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高中生物奧林匹克競賽試題及答案(2)

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高中生物奧林匹克競賽試題及答案

  高中生物奧林匹克競賽試題答案

  一、單項(xiàng)選擇題

  1~5.DCDDB 6~10.BBABA 11~15.DDACD 16~20.BCDDA

  二、多項(xiàng)選擇題

  ABC

  三、簡答題

  1.(1)驗(yàn)證脊髓的反射功能 (2)脊蛙仰臥不能翻身 (3)0.5%~l% (4)用探針插入椎管充分?jǐn)噭?dòng) (5)背部或腹部皮膚感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→腿部肌肉效應(yīng)器

  2.黑暗

  3.捕蟲網(wǎng) 毒瓶 采集袋 三角紙包 展翅板 類別 根、莖、葉、花、果實(shí)葉、花、果實(shí)

  4.(1)細(xì)胞縮小 細(xì)胞外液濃度 2%>細(xì)胞內(nèi)液的濃度0.9%細(xì)胞失水變小 (2)正常狀態(tài)(細(xì)胞扁平形狀不規(guī)則) 細(xì)胞內(nèi)外的溶液濃度相等,細(xì)胞處于正常生理狀態(tài) (3)細(xì)胞膨脹甚至脹破 細(xì)胞內(nèi)液濃度0.9%>細(xì)胞外溶液的濃度0.1%,細(xì)胞吸水膨脹

  5.相垂直 1/5

  6.防止血液凝固 使血液和檸檬酸鈉充分混合 血液 分層

  7.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  8.乙 乙、丙

  9.(1)①生活的、成熟的植物細(xì)胞 ②外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 (2)①細(xì)胞壁是全透性的 ②液泡中細(xì)胞液具有一定的濃度 ③原生原具有選擇透過性 ④細(xì)胞壁的收縮性小于原生質(zhì)層的收縮性

  10.(1)缺少感受器,反射弧不完整,不能完成反射 (2)肌肉具有收縮的特性,肌肉接受神經(jīng)傳來的興奮(刺激)能夠收縮

  11.(1)略 (2)紅、白2塊紙板上的蝗蟲很快被雞吃掉,綠色紙板上的蝗蟲被完全吃掉所用的時(shí)間比較長(具體時(shí)間略) (3)①保護(hù)色 ②自然選擇

  12 (1)①③④ (2)② (3)① 生長素對(duì)植物生長的作用與其濃度有關(guān)系,低濃度促進(jìn)植物生長,高濃度抑制植物生長,根對(duì)生長素濃度反應(yīng)比莖敏感,靠近地面一側(cè)生長素因重力作用濃度高于上面一側(cè),細(xì)胞生長慢,根彎向地下生長 (4)③ 阻止紡錘體形成,使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍 (5)質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原

  13.(1)0.5mol / l~0.6mol / l之間 (2)通過縮小各組蔗糖溶液的濃度梯度,可以更準(zhǔn)確地測(cè)定 (3)結(jié)果不會(huì)相同,原因是鋼離子和氯離子可以進(jìn)入細(xì)胞,從而改變細(xì)胞的滲透濃度

  14.設(shè)時(shí)間為x,CO2質(zhì)量為y,依題意立方程y=1443-〔(1443一47)/ 3〕x或y=466x

  15.(1)葉綠體(或綠葉)中色素的提取和分離;丙酮研磨提取,紙層析法分離 (2)研磨葉片時(shí)加入④可使研磨充分加入;⑤可防止葉綠素受破壞 (3)⑥用作層析紙; 11用于過濾色素提取液 (4)層析液,紙層析的展層劑,可使提取液中各種色素分離開 (5)層析液的液面要低于層析濾紙的點(diǎn)樣線

  16.轉(zhuǎn)導(dǎo)DNA體外重組

  17.N=M×n / m

  18.(1)克隆是由一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成純細(xì)胞系,在這個(gè)細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同,亦稱無性繁殖細(xì)胞系 (2)母羊①提供去核卵細(xì)胞;母羊②提供乳腺組織細(xì)胞(供細(xì)胞核);母羊③提供胚胎發(fā)育的基地——子宮;母羊②是“多莉”真正的“模板”

  19.設(shè)計(jì)要點(diǎn):(1)整個(gè)裝置應(yīng)該是密閉的; (2)利用細(xì)玻璃管設(shè)置一個(gè)液滴裝置,使裝置中的氣體變化能夠觀察到; (3)整個(gè)裝置繪圖正確。(見下圖)

  設(shè)計(jì)原理:種子呼吸釋放的二氧化碳被氫氧化鈉吸收,使密閉的容器內(nèi)氣體體積變小,從而通過玻璃管內(nèi)預(yù)先安放的有色液滴的位置變化觀察到種子的呼吸作用,設(shè)置“煮死種子”不進(jìn)行呼吸的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

  20.(1)將該盆栽植物先向右側(cè)倒放一段時(shí)間,再向左側(cè)倒放一段時(shí)間 (2)利用重力影響導(dǎo)致生長素分布不均,使莖背地生長,從而發(fā)生彎曲

  21.將兩個(gè)又輕又平的木板,用線捆在魚體兩側(cè),使尾和尾鰭失去彎曲擺動(dòng)的能力,可以看到鯽魚不能快速前進(jìn),這就證明了尾部和尾鰭是鯽魚主要的運(yùn)動(dòng)器官(其他方案合理均給分)

  22.(略)

  23.x=72·cos 241o=72(-cos61o)=72·(一0.485)=-34.9km,y=72·sin 241o=72(-sin61o)=72·(-0.875)=-63km

  24.(1)剪掉鉤爪,觀察壁虎爬行情況;比較未剪掉鉤爪的壁虎爬行情況。確定壁虎鉤爪在爬行中的具體作用。 (2)用膠帶(或類似的方法,但不能剪掉褶皺)貼沒皺褶,觀察壁虎爬行情況;比較來貼沒皺褶的壁虎爬行的情況。確定壁虎皺褶的具體作用。


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高中生物奧林匹克競賽試題及答案


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