導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了高三地理學(xué)習(xí)方法文章《高考地理名師手記2》供考生們參考。

　　高考名師手記之：地理篇(三)

　　13.了解地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)與外部圈層

　　(1)地球的內(nèi)部圈層

　　地震波傳播的速度與其通過的介質(zhì)性質(zhì)有關(guān)。地球上的大部分地震發(fā)生在地殼，假如地球物質(zhì)完全是均一的，那么由震源發(fā)出的地震波將以直線和不變的速度前進。但實際分析的結(jié)果表明，地震波在向下傳播時不同深度的波速不一致，這表明地球內(nèi)部的物質(zhì)是不均一的。

　　縱波和橫波的傳播速度隨著所通過的物質(zhì)性質(zhì)而變化，分析P、S波的波速變化情況，由波速的突然變化導(dǎo)致不連續(xù)面的存在，把不連續(xù)面作為地球內(nèi)部圈層的劃分的界面，根據(jù)地震波在地球內(nèi)部的傳播情況的研究，人們將地球內(nèi)部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層結(jié)構(gòu)。

　　晨昏線與經(jīng)線的交點把所在緯線分為晝弧和夜弧，運用該點可以求出該緯線的晝長或夜長(只要求出晝弧或夜弧的長度，根據(jù)經(jīng)度相差15，時間相差1小時的規(guī)律計算出晝長或夜長)，還可以推算出該緯線的日出和日落時間。

　　第二講 地球上的大氣

　　【復(fù)習(xí)要點】

　　大氣受熱過程，冷熱不均引起大氣運動

　　全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。

　　常見的天氣系統(tǒng)：鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點

　　全球氣候的變化

　　【復(fù)習(xí)思路】

　　第一是理解大氣運動的基本規(guī)律與原理。本單元的重要內(nèi)容是對基本原理的理解與運用。如用大氣的熱力作用原理分析、解釋常見的自然現(xiàn)象，并對現(xiàn)實生產(chǎn)、生活現(xiàn)象做出評價和指導(dǎo)。對熱力環(huán)流原理的理解，分析海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市熱島效應(yīng)、沙漠和森林之間存在的熱力環(huán)流形成過程及帶來的影響，是命題關(guān)注的重點。根據(jù)全球大氣運動的規(guī)律，利用天氣預(yù)報的有關(guān)信息材料，考查常見天氣系統(tǒng)和聯(lián)系實際解決問題。氣候類型的成因、分布、判斷的一般分析方法。

　　第二是掌握基本技能。等溫線、等壓線圖的分析與運用，根據(jù)各種氣候資料判斷氣候類型，地形因素對大氣運動和氣候類型的影響，大氣逆溫現(xiàn)象、天氣形勢圖、氣候資源的利用等都是本專題所要掌握的基本技能。命題形式大多以天氣形勢圖、區(qū)域地圖、數(shù)據(jù)材料來作為命題背景，將氣候與人們的生活、氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來命題。用高中地理的基本規(guī)律和原理解釋當(dāng)代社會生產(chǎn)或生活的具體問題。

　　高考：地理一輪復(fù)習(xí)建議

　　高中地理所追求的目標(biāo)是引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注當(dāng)今人類生存與發(fā)展進程中的重大問題，關(guān)注社會發(fā)展，體現(xiàn)時代性、注重實用性、滲透探究性。因此地理命題的基本原則有：考查地理主干知識，主干知識是支撐學(xué)科的脈絡(luò)，是思維方法;以考查大家的學(xué)習(xí)能力為主，如識記、理解、分析、歸納與綜合等，其中發(fā)現(xiàn)信息、提取信息、處理信息的能力非常重要;具有用學(xué)科術(shù)語闡述、論證地理問題的能力;理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)地理學(xué)科特點的原則。基于以上情況，高三復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)備考的策略上，主要分為三個階段：一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，二輪專題復(fù)習(xí)，三輪強化訓(xùn)練。各個階段復(fù)習(xí)的主要目的和側(cè)重點不同，一輪復(fù)習(xí)是將書學(xué)厚的階段，將所有的知識點進行細化。

　　下面就第一個階段的系統(tǒng)復(fù)習(xí)進行重點說明。

　　一、對照考試說明，認真仔細熟讀課本、地圖，全面抓好基礎(chǔ)知識一輪復(fù)習(xí)階段，要對照著去年的考試大綱，對初中四本書和高中四本書的考綱要求內(nèi)容做到宏觀把握，微觀掌握?；仡檸啄陙淼母呖荚囶}，很多命題源頭不是來自書上的圖像就是來自書上的一些基本原理。地理基礎(chǔ)知識、基本技能是地理能力發(fā)展的基礎(chǔ)，所以一輪復(fù)習(xí)的過程中建議大家一定要做到：一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)求廣度。一輪復(fù)習(xí)中要以考試說明為依據(jù)，認真仔細讀一遍課本、看一遍地圖冊，對地理學(xué)科所有考點進行全面細致地了解和整理，以達到全面掌握基礎(chǔ)知識，不出現(xiàn)知識的遺漏，形成完善的知識框架的目的。一輪復(fù)習(xí)階段一定要明確自然地理、人文地理、中國地理和世界地理每部分內(nèi)容考綱要求的考試內(nèi)容、考試的要求和試題的特點，大家要做到清楚高考的考點、要點及典型題目。

　　二、一輪復(fù)習(xí)要全面掌握基礎(chǔ)知識，要求背誦的知識必須準確記憶。該記的一定要記，地理術(shù)語、甚至有些原話一字不漏地記，并力求加以理解和消化，以拓展地理知識面，以便在分析、解答問題時運用自如、準確規(guī)范?；A(chǔ)知識掌握牢固，我們就能把握住高考中70多分的中低檔題，就能拿好基礎(chǔ)分。一輪復(fù)習(xí)中要梳理基礎(chǔ)知識，列出主干知識，重點掌握和理解基本概念、基本地名、基本地理事實與分布、基本地理觀點與原理、基本地理規(guī)律等基本知識，掌握地理計算、地理圖表的運用等基本技能。對其主干知識，一定要梳理成章，熟記心中。一輪復(fù)習(xí)階段也要注意，不能只一味反復(fù)地看書，光看不練，也不能一頭扎到題海里面去，講練結(jié)合，在練習(xí)中去鞏固基礎(chǔ)知識，練習(xí)中發(fā)現(xiàn)新的問題，講練結(jié)合是非常關(guān)鍵的。

　　最后也是我認為最重要的是整理知識，形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在一輪復(fù)習(xí)中要充分把教材(八本課本)中主干知識內(nèi)容進行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。建立合理的知識結(jié)構(gòu)，在頭腦中形成完整、清晰、有序的知識網(wǎng)絡(luò)，將課本知識經(jīng)過思維加工、融會貫通地進行橫向和縱向整理而獲得正確理解、自由支取和靈活運用的有效知識。第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，復(fù)習(xí)要扎實、全面，為二輪復(fù)習(xí)進一步完善學(xué)生的知識網(wǎng)絡(luò)，提高自己解決問題的能力打好堅實的基礎(chǔ)。