高考生物二輪實驗與探究專項訓練檢測題及答案

時間：2016-08-06 11:32:01 文娟843由分享

　　考試是檢測學習成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做練。以下是學習啦小編為大家收集整理的高考生物二輪實驗與探究專題復習題，請考生認真學習。

　　高考生物二輪實驗與探究專項訓練檢測題及答案解析

　　一、選擇題(共11小題，每小題5分，共55分)

　　1.(2014•山東理綜)下列有關實驗操作的描述，正確的是(　　)

　　A.鑒定待測樣液中的蛋白質時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液

　　B.制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

　　C.低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

　　D.探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

　　【解析】　鑒定待測樣液中的蛋白質時，先加入NaOH溶液并振蕩，營造反應的堿性環(huán)境，再加入CuSO4溶液進行反應。制作有絲分裂裝片時，解離后的洋蔥根尖需先用清水漂洗，再染色。低溫誘導染色體加倍實驗中，大蒜根尖細胞只有在分裂過程中才能誘導染色體加倍，制成裝片后，大蒜根尖會因被解離液殺死而無法實現染色體加倍。探究溫度對酶活性的影響時，需將酶與底物各自在設定的溫度下保溫一段時間后再進行混合。

　　【答案】　A

　　2.下列相關實驗操作過程的描述中正確的是(　　)

　　A.觀察有絲分裂：解離→染色→漂洗→制片→觀察

　　B.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

　　C.蛋白質鑒定：將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察

　　D.觀察植物細胞失水：撕取洋蔥鱗片的葉肉細胞→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

　　【答案】　B

　　3.(2014•煙臺模擬)下列生物學實驗的原理、技術或方法正確的是(　　)

　　A.若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物

　　B.誘導植物細胞染色體數目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理

　　C.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位

　　D.甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色，可用于還原糖鑒定

　　【解析】　若探究溫度對酶活性的影響，由于過氧化氫的分解受溫度影響，不選擇其作為底物;誘導植物細胞染色體數目加倍一般用一定濃度的秋水仙素處理，也可以低溫處理;恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位;甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色，但蔗糖是非還原糖，不可用于還原糖鑒定。

　　【答案】　C

　　4.(2014•天津理綜)MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現的蛋白質H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實驗設計及結果如下表。下列說法正確的是(　　)

　　組別培養(yǎng)基中的添加物 MRSA菌

　　1 100 μg/mL蛋白質H 生長正常

　　2 20 μg/mL青霉素生長正常

　　2 μg/mL青霉素+100 μg/mL蛋白質H 死亡

　　A.細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定的

　　B.第2組和第3組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

　　C.實驗還需設計用2 μg/mL青霉素做處理的對照組

　　D.蛋白質H有很強的殺菌作用，是一種新型抗生素

　　【解析】　細菌屬于原核生物，無以核膜為界限的細胞核，因此細菌死亡與否不能通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定，A錯誤;第2組和第3組存在兩個變量，即青霉素的濃度差異和蛋白質H的有無，因此不能說明使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌，B錯誤;實驗數據表明，2 μg/mL青霉素+100 μg/mL蛋白質H可使MRSA菌死亡，故應設置單獨使用2 μg/mL青霉素處理的對照組，比較得出實驗結論，C正確;單獨使用蛋白質H，MRSA菌生長正常，說明蛋白質H不具有殺菌作用，D錯誤。

　　【答案】　C

　　5.取洋蔥內表皮細胞制成臨時裝片，從蓋玻片一邊滴入添加了紅墨水分子的質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液，另一側用吸水紙吸引，重復幾次后進行觀察。觀察到的實驗結果及分析正確的是(　　)

　　A.細胞發(fā)生質壁分離，白色部分為原生質層與細胞壁之間的外界溶液

　　B.細胞發(fā)生質壁分離，紅色部分為液泡的細胞液

　　C.視野中紅色部分逐漸縮小，顏色逐漸加深

　　D.視野中白色部分逐漸縮小，濃度逐漸升高

　　【解析】　添加了紅墨水分子的質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液可使洋蔥內表皮細胞發(fā)生質壁分離，紅色液體在細胞壁與原生質層之間，白色部分在分離過程中逐漸縮小，其內溶液濃度逐漸升高。

　　【答案】　D

　　6.(2013•山東高考)生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料。下列說法正確的是(　　)

　　A.鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

　　B.鹽酸處理染色質能促進DNA與派洛寧(吡羅紅)結合

　　C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活

　　D.鹽酸處理細胞有利于健那綠(詹納斯綠B)對線粒體染色

　　【答案】　C

　　7.(2014•山東實驗中學三模)下列有關生物學實驗的敘述正確的是(　　)

　　A.觀察細胞中的脂肪、染色體、葉綠體、線粒體等物質或結構都需要染色

　　B.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗過程為取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察

　　C.探究溫度對酶活性的影響時最好選用過氧化氫酶做實驗材料

　　D.用洋蔥鱗片葉做“色素提取和分離的實驗”應用丙酮等有機溶劑做提取液

　　【解析】　觀察細胞中的脂肪、染色體、線粒體等物質或結構都需要染色，葉綠體本身具有綠色，不需要染色，A錯誤;溫度會影響過氧化氫的分解，C錯誤;洋蔥鱗片葉呈白色或紫色，不含光合色素，D錯誤。

　　【答案】　B

　　8.生物技術中常用到放射性同位素示蹤的方法，下列有關敘述不正確的是(　　)

　　A.用3H標記亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌過程，可以證明各種生物膜在功能上是緊密聯(lián)系的

　　B.用14C標記的二氧化碳追蹤光合作用中的C原子，可以證明C原子的轉移途徑是：二氧化碳→三碳化合物→糖類

　　C.用32P標記的煙草花葉病毒侵染煙草葉片，可以證明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，而不是蛋白質

　　D.用氧的同位素18O分別標記H2O和CO2，可以用來證明光合作用釋放的氧氣全部來自水

　　【解析】　用3H標記亮氨酸，最先在核糖體上出現放射性，隨后在內質網出現，再其次在高爾基體出現，最后出現在細胞膜外，證明分泌蛋白的合成需要多種細胞器的參與;光合作用的暗反應過程是二氧化碳被固定形成三碳化合物，然后被還原形成糖類等有機物;RNA是單鏈結構，不存在半保留復制，RNA復制出來的RNA沒有放射性，不能得出煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA。用18O分別標記H2O和CO2中的氧，當標記H2O時釋放出的氧氣具有放射性，當標記CO2時釋放出的氧氣沒有放射性，可以用來證明光合作用釋放的氧氣全部來自水。

　　【答案】　C

　　9.(2013•福建高考)為探究茉莉酸(植物生長調節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結果如表。下列敘述錯誤的是(　　)

　　注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmol•L-1，茉莉酸濃度為10-3mg•L-1;“-”表示無添加

　　A.胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水

　　B.質壁分離的胡楊細胞液泡體積變小

　　C.NaCl為自變量，茉莉酸為因變量

　　D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質壁分離有抑制作用

　　【解析】　本題考查質壁分離實驗的原理、實驗現象及對照實驗的設計。質壁分離及復原實驗證明了成熟植物細胞通過滲透作用吸水和失水。植物細胞失水發(fā)生質壁分離后，液泡體積變小，細胞液濃度變大。NaCl和茉莉酸在該實驗中都是自變量，①③組形成對照，證明NaCl能夠引起胡楊細胞發(fā)生質壁分離;①②組形成對照，得出茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞發(fā)生質壁分離有抑制作用。

　　【答案】　C

　　10.(2014•濱州模擬)下列有關調查、實驗的描述錯誤的一組是(　　)

　　內容方法實驗要點

　　A 人群中遺傳病的發(fā)病率實際調

　　查法要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

　　B 種群密度調查樣方法隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值

　　C 探究酵母菌種群數量變化抽樣檢

　　測計數取樣之前試管要輕輕振蕩

　　D 研究土壤小動物豐富度取樣器取

　　樣法采集采集的小動物可以放在體積分數為70%的酒精中

　　【解析】　調查人群中遺傳病的發(fā)病率，用的是實際調查法，調查時要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病;用樣方法調查種群密度時，隨機選取大小相同的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值;用抽樣檢測計數法探究酵母菌種群數量變化時，取樣之前試管要輕輕振蕩，以保證酵母菌分布均勻;研究土壤小動物豐富度時，用取樣器取樣法采集樣本，采集的小動物可以放在體積分數為70%的酒精中以防腐。

　　【答案】　B

　　11.(能力挑戰(zhàn)題)生物實驗中常用到對照，以下對照設置正確的是(　　)

　　A.研究氧濃度對植物呼吸強度的影響分別在黑暗和光照條件下進行

　　B.研究細胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核二部分

　　C.探究Ca2+的主動吸收，使細胞外Ca2+濃度大于或小于細胞內液

　　D.研究植物有絲分裂中解離液的效果，使用龍膽紫和醋酸洋紅染色

　　【解析】　光照時，植物進行光合作用，釋放氧氣，吸收CO2，所以研究氧濃度對植物呼吸強度的影響只能在黑暗條件下進行，可以設不同的氧濃度梯度進行研究;探究Ca2+的主動吸收，應在載體蛋白或者能量供應這兩方面設計對照;研究植物有絲分裂中解離液的效果設置對照時為有無解離液。研究細胞核的功能，應設置有核和無核進行對照。

　　【答案】　B

　　二、非選擇題(共2小題，共45分)

　　12.(25分)(2014•福建理綜)為研究汽車尾氣中可吸入顆粒物對人成熟T淋巴細胞的影響，用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T淋巴細胞，48 h后檢測Na+K+ATP酶活性及細胞活力。實驗結果如下：

　　級

　　別顆粒物

　　濃度/μg•mL-1 Na+K+ATP酶

　　活性/U•mg pro-1 細胞活力

　　(相對值)

　　A 0 35.8 1

　　B 50 30.6 0.98

　　C 100 20.5 0.87

　　D 200 12.4 0.48

　　SDH是有氧呼吸的關鍵酶。細胞活力通過測定各組細胞SDH總活性來表示，用于反映顆粒物對細胞的毒性，SDH總活性由該組細胞數及每個細胞SDH酶活性共同決定。

　　(1)根據表中相關信息將下面柱狀圖補充完整。

　　(2)細胞培養(yǎng)時，需使用血細胞計數板進行計數。請用方框在下面血細胞計數室圖甲中標出計數區(qū)域。

　　(3)本實驗毒性評價指標所反映的顆粒物對T淋巴細胞的毒性，或表現為殺傷作用致細胞數減少，或表現為抑制了細胞的________(生理過程)。實驗數據表明，隨著顆粒物濃度的增加，顆粒物對T淋巴細胞的毒性________。

　　(4)汽車尾氣中含有的多種致癌因子會損傷DNA，使________基因和原癌基因表達異常。長期汽車尾氣暴露的人群，其T淋巴細胞執(zhí)行的________免疫功能障礙，導致識別、攻擊癌細胞能力降低，癌癥發(fā)病風險提高。

　　【解析】　(1)讀取表格中數據可知，組別A、D的Na+K+ATP酶活性分別是35.8 U•mg pro-1和12.4 U•mg pro-1，在已畫好B、C兩個組別柱形圖的基礎上，可畫出A、D兩個組別的柱形圖。(2)血細胞計數室分為9個大方格，其中，中央大方格用雙線分成25個中方格，位于正中及四角的5個中方格是計數區(qū)域，即參考答案中所標注的五個區(qū)域。(3)根據題干中“細胞活力通過測定各組細胞SDH總活性來表示，用于反映顆粒物對細胞的毒性”可判斷，本實驗毒性評價指標可以用細胞的有氧呼吸來表示。結合實驗結果數據表可知，A、B、C、D四組的顆粒物濃度依次升高，細胞活力(相對值)依次降低，說明隨著顆粒物濃度的增加，顆粒物對T淋巴細胞的毒性增大。(4)致癌因子會使抑癌基因和原癌基因發(fā)生基因突變，從而導致癌癥的發(fā)生。T淋巴細胞會增殖分化成效應T細胞，從而識別、攻擊癌細胞，使之裂解死亡，這種免疫類型屬于細胞免疫。

　　【答案】　(1)如下圖

　　(2)如下圖

　　(3)有氧呼吸　增大

　　(4)抑癌　細胞

　　13.(20分)糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一。常見的糖尿病分為兩種類型：Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。請根據所學知識回答：

　　(1)Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B細胞進行攻擊造成胰島B細胞受損，此疾病屬于免疫異常中的____________病。由于胰島B細胞受損，患者體內胰島素含量________，使組織細胞對葡萄糖的________________減弱，導致血糖升高并出現糖尿。

　　(2)Ⅱ型糖尿病的病因是胰島B細胞功能正常，但體內含有抗胰島素受體的抗體，給這種患者注射胰島素________(能/不能)有效調節(jié)其血糖水平，原因是________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　(3)現給出以下材料，請設計實驗驗證Ⅰ型糖尿病是由于胰島素缺乏引起的。

　　實驗材料：兩只健康且大小相同的狗、胰島素、試管、斐林試劑及其他必需用品。

　　實驗步驟：

　　第一步：其中一只狗的胰島切除，另一只狗不切除胰島但做相應處理。

　　第二步：分別收集狗的尿液于兩支試管中，然后滴加斐林試劑并加熱，觀察顏色變化。

　　第三步：給切除胰島的狗喂食適量的胰島素，一段時間后收集尿液，用斐林試劑鑒定，觀察顏色變化。

　　請根據以上內容回答問題：

　　①指出上述實驗步驟中的一項錯誤之處：_____________________________________

　　________________________________________________________________________。

　?、谡埻茰y步驟糾正后，實驗狗的實驗現象。

　　第二步的實驗現象是____________________________________________________;