來描寫叫擬物。比擬有使讀者產(chǎn)生聯(lián)想,使描寫的人、物、事表現(xiàn)得更形象、生動的作用。“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂?!?林逋《山園小梅》)這一聯(lián)采用擬人的手法?!跋韧笛邸睒O寫白鶴愛梅之甚,它還未來得及飛下,就迫不及待地先偷看梅花幾眼;“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至銷魂,把粉蝶對梅得喜愛之情夸張到極點。

6.排比,把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來?!翱萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家,夕陽西風瘦馬”(馬致遠《天凈沙》)純用名詞組合,構(gòu)成典型環(huán)境。

7.設(shè)問,先提出問題,接著自己把看法說出。問題引入,帶動全篇,中間設(shè)問,承上啟下,結(jié)尾設(shè)問,深化主題,令人回味?!皢柸碎g誰是英雄?有釃酒臨江,橫槊曹公。”(元曲小令,阿魯威作)以設(shè)問開篇,點明題旨,領(lǐng)起下面分層次地敘述三國人物的英雄業(yè)績。

8.反問,用疑問的形式表達確定的意思。用來加強語氣,表達強烈感情?!敖瓥|弟子今雖在,肯為君王卷土來?”(王安石《疊題烏江亭》)使用反問句式,語氣冷峻,強調(diào)了歷史之必然。

9.起興,興是先言他物以引起所詠之辭,“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”(李商隱的《錦瑟》)首聯(lián)用瑟這種樂器起興,由此而思及“華年”。

10.虛實結(jié)合,是指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯,交織一起表達同一樣的情感?!昂s凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝咽?!?柳永《雨霖鈴》)上闋除“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”外,寫的都是眼前實景實事實情,寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情,是實寫;下闋寫對別后生活的設(shè)想,是虛寫,著意描繪詞人孤獨寂寞的心情。虛實結(jié)合,淋漓盡致寫出了離別的依依不舍。

(三)表現(xiàn)手法及其作用

表現(xiàn)手法的作用有:深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。

寫景抒情的詩詞:寓情于景、情景交融、遠近著筆、著眼視聽、動靜結(jié)合、以動(聲)襯靜、繪聲繪色、虛(寫情)實(實像、實事、實境,寫景)相生、樂景哀情、以景結(jié)情等;

詠物言志、詠史懷古的詩詞:常常借外物表達自己的人格,化無形為有形,象征(比喻)、托物言志、鋪陳、對比(揭示對立面,突出形象)、反襯等;

邊塞征戰(zhàn)的詩詞:渲染、烘托、比興、以小見大、象征等;

即事感懷的詩詞:移情于景借景抒情、樂景哀情以景襯情、避實就虛移筆于人、直抒胸臆、對比、反襯、烘托、曲筆(正話反說)、抑揚對應(yīng)、聯(lián)想、想象、用典、鋪墊、照應(yīng)、伏筆(暗示)等。

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