基礎(chǔ)知識是地理復(fù)習(xí)中的重要模塊。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中地理基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)知識點，希望對大家有所幫助。

　　高中地理基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)知識點(一)

　　我國能源發(fā)展措施：

　　1、全面推進能源節(jié)約：

　　推進結(jié)構(gòu)調(diào)整;加強工業(yè)節(jié)能;實施節(jié)能工程;加強管理節(jié)能;倡導(dǎo)社會節(jié)能

　　2、提高能源供給能力：

　　有序發(fā)展煤炭;積極發(fā)展電力;大力發(fā)展可再生能源;加強農(nóng)村能源建設(shè)

　　3、加快推進能源技術(shù)進步：

　　大力推廣節(jié)能技術(shù);推進關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新;提升裝備制造水平;加強前沿技術(shù)研究;開展基礎(chǔ)科學(xué)研究

　　4、促進能源與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展：

　　全面控制溫室氣體排放;大力防治生態(tài)破壞和環(huán)境污染;積極防治機動車尾氣污染

　　嚴(yán)格能源項目的環(huán)境管理

　　5、深化能源體制改革：

　　加強能源立法;強化安全生產(chǎn);完善應(yīng)急體系;加快市場體系建設(shè);深化管理體制改革

　　推進價格機制改革

　　6、加強能源領(lǐng)域的國際合作：

　　完善油氣資源勘探開發(fā)的對外合作;鼓勵外商投資勘探開發(fā)非常規(guī)能源資源;鼓勵外商投資和經(jīng)營電站等能源設(shè)施;進一步優(yōu)化外商投資環(huán)境;進一步拓寬利用外資領(lǐng)域。

　　7、我國能源狀況

　?、僮匀粻顩r：

　　能源資源總量比較豐富，人均能源資源擁有量較低，源資源賦存分布不均衡能源資源開發(fā)難度較大

　?、诎l(fā)展?fàn)顩r：

　　供給能力明顯提高

　　能源節(jié)約效果顯著

　　消費結(jié)構(gòu)有所優(yōu)化

　　科技水平迅速提高

　　環(huán)境保護取得進展

　　市場環(huán)境逐步完善

　?、鄞嬖诘膯栴}：

　　資源約束突出，能源效率偏低

　　能源消費以煤為主，節(jié)能減排任務(wù)仍然艱巨

　　市場體系不完善，各項改革有待深化

　　能源結(jié)構(gòu)亟需進一步優(yōu)化

　　國際市場劇烈波動，安全隱患不斷增加

　　農(nóng)村能源問題突出，滯后面貌亟待改觀

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　　我國的能源戰(zhàn)略：堅持節(jié)約優(yōu)先、立足國內(nèi)、多元發(fā)展、依靠科技、保護環(huán)境、加強國際互利合作，努力構(gòu)筑穩(wěn)定、經(jīng)濟、清潔、安全的能源供應(yīng)體系，以能源的可持續(xù)發(fā)展支持經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

　　高中地理基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)知識點(二)

　　工業(yè)化可分為三個階段：

　　1、以輕工業(yè)為中心的發(fā)展階段。像英國等歐洲發(fā)達國家的工業(yè)化過程是從紡織、糧食加工等輕工業(yè)起步的。

　　2、以重化工業(yè)為中心的發(fā)展階段。在這個階段，化工、冶金、金屬制品、電力等重、化工業(yè)都有了很大發(fā)展，但發(fā)展最快的是化工、冶金等原材料工業(yè)。

　　3、工業(yè)高加工度化的發(fā)展階段。在重化工業(yè)發(fā)展階段的后期，工業(yè)發(fā)展對原材料的依賴程度明顯下降，機電工業(yè)的增長速度明顯加快，這時對原材料的加工鏈條越來越長，零部件等中間產(chǎn)品在工業(yè)總產(chǎn)值中所占比重迅速增加，工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)“迂回化”特點。加工度的提高，使產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加值大大提高，而消耗的原材料并不成比例增長，所以工業(yè)發(fā)展對技術(shù)裝備的依賴大大提高，深加工業(yè)、加工組裝業(yè)成為工業(yè)內(nèi)部最重要的產(chǎn)業(yè)。

　　以上三個階段，反映了傳統(tǒng)工業(yè)化進程中工業(yè)結(jié)構(gòu)變化的一般情況，并不意味著每個國家、每個地區(qū)都完全按照這種順序去發(fā)展。例如，新中國建立后，在特定的歷史條件下，就是首先集中力量建立起一定的重工業(yè)基礎(chǔ)，改革開放初期再回過來進行發(fā)展輕紡工業(yè)的“補課”，而現(xiàn)在則要以信息化帶動工業(yè)化。

　　在這一過程中，工業(yè)發(fā)展絕不是孤立進行的，而總是與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和服務(wù)業(yè)發(fā)展相輔相成的，總是以貿(mào)易的發(fā)展、市場范圍的擴大和產(chǎn)權(quán)交易制度的完善等為依托的。

　　高中地理基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)知識點(三)

　　1.海陸分布：如北半球高緯度的苔原帶和亞寒帶針葉林帶呈東西延伸、南北交替的現(xiàn)象十分明顯，而南半球相同緯度絕大部分是海洋，故沒有苔原帶和針葉林帶分布。

　　2.地形起伏：如南美安第斯山南段西側(cè)是多雨的溫帶森林，而同緯度的山脈東側(cè)卻是干燥的巴塔哥尼亞沙漠。

　　3.局部環(huán)流和洋流：如信風(fēng)帶大陸西岸，因受離岸風(fēng)及沿岸寒流的影響，在海岸帶形成沙漠。又如西歐的溫帶海洋性氣候緯度范圍到達60°N以北，是受到了北大西洋暖流的影響。

　　4.局部水分變化：如熱帶荒漠帶和溫帶荒漠帶內(nèi)的綠洲;局部水分礦化度的變化：如在沿海平原的溫帶落葉闊葉林中，由于鹽分變大出現(xiàn)的堿蓬草地。

　　5.局部巖石性質(zhì)的變化：如在四川盆地的亞熱帶常綠闊葉林中，由紫紅色的砂巖、頁巖風(fēng)化而成的紫色土。

　　6.局部地?zé)岙惓＃喝缭诒鶏u，苔原是這里的地帶性植被，但在熱泉附近卻分布著草甸。

　　7.人為作用：如在沙漠邊緣營造防護林、填湖造田、培育水稻等活動都可以造成對地帶性規(guī)律的改變等等。

　　其形成和分布都不受生物氣候地帶的嚴(yán)格制約。同樣，受局部地形或土壤等因素影響而形成的隱域植被，可分布在不同的植被地帶內(nèi)，夾雜在顯域植被中間，不形成獨立的植被地帶。