古典詩歌鑒賞三：鑒賞形象

　　1.閱讀下面一首詞，完成問題。

　　夢江南

　　溫庭筠

　　千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花。搖曳碧云斜。

　　問： 詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。(4分)

　　答：

　　【參考答案】 刻畫了一位孤獨寂寞又自哀自憐的主人公形象。(第一)主人公夜深滿腹哀怨，望月寄相思，而山月無情，全然不懂主人公一腔心事，自然也就無從傳遞相思情了;眼前百花白白飄落，水風全然不知，卻依然催落一地華英，暗喻主人公的青春消逝卻無人憐的哀怨。情景交融，委婉含蓄。(第二三步)

　　【詩歌譯文】 恨意千萬如絲如縷，飄散到了遙遠的天邊。山間的明月不知道我的心事。綠水清風中，鮮花獨自搖落?；▋毫懵渲校恢挥X的明月早已經(jīng)斜入碧云外了。

　　【詩歌賞析】溫庭筠，少負才名，然屢試不第。又好譏諷權(quán)貴，多犯忌諱，因而長期抑郁，終生不得志。《夢江南》是溫庭筠的名作，抒寫思婦的離愁別恨。此詞屬于小令，短小精悍。開頭一句，非但開門見山，直抒胸臆，而且不假堆砌，純用白描，一開口便作恨極之語，“恨”而有“千萬”，足見恨之多與無窮，而且顯得反復零亂，大有不勝枚舉之感。但第二句卻緊接著說“恨極在天涯”，則是恨雖千頭萬緒而所恨之事僅有一樁，即遠在天涯的人久不歸來是也。一語道破主旨。接著寫她一天到晚，煢煢孑立，形影相吊，卻無人能理解她的心事，只有山月不時臨照閨中而已。不說“人不知”，而說“山月不知”，則孤寂無聊之情可以想見。于是“山月不知心里事”也成為這個主人公“恨”的內(nèi)容之一了。夜里看月有恨，晝間看花也還是有恨。看花原為了遣悶，但眼前的花卻是被風吹落的，看了反倒給自己添了煩惱，只能百無聊賴地凝望碧云。短短幾句，就刻畫了一位悲戚哀傷、愁思難遣、孤獨寂寞的閨中思婦形象。

　　2.閱讀下面兩首詩，完成問題。

　　丹陽送韋參軍

　　嚴維

　　丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。

　　日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。

　　暮春浐水送別

　　韓琮

　　綠暗紅稀出鳳城①，暮云樓閣古今情。

　　行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。

　　【注】①鳳城：京城。

　　問：兩首送別詩都寫到的“水”，各有什么寓意?請作簡要說明。(4分)

　　答：

　　【參考答案】第一首：友人早已走遠，而詩人仍在江邊長時間的遙望著，寒鴉掠過江面也飛遠了，只剩下悠悠江水流向天際。(步驟一)“悠悠的江水”正象征了離別的惆悵和友情的悠長。(步驟二)

　　第二首：“宮前水”，即浐水，在大明宮前流過。古往今來，多少有才之人，為跨越宮前水求得功名，而皓首窮經(jīng)，輕擲韶華;古往今來，又有多少有志之人，馳騁沙場，立下不朽功勛，終因庸主不察，奸臣弄權(quán)，而空死牖下。正是這條宮前水，不僅流盡了千千萬萬有才、有為、有志者的大好年光，而且也見證了歷代朝代的興衰成敗和唐王朝的沒落。(步驟一)詩人借“宮前水”的不斷流淌來抒發(fā)對人生、歷史以及社會的感慨。(步驟二)

　　【詩歌譯文】《丹陽送韋參軍》在丹江外城邊上送別行舟，今天一別我知道兩地悲愁。天晚我仍站在江南望江北，烏鴉都已歸巢只見水悠悠?！赌捍簺核蛣e》花飛卉謝，葉茂枝繁，朋友出了京城，暮云中的樓閣又映襯著帝京的繁華，古今之情都在其中。遠行之人切莫聽這宮前的流水，流盡年華時光的正是此種聲音。

　　【作品簡析】《丹陽送韋參軍》是作者嚴維描寫他給韋參軍送行以及送走之后的情景，表現(xiàn)了他們之間的真摯情誼。而詩中江南江北之間的“水悠悠”，正是傳達這一深厚友誼的象征。丹陽在江之南，“江南”──“江北”，既是友人行舟的路線，也是作者目送的方向。“望”字傳出思念之神態(tài)，憂思綿綿。由“望”自然而然地帶出末一句“寒鴉飛盡水悠悠”。由于思念，站在江邊長時間的遙望著，秋日黃昏，江面上寒鴉點點，給人增添愁思?？墒牵瓦B這使人感傷的寒鴉此時此刻也“飛盡”了，只剩下悠悠江水流向遠方， “水悠悠”包含著無限思念的深情，給人以孤獨、寂靜、空虛的感觸。

　　《暮春浐水送別》雖同是送別詩，卻是借送別來抒“古今情”。“行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。”“宮前水”即浐水。這“不舍晝夜，逝者如斯”的宮前水，潺潺、湲湲，充耳引起遠行人的客愁，所以詩人特地提醒說：“行人莫聽宮前水。”“聽”字表明不忍聽又無法不聽，只好勸其莫聽，為什么?答曰：“流盡年光是此聲”。古往今來，多少有才之人，為跨越宮前水求得功名，而皓首窮經(jīng)，輕擲韶華;古往今來，多少有為之人，為跨越宮前水干祿仕進，而拜倒皇宮階下，屈辱一生;古往今來，又有多少有志之人，馳騁沙場，立下不朽功勛，終因庸主不察，奸臣弄權(quán)，致使“馮唐易老，李廣難封”，而空死牖下。正是這條宮前水，不僅流盡了千千萬萬有才、有為、有志者的大好年光，而且也流盡了腐朽沒落、日薄西山的唐王朝的國運。

　　3.閱讀下面這首樂府詩，完成試題。

　　雨雪曲

　　江總①

　　雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。

　　繞陣看狐跡，依山見馬蹄。

　　天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。

　　漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

　　【注】①江總(518-590)：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城(今河南蘭考)人。歷侍梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。

　　問：結(jié)合詩句分析這首詩描寫了什么樣的環(huán)境?

　　【參考答案】(1)這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境。

　　【詩歌譯文】雨雪紛飛的塞外邊防，從軍的戍卒來到了隴西(在今甘肅東部)。圍繞著軍陣邊上偶爾可以看見狐貍的蹤跡，在山腳下也可以看見馬匹走過的印跡。天冷得彩旗也似乎又缺乏了顏色，烏云壓陣的大地上就連軍鼓的聲音也顯得低落了許多。彌漫著的愁緒漸漸濃厚，離別家鄉(xiāng)時的路茫茫然已經(jīng)迷失了。

　　【作品簡析】江總今存征戍詩五首《隴頭水二首》《關(guān)山月》《驄馬驅(qū)》《雨雪曲》，皆為樂府橫吹曲辭，多描寫邊塞之荒僻與離人之憂愁。尤值一提是《雨雪曲》。起句“雨雪”點題，“榆溪”乃邊關(guān)之溪，“隴西”乃邊關(guān)要塞，可見戍地之寒遠。“天寒旗彩壞”雖未如“風擎紅旗凍不翻”形象，卻異曲同工。詩人把“旗幟壞”“鼓聲低”分別接在“天寒”“地暗”之后，不僅點明了邊塞“天寒”“地暗”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”“鼓聲低”的心理感受。詩末回首遙望來時路，無限思鄉(xiāng)之愁起?！队暄┣愤@首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境。該詩通過描寫塞外陰沉的自然氣氛，反映了戍卒遠離故土身處邊陲茫茫然失落的郁悶心結(jié)，表現(xiàn)了戍卒身處遼遠而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。