高三理科生化學學習：做到“三抓”巧妙記憶法

　　導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!下面學習啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高三理科生化學學習：做到“三抓”巧妙記憶法》供考生們參考。

　　高中化學口訣：巧妙記憶法

　　線鍵式有機物對應(yīng)分子式求算：

　　算碳找拐點，求氫四里減。

　　制氧氣口訣：

　　二氧化錳氯酸鉀;混和均勻把熱加。

　　制氧裝置有特點;底高口低略傾斜。

　　集氣口訣：

　　與水作用用排氣法;根據(jù)密度定上下。

　　不溶微溶排水法; 所得氣體純度大。

　　電解水口訣：

　　正氧體小能助燃;負氫體大能燃燒。

　　化合價口訣：

　　常見元素的主要化合價

　　氟氯溴碘負一價;正一氫銀與鉀鈉。

　　氧的負二先記清;正二鎂鈣鋇和鋅。

　　正三是鋁正四硅;下面再把變價歸。

　　全部金屬是正價;一二銅來二三鐵。

　　錳正二四與六七;碳的二四要牢記。

　　非金屬負主正不齊;氯的負一正一五七。

　　氮磷負三與正五;不同磷三氮二四。

　　硫有負二正四六;邊記邊用就會熟。

　　常見根價口訣：

　　一價銨根硝酸根;氫鹵酸根氫氧根。

　　高錳酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。

　　二價硫酸碳酸根;氫硫酸根錳酸根。

　　暫記銨根為正價;負三有個磷酸根。

　　金屬活動性順序表：

　　(初中)鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。

　　(高中)鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅、鉻鐵鎳、錫鉛氫;銅汞銀鉑金。

　　化合價口訣二

　　一價氫氯鉀鈉銀;二價氧鈣鋇鎂鋅，

　　三鋁四硅五氮磷;二三鐵二四碳，

　　二四六硫都齊;全銅以二價最常見。

　　鹽的溶解性：

　　鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞;

　　硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。

　　多數(shù)酸溶堿少溶、只有鉀鈉銨鋇溶。

　　先拐先折，溫度高，壓強大!(化學平衡圖象題目)

　　制取乙烯：

　　酒精硫酸一比三，催化脫水是硫酸。 溫度速至一百七，不生乙醚生乙烯。

　　反應(yīng)液體呈黑色， 酒精炭化硫酸致。

　　銀鏡反應(yīng)

　　銀鏡反應(yīng)很簡單，生成羧酸銨，還有一水二銀三個氨

　　過濾操作實驗

　　斗架燒杯玻璃棒，濾紙漏斗角一樣。

　　過濾之前要靜置，三靠兩低不要忘。

　　中和滴定：左手控制塞，右手搖動瓶，眼睛盯溶液，變色立即停。

　　越老越稀松，干啥啥不中，如有不妥處，請您多照應(yīng)!

　　實驗室制乙烯：硫酸酒精三比一。迅速升溫一百七，為防暴沸加碎瓷，排水方法集乙烯

　　金屬活動性順序：賈蓋那美驢，新蹄喜牽輕，統(tǒng)共一百斤

　　意思：有一條美驢的名字叫賈蓋，換了新蹄子就喜歡馱(牽)輕的貨物。統(tǒng)計一下，才100斤

　　有機化學并不難，記準通式是關(guān)鍵。

　　只含C、H稱為烴，結(jié)構(gòu)成鏈或成環(huán)。

　　雙鍵為烯叁鍵炔，單鍵相連便是烷。

　　脂肪族的排成鏈，芳香族的帶苯環(huán)。

　　異構(gòu)共用分子式，通式通用同系間。

　　烯烴加成烷取代，衍生物看官能團。

　　羧酸羥基連烴基，稱作醇醛及羧酸。

　　羰基醚鍵和氨基，衍生物是酮醚胺。

　　苯帶羥基稱苯酚，萘是雙苯相并聯(lián)。

　　去H加O叫氧化，去O加H叫還原。

　　醇類氧化變酮醛，醛類氧化變羧酸。

　　羧酸都比碳酸強，碳酸強于石碳酸。

　　光照鹵代在側(cè)鏈，催化鹵代在苯環(huán)。

　　烴的鹵代衍生物，鹵素能被羥基換。

　　消去一個小分子，生成稀和氫鹵酸。

　　鉀鈉能換醇中氫，銀鏡反應(yīng)可辨醛。

　　氫氧化銅多元醇，溶液混合呈絳藍。

　　醇加羧酸生成酯，酯類水解變醇酸。

　　苯酚遇溴沉淀白，淀粉遇碘色變藍。

　　氨基酸兼酸堿性，甲酸是酸又像醛。

　　聚合單體變鏈節(jié)，斷裂鍵相串聯(lián)。

　　千變?nèi)f化多趣味，無限風光任登攀。

　　高三理科生化學學習：做到“三抓”

　　學習化學要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W知識之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質(zhì)元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態(tài)不同。

　　關(guān)于化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結(jié)合。要自己動手推演、計算、寫結(jié)構(gòu)式、寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經(jīng)過思考提出存在于化學事物內(nèi)部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。