2016高考化學(xué)無機(jī)推斷知識(shí)點(diǎn)

　　無機(jī)推斷主要是根據(jù)各物質(zhì)本身的化學(xué)性質(zhì)的變化，物質(zhì)的特殊性質(zhì)，特征的反應(yīng)都是推斷的依據(jù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2016高考化學(xué)無機(jī)推斷知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　2016高考化學(xué)無機(jī)推斷知識(shí)點(diǎn)（一）

　　1. 常見物質(zhì)的顏色：

　　多數(shù)氣體為無色，多數(shù)固體化合物為白色，多數(shù)溶液為無色。

　　2. 一些特殊物質(zhì)的顏色：

　　黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS(硫化亞鐵)

　　藍(lán)色：CuSO4•5H2O、Cu(OH)2、含Cu2+ 溶液、液態(tài)固態(tài)O2(淡藍(lán)色)

　　紅色：Cu(亮紅色)、Fe2O3(紅棕色)、紅磷(暗紅色)

　　黃色：硫磺(單質(zhì)S)、含F(xiàn)e3+ 的溶液(棕黃色)

　　綠色：FeSO4•7H2O、含F(xiàn)e2+ 的溶液(淺綠色)、堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]

　　紫黑色：KMnO4

　　無色氣體：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4

　　有色氣體：Cl2(黃綠色)、NO2(紅棕色)

　　有刺激性氣味的氣體：NH3(此氣體可使?jié)駶檖H試紙變藍(lán)色)、SO2、HCl

　　有臭雞蛋氣味：H2S

　　產(chǎn)生酸霧：HCl、HNO3

　　3. 常見一些變化的判斷：

　　①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物質(zhì)有：BaSO4、AgCl(就這兩種物質(zhì))

　?、谒{(lán)色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3

　?、奂t褐色沉淀：Fe(OH)3

　　Fe(OH)2為白色絮狀沉淀，在空氣中很快變成灰綠色沉淀，再變成Fe(OH)3紅褐色沉淀

　?、艹恋砟苋苡谒岵⑶矣袣怏w(CO2)放出的：不溶的碳酸鹽

　?、莩恋砟苋苡谒岬珱]氣體放出的：不溶的堿

　　4. 燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象

　?、僭谘鯕庵校毫?mdash;—藍(lán)紫色火焰;鐵——火星四射;木炭——發(fā)白光。

　?、谠诳諝庵校烘V帶——耀眼的白光;紅磷——“白煙”;

　　硫、氫氣——淡藍(lán)色火焰;CO、CH4——藍(lán)色火焰

　　有關(guān)2016高考化學(xué)無機(jī)推斷知識(shí)點(diǎn)推薦：

　　無機(jī)推斷題的形式通常有文字描述推斷、文字描述與反應(yīng)式結(jié)合推斷和框圖題等。無機(jī)推斷題是集元素化合物知識(shí)、基本概念和基本理論于一體，且綜合性強(qiáng)、考查知識(shí)面廣、思維容量大、題型多變、能力要求高、推理嚴(yán)密，既能檢查學(xué)生掌握元素化合物的知識(shí)量及熟練程度，又能考查學(xué)生的邏輯思維能力，在歷年高考中頻頻出現(xiàn)，且體現(xiàn)出很好的區(qū)分度和選拔功能。無機(jī)推斷題考查內(nèi)容及命題主要呈現(xiàn)如下趨勢：

　　1. 限定范圍推斷：主要適用于氣體或離子的推斷，該類題目的主要特點(diǎn)是在一定范圍內(nèi)，根據(jù)題目給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或必要的數(shù)據(jù))進(jìn)行分析，作出正確判斷。解題關(guān)鍵：①審明題意，明確范圍，注意題目所給的限定條件;②緊扣現(xiàn)象，正確判斷;③要注意數(shù)據(jù)對(duì)推斷結(jié)論的影響。

　　2. 不定范圍推斷：常見元素化合物的推斷。該題目的主要特點(diǎn)是：依據(jù)元素化合物之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)所產(chǎn)生的一系列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行推理判斷，確定有關(guān)的物質(zhì)。題目往往綜合性較強(qiáng)，具有一定的難度。從試題形式來看，有敘述型、圖表型等。解題關(guān)鍵：見題后先迅速瀏覽一遍，由模糊的一遍“掃描”，自然地在頭腦中產(chǎn)生一個(gè)關(guān)于該題所涉及知識(shí)范圍等方面的整體印象，然后從題中找出特殊現(xiàn)象或特殊性質(zhì)的描述，作為解題的突破口，進(jìn)而全面分析比較，作出正確判斷。

　　3. 給出微粒結(jié)構(gòu)等的微粒(或元素)推斷題。解題關(guān)鍵：①熟記元素符號(hào)，直接導(dǎo)出;②掌握幾種關(guān)系，列式導(dǎo)出;③利用排布規(guī)律，逐層導(dǎo)出;④弄清帶電原因，分析導(dǎo)出;⑤抓住元素特征，綜合導(dǎo)出;⑥根據(jù)量的關(guān)系，計(jì)算導(dǎo)出。

　　4. 給出混合物可能組成的框圖型(或敘述型)推斷題。解題關(guān)鍵：解框圖型(或敘述型)推斷題一般是根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，從其中一種來推知另一種(順推或逆推)，或找出現(xiàn)象明顯、易于推斷的一種物質(zhì)，然后左右展開;有時(shí)需試探求解，最后驗(yàn)證。

　　5. 給出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系的代碼型推斷題。解題關(guān)鍵：此類推斷題的特點(diǎn)是用代號(hào)表示各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，要求“破譯”出各物質(zhì)的分子式或名稱等，看起來較復(fù)雜，其實(shí)在解題時(shí)，只要挖掘題眼，順藤摸瓜，便可一舉攻克。

　　6. 給出物質(zhì)范圍的表格型推斷題。解題關(guān)鍵：列表分析，對(duì)號(hào)入座;直觀明快，謹(jǐn)防漏解。