高三歷史一輪復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)總結(jié)分析
高三歷史一輪復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)總結(jié)分析
高考第一輪復(fù)習(xí)是高考生跨入高三后基礎(chǔ)能力過關(guān)時期，也是學(xué)生復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀呷龤v史的復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)介紹，希望能夠幫助到大家。
高三歷史一輪復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)總結(jié)
一.中國近代主要不平等條約
第一次鴉片戰(zhàn)爭：《南京條約》、《南京條約》附件2.第二次鴉片戰(zhàn)爭：《北京條約》、《璦琿條約》3.甲午中日戰(zhàn)爭：《馬關(guān)條約》4.八國聯(lián)軍侵華：《辛丑條約》5、日本侵略中國：《二十一條》(“五九國恥”)(注意：割地的主要條約：《南京條約》、《北京條約》、《璦琿條約》、《馬關(guān)條約》)
點(diǎn)擊查看：高中歷史知識點(diǎn)總結(jié)及復(fù)習(xí)資料
二.中共成立以來召開的會議
中共一大：1921，上海→宣告中共成立2.中共二大：1922，上海→制定革命綱領(lǐng)3.中共三大：1923，廣州→決定建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線及第一次國共合作方針4.八七會議：1927，漢口→糾正陳獨(dú)秀右傾錯誤、決定土地革命和武裝反抗國民黨反動派5.遵義會議：1935，遵義→糾正王明“左”傾錯誤、事實上確立毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位6.瓦窯堡會議：1935，瓦窯堡→制定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線7.洛川會議：1937，洛川→制定全面抗戰(zhàn)路線8.中共七大：1945，延安→確定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想9.七屆二中全會：1949，西柏坡→決定工作重心轉(zhuǎn)移和革命勝利后中國的轉(zhuǎn)變10.新政協(xié)會議：1949，北京→討論新中國成立問題(《共同綱領(lǐng)》)11.一屆人大：1954，北京→制定《中華人民共和國憲法》12.中共八大：1956，北京→提出社會主要矛盾、黨的主要任務(wù)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針13.十一屆三中全會：1978，北京→提出工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實行改革開放14.中共十二大：1982，北京→提出建設(shè)有中國特色的社會主義15.中共十三大：1987，北京→提出社會主義初級階段理論、黨的基本路線16.中共十四大：1992，北京→提出經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制17.中共十五大：1997，北京→把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章
三.中共不同時期的土地政策
1.土地革命時期(國共十年對峙時期)政策：打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務(wù)路線：靠貧、聯(lián)中、限富、保中小、滅地主(1931)作用：農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)上政治上翻了身;農(nóng)民積極參軍參戰(zhàn)，發(fā)展生產(chǎn)2.抗戰(zhàn)時期政策：地主減租減息、農(nóng)民交租交息作用：有利于團(tuán)結(jié)農(nóng)民、地主一致抗日3.解放戰(zhàn)爭時期政策：沒收地主土地，廢除地主土地制度，實行耕者有其田的土地制度，按農(nóng)村人口平均分配土地路線：靠貧、聯(lián)中，有步驟有分別地消滅封建剝削土地制度作用：農(nóng)民分得土地，積極參軍、支援前線，成為解放戰(zhàn)爭勝利的可靠保證4.建國初期政策：廢除地主土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制;(與以往不同：保護(hù)富農(nóng)經(jīng)濟(jì))作用：徹底廢除了數(shù)千年的封建剝削土地制度;解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)發(fā)展和國家工業(yè)化開辟了道路5.三大改造時期(對農(nóng)業(yè)的改造)政策：采取積極發(fā)展穩(wěn)步前進(jìn)的方針，實行自愿互利的原則，建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社作用：農(nóng)民土地私有制轉(zhuǎn)變?yōu)橥恋毓兄?.十年探索時期政策：小社并大社(片面追求一大二公)影響：嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益7.改革開放時期政策：實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制作用：調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展(注意三化)
四.中國近現(xiàn)代的憲法：
1.《中華民國臨時約法》(1912、孫中山)內(nèi)容：主權(quán)在民、三權(quán)分立、責(zé)任內(nèi)閣目的：限制袁世凱獨(dú)裁，維護(hù)共和制度性質(zhì)：第一部資產(chǎn)階級民主憲法(具有反封建專制的進(jìn)步意義)2.《中華民國約法》(1914，袁世凱)內(nèi)容：改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制，總統(tǒng)擁有皇帝一樣的權(quán)力3.中華蘇維埃共和國的《憲法大綱》(1931)4.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》(1949)內(nèi)容：規(guī)定新中國的國家性質(zhì) 性質(zhì)：具有臨時憲法的性質(zhì)5.《中華人民共和國憲法》(1954)內(nèi)容：規(guī)定國家性質(zhì)和根本政治制度;規(guī)定公民權(quán)力和義務(wù) 性質(zhì)：新中國第一部社會主義類型的憲法
五.社會主義建設(shè)的成就
1.過渡時期：一橋二鐵三公四廠(西部的交通，東北的重工業(yè))2.十年探索時期：一鐵二鋼三油田;兩大科技成果(原子彈、人工合成結(jié)晶牛胰島素)3.十年動亂：湖北二汽;南京長江;國防科技(導(dǎo)彈、氫彈、人造地球衛(wèi)星)4.改革開放：寶葛大京、“神舟”飛船(注意：課本上四個時期關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就的地圖)
六.孫中山的三民主義和新三民主義
1.三民主義：內(nèi)容：民族主義(民族革命)：即“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，推翻清朝封建統(tǒng)治民權(quán)主義(政治革命)：即“創(chuàng)立民國”，推翻君主專制政體，建立資產(chǎn)階級共和國(是三民主義的核心)民生主義(社會革命)：即“平均地權(quán)”，是資本主義土地綱領(lǐng)評價：革命性：是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)，推動了民主革命發(fā)展局限性：沒有明確的反帝要求;沒有徹底的土地革命綱領(lǐng)2.新三民主義與三民主義相比：不同點(diǎn)：明確提出了反帝的要求、提出了“三大政策”與中共綱領(lǐng)相比：相同點(diǎn)：都主張反帝反封(成為國共合作的政治基礎(chǔ))不同點(diǎn)：(1)中共更代表人民的利益：中共有徹底實現(xiàn)人民權(quán)力、八小時工作制、徹底的土地革命綱領(lǐng)等內(nèi)容(2)中共在民主革命之后還要進(jìn)行社會主義革命
七.民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
1.產(chǎn)生(19世紀(jì)六七十年代)(1)原因：受外商企業(yè)和洋務(wù)企業(yè)的刺激(2)影響：成為推動中國社會進(jìn)步的主要因素2.初步發(fā)展(19世紀(jì)末)(1)原因：清政府放寬對民間辦廠的限制 (2)影響：民族資產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺，為維新變法和辛亥革命奠定了基礎(chǔ)3.進(jìn)一步發(fā)展(一戰(zhàn)期間)(1)原因：辛亥革命為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件;列強(qiáng)忙于大戰(zhàn)暫時放松了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略(2)影響：促進(jìn)了新文化運(yùn)動興起;為新民主主義革命的到來和中共的成立奠定了基礎(chǔ)4.中國民族資產(chǎn)階級的兩面性(1)根本原因：由半殖半封的社會性質(zhì)決定的具體原因：(為何具有革命性和妥協(xié)性?)(2)影響：導(dǎo)致維新變法運(yùn)動和辛亥革命失敗(是失敗的根本原因)
八.日本侵華問題
1.侵華方針和主要內(nèi)容：“大陸政策”：(明治維新后制定)以侵略中國為中心“田中奏折”：(1927年制定)確立侵略中國“滿蒙”的方針“國策基準(zhǔn)”：(1936年制定)確保日本東亞霸主地位，并向南方海洋發(fā)展2.侵華事件：1894年，甲午中日戰(zhàn)爭、1895年簽訂《馬關(guān)條約》(今年是甲午戰(zhàn)爭110周年)1931年，“九一八事變”1932年，成立偽“滿洲國”1935年，“華北事變”(中日民族矛盾上升為主要矛盾)1937年，“七七事變”、“八一三事變”(發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭)3.侵華暴行：兩次大屠殺：旅順、南京對根據(jù)地：“三光”政策、毒氣戰(zhàn)、細(xì)菌戰(zhàn)、制造無人區(qū)對淪陷區(qū)：經(jīng)濟(jì)掠奪、奴化教育、華北“治安強(qiáng)化運(yùn)動”、華中“清鄉(xiāng)運(yùn)動”4.甲午中日戰(zhàn)爭和全面侵華戰(zhàn)爭的比較同：蓄謀已久、為擺脫國內(nèi)危機(jī)、制造大屠殺等異：結(jié)果不同、抗戰(zhàn)的規(guī)模不同、抗戰(zhàn)的方式不同
九.臺灣問題
1.近代列強(qiáng)對臺灣的侵略2.日本割占臺灣和澎湖列島50年3.臺灣人民在1895年的反割臺斗爭4.臺灣的統(tǒng)一問題5.兩岸交流
十.關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)問題
1.七屆二中全會：要警惕資產(chǎn)階級“糖衣炮彈”2.“三反”運(yùn)動：反貪污、反浪費(fèi)、反官僚主義(注意與“五反”的區(qū)別)3.處決兩大貪官：劉青山、張子善4.兩次整風(fēng)運(yùn)動：1942年整風(fēng)、1957年整風(fēng)
十一.關(guān)于廣東的歷史
1.是近代中國“開眼看世界”的窗口(因林則徐設(shè)立譯館，使廣東“海外圖說畢集”)2.是近代中國最早抗擊外國侵略的地區(qū)(林則徐虎門銷煙;三元里人民抗英斗爭)3.建立了中國近代最早的地方傀儡政權(quán)：(柏貴的廣東巡撫衙門) 4.中國民族資本主義的搖籃之一：(繼昌隆繅絲廠)5.中國近代革命的發(fā)源地：(1)戊戌變法：康、梁領(lǐng)導(dǎo);廣州萬木草堂是廣東最早的新式學(xué)堂(2)民主革命：孫中山領(lǐng)導(dǎo);廣州黃花崗起義(七十二烈士)(3)大革命的興起：中共三大和國民黨一大(時間、內(nèi)容、影響)黃埔軍校(時間、領(lǐng)導(dǎo)人、特點(diǎn)、作用)省港大罷工(1925年，長達(dá)16個月，當(dāng)時世界最長，是五卅一部廣東革命根據(jù)地(二次東征陳炯明、廣州國民政府、國民革命軍)(4)中共武裝反抗國民黨反動派：1927個年廣州起義及廣州蘇維埃政權(quán)6.中國對外開放的前沿：三個特區(qū)(深、珠、汕);二個開放城市(廣、湛);一個經(jīng)濟(jì)開放區(qū)(珠三角)(注意原因：沿海地區(qū);靠近港澳;華僑眾多)(注意：最先開放兩省是廣東、福建;最先改革的兩省是安徽、四川)
十二.新中國外交史
1.建國以前的外交政策：(1)七屆二中全會：首次提出革命勝利后的外交政策(同時注意首次提出工業(yè)化)(2)《共同綱領(lǐng)》：擁護(hù)世界和平與合作，反對侵略和戰(zhàn)爭(首次以憲法形式提出)2.建國初期的外交：(1)國際關(guān)系的特點(diǎn)：社會主義與資本主義兩大陣營對抗;美國對華“三政策”(2)外交政策：獨(dú)立自主的和平外交(注意外交方針、原則)另起爐灶”(不承認(rèn)國民政府舊的屈辱外交關(guān)系，建立新的平等外交關(guān)系)“打掃干凈屋子再請客”(先清除帝國主義在華勢力，再考慮與之建立外交關(guān)系)“一邊倒”(堅定地站在社會主義陣營一邊)團(tuán)結(jié)世界各國人民(包括半殖半封國家、資本主義國家的人民)“和平共處五項原則”(53年提出，標(biāo)志新中國外交政策成熟)(3)外交成就：建國第一年與17個國家建交(第一個國家是蘇聯(lián))參加日內(nèi)瓦會議(1954，新中國第一次以世界五大國的地位參加的國際會議)參加亞非會議(1955，周恩來提出“求同存異”的方針，第一次沒有殖民國家參加)3.50年代中-60年代末的外交：(1)外交環(huán)境的惡化：中美繼續(xù)敵對;中蘇關(guān)系惡化(2)外交政策：“一大片”(發(fā)展與亞非拉國家的友好關(guān)系)4.70年代中國外交的重大發(fā)展：(1)中國加入聯(lián)合國：1971年加入，并獲得安理會常任理事國的席位(因國際地位提高)(2)中美關(guān)系正常化：1971年基辛格秘密訪華;1972年尼克松訪華，發(fā)表《中美聯(lián)合公報》，兩國關(guān)系開始正?；?3)中日關(guān)系正常化：1972年田中角榮訪華，兩國關(guān)系正常化(4)毛澤東劃分“三個世界”(中國屬于第三世界)5.新時期的外交政策(1)反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治(維護(hù)世界和平)(2)不結(jié)盟政策(是獨(dú)立自主原則的具體表現(xiàn))(3)重視和第三世界發(fā)展關(guān)系(4)積極開展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系(5)堅持長期實行對外開放的政策
十三.工業(yè)化問題(近代化問題)
1.《資政新篇》：1859，洪仁玕提出。最早的近代化方案(最早提出以法治國、最早提出發(fā)展資本主義工商業(yè)、最早提出新式學(xué)堂、最早提出平等外交)2.近代企業(yè)：鴉片戰(zhàn)后出現(xiàn)外商企業(yè);六十年代開始出現(xiàn)洋務(wù)企業(yè)(是中國自己最早的近代企業(yè));六七十年代開始出現(xiàn)民族企業(yè)(甲午戰(zhàn)爭后初步發(fā)展;辛亥革命后進(jìn)一步發(fā)展;帶有半殖半封特征)3.新中國工業(yè)化：(1)七屆二中全會：1949，最早提出把農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國(2)土地改革：1950，為工業(yè)化開辟了道路(3)過渡時期總路線：1953，提出一化三改造(重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè);1957，開始改變工業(yè)落后面貌，奠定了工業(yè)化的初步基礎(chǔ))(4)中共八大：1956，提出總?cè)蝿?wù)(把落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國)
十四.中國近代史總結(jié)
1.時間范圍：1840-19492.一個社會形態(tài)：半殖民地半封建社會3.兩個社會矛盾：民族矛盾、階級矛盾4.兩個革命時期：舊民主主義革命→新民主主義革命5.兩個革命任務(wù)：反封建反侵略6.三個統(tǒng)治政權(quán)：晚清政府→北洋軍閥政府→南京國民政府(思考：每個政權(quán)統(tǒng)治時期可以分為哪幾個小時期)中國現(xiàn)代史總結(jié)1.時間范圍：1949-90年代2.四個時期：過渡時期→十年探索時期→十年“”時期→社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期(思考：每個時期有哪些重大歷史事件，包括每個時期新中國的外交情況
高三歷史的一輪復(fù)習(xí)計劃
一、要適度拓展復(fù)習(xí)內(nèi)容
適度拓展復(fù)習(xí)內(nèi)容，主要是指可以在一定程度上突破歷史學(xué)科的時空范圍，建立起與社會現(xiàn)實、其他學(xué)科的有機(jī)聯(lián)系，一是與社會熱點(diǎn)問題的聯(lián)系，一是與政治、地理學(xué)科知識的聯(lián)系，一是體現(xiàn)山東省地方特色的內(nèi)容。可以專題或試題的形式加以落實。
二、精選試題，搞好定時訓(xùn)練
題目的設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)高考命題思路與要求，盡量模仿或超越高考樣題、樣卷，從內(nèi)容到形式保持基本的相似性。題目設(shè)計的途徑一靠自主創(chuàng)新，二靠改造利用，三靠拿來主義。其中，改造利用應(yīng)是主要的方式，要嚴(yán)把審題關(guān)，要特別注意各地市統(tǒng)考試題的搜集、利用。
三、注重時效性
一是要通過對課標(biāo)、考試大綱和多種版本教材的研究、整合，從中發(fā)現(xiàn)、提煉核心知識點(diǎn)、主干知識，優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容;二是要重視規(guī)范化訓(xùn)練，特別是非選擇題答卷規(guī)范化的訓(xùn)練，提高考試技能。
高三的文綜復(fù)習(xí)的介紹
(1).必須全面進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)?？荚噧?nèi)容覆蓋考綱范圍的每一時段，中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史等。由于政治史內(nèi)容分值高，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
(2).一輪復(fù)習(xí)在具備掌握歷史知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，通過剪報、閱讀、摘記、寫概要等方法擴(kuò)大知識面，拓寬視野，開闊思路，提高文字表述能力。
(3).歷史的一輪復(fù)習(xí)要聯(lián)系時政熱點(diǎn)，提煉分析，以歷史知識、觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，使熱點(diǎn)和歷史知識之間做到有機(jī)的聯(lián)系。
從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來看，高考考查的主干知識包括：時間的計算;地球運(yùn)動的地理意義，特別是地球公轉(zhuǎn)的地理意義;影響天氣的天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別;世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補(bǔ)給與水文特征;自然帶的分布規(guī)律;農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;工業(yè)的區(qū)位因素;城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其問題;人口遷移;文化擴(kuò)散;旅游資源的評價;環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展等等。對于這些主干知識，學(xué)生們要準(zhǔn)確的理解其內(nèi)涵和外延。搞清每個知識點(diǎn)的來龍去脈、適用范圍和條件。多層次、多角度、全方位疏通每一個知識點(diǎn)。還要對重點(diǎn)知識進(jìn)行系列整理，理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識體系框架，形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。
地理是文科中相對偏向理科的學(xué)科，要求學(xué)生既要有較強(qiáng)的文字分析整合能力，又要具備較強(qiáng)的數(shù)字處理能力。因此，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)地理時感到十分困惑，甚至頭疼。應(yīng)該說好的方法是成功的基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)的地理的過程中一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、要多與老師和同學(xué)溝通，勤于分析、多加思考。
猜你感興趣：
2.2017高中會考?xì)v史知識點(diǎn)總結(jié)