高中地理一輪復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)
高中地理一輪復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)
復(fù)習(xí)要有一個(gè)好的計(jì)劃,才能事半功倍。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中地理一輪復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
高中地理一輪復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)(一)
1、環(huán)境問(wèn)題是指人類過(guò)度開(kāi)發(fā)利用資源和環(huán)境的情況下發(fā)生的環(huán)境破壞或環(huán)境退化,從而危害人類和其他生物生存和發(fā)展的所有問(wèn)題。按環(huán)境問(wèn)題的性質(zhì)可分以下四種:
環(huán)境污染問(wèn)題:大氣污染、水體污染、土壤污染、、噪聲污染、固體廢棄物污染等。
全球性環(huán)境問(wèn)題:酸雨、全球變暖、臭氧層破壞等。
生態(tài)破壞問(wèn)題:水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多樣性減少等。
自然資源衰竭問(wèn)題:森林、草原、礦產(chǎn)等資源的減少和破壞。
2、人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題:部分資源趨于枯竭,人均資源擁有量減少;生態(tài)破壞,生物多樣性受損;環(huán)境污染,人類生存環(huán)境質(zhì)量下降。
高中地理一輪復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)(二)
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:
概念:企業(yè)將產(chǎn)品生產(chǎn)的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的現(xiàn)象。
分類:區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移;國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素:
(1)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的目的:企業(yè)生產(chǎn)追求更高的利潤(rùn)。
(2)其他因素:國(guó)際形勢(shì)的變化、國(guó)家政策的調(diào)整、原生產(chǎn)地用地緊張、地價(jià)昂貴、環(huán)境污染嚴(yán)重等。
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響:
1.促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
2.促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作。
3.改變了區(qū)域地理環(huán)境。
4.改變勞動(dòng)力就業(yè)的空間分布。
影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素很多,其中勞動(dòng)力、內(nèi)部交易成本、市場(chǎng)是影響國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的三個(gè)重要因素。在現(xiàn)實(shí)中,國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是多種因素綜合作用的結(jié)果,對(duì)于影響國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素可分析。
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響:
1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)水平的關(guān)系
(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū):資金、技術(shù)、知識(shí)、人才密集,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新活動(dòng)優(yōu)勢(shì)明顯,第三產(chǎn)業(yè)比重高。
(2)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū):廉價(jià)勞動(dòng)力、資源優(yōu)勢(shì)明顯,創(chuàng)新能力差,第三產(chǎn)業(yè)比重低,第一、二產(chǎn)業(yè)比重大。
(3)一般來(lái)說(shuō),隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,遵循基本產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由低級(jí)形態(tài)向高級(jí)形態(tài)發(fā)展變化的特點(diǎn)。
2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家(地區(qū))和發(fā)展中國(guó)家(地區(qū))的影響存在著差異。
高中地理一輪復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)(三)
環(huán)境的保護(hù)與治理
1.環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因
(1)生態(tài)問(wèn)題:表土的剝離,井礦巷道建設(shè)、道路鋪設(shè)等,開(kāi)挖地表,排棄土石造成植被破壞、水土流失,產(chǎn)生風(fēng)沙。
(2)污染問(wèn)題:燃煤發(fā)電、洗煤、煉焦等造成大氣污染、水污染;煤矸石等造成固體廢棄物污染。
2.提高煤的利用技術(shù):推動(dòng)以潔凈煤為代表的清潔能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
3.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu):以重化工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是生態(tài)環(huán)境問(wèn)題根源所在,
?、賹?duì)原有重化工業(yè)進(jìn)行調(diào)整,使產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展;
?、诖罅Πl(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)。
4.能源的綜合利用:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,結(jié)合鐵礦、鋁土礦優(yōu)勢(shì),主要構(gòu)建煤-電-鋁、煤-焦-化、煤-鐵-鋼三條產(chǎn)業(yè)鏈,提高能源的綜合利用程度和附加值。
5.環(huán)境保護(hù)和治理:
?、偬岣呙旱睦眉夹g(shù),潔凈煤技術(shù)等;
?、谡{(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),如原有的重化工業(yè)進(jìn)行調(diào)整,使其產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè),降低重化工業(yè)的比重;
?、廴龔U的治理。廢渣:回收再利用;廢氣:消煙除塵,營(yíng)造防風(fēng)林帶;廢水:沉淀凈化。
高中地理一輪復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)(四)
一、人類使用的能源
1、可再生能源:水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)能
2、非可再生能源:煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能
3、開(kāi)發(fā)原則:因地制宜,不僅要考慮區(qū)域的資源狀況,而且要考慮市場(chǎng)和交通條件。
4、能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)
世界:石油占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),煤炭、天然氣比重較大,核能也占相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>
中國(guó):煤炭占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),石油的比重較大,天然氣比重小,水電占相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>
二、山西省煤炭資源的開(kāi)發(fā)條件
?、倜禾抠Y源豐富,開(kāi)采條件好、儲(chǔ)量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質(zhì)優(yōu)良
?、谑袌?chǎng)廣闊:我國(guó)的能源消費(fèi)以煤炭為主,且在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。。
?、畚恢眠m中:輸煤輸電距離近。
?、芙煌ū容^便利:北中南三條運(yùn)煤鐵路分別是大秦線、神黃線、焦日線。
三、能源基地建設(shè):
⑴面臨挑戰(zhàn):
?、偃司Y源量少;
?、谌司茉聪牧康?
?、蹎挝划a(chǎn)值能耗高;
?、芤悦禾繛橹髂茉聪M(fèi)結(jié)構(gòu);⑤能源安全受到威脅。
?、撇扇〈胧?/p>
?、贁U(kuò)大煤炭開(kāi)采量;
?、谔岣邥x煤外運(yùn)能力,以鐵路為主,公路為輔;
?、奂訌?qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換:一是建設(shè)坑口電站,變輸煤為輸電;二是發(fā)展煉焦業(yè)。