高中生物核酸知識點梳理
高中生物核酸知識點梳理
高中生物這一門學(xué)科是高中理科中文科思維比較濃重的一門，記憶性的知識偏多，對于生物，基礎(chǔ)概念把握要牢固。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些高中生物核酸知識點梳理吧，希望能對你有幫助!
高中生物核酸知識點梳理篇一
1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)
細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞
2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央(偏哪移哪)
→高倍物鏡觀察：①只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡
3、原核細胞與真核細胞根本區(qū)別為：有無核膜為界限的細胞核
?、僭思毎簾o核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻
?、谡婧思毎河泻四?，有染色體，如酵母菌，各種動物
注：病毒無細胞結(jié)構(gòu)，但有DNA或RNA
4、藍藻是原核生物，自養(yǎng)生物
5、真核細胞與原核細胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細胞膜和細胞質(zhì)
6、細胞學(xué)說建立者是施萊登和施旺，細胞學(xué)說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細胞學(xué)說建立過程，是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐人尋味的曲折
7、組成細胞(生物界)和無機自然界的化學(xué)元素種類大體相同，含量不同
8、組成細胞的元素
?、俅罅繜o素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
?、谖⒘繜o素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
?、壑饕兀篊、H、O、N、P、S
?、芑驹兀篊
?、菁毎芍刂校孔疃嘣貫镃，鮮重中含最最多元素為O
9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的
化合物為蛋白質(zhì)。
10、(1)還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗
(3)斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液)
11、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。
12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—)叫肽鍵。
13、脫水縮合中，脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)
14、蛋白質(zhì)多樣性原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變?nèi)f化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。
15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基因。
16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA;一類是核糖核酸，簡稱RNA，核酸基本組成單位核苷酸。
17、蛋白質(zhì)功能：
?、俳Y(jié)構(gòu)蛋白，如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲
?、诖呋饔?，如絕大多數(shù)酶
?、圻\輸載體，如血紅蛋白
?、軅鬟f信息，如胰島素
?、菝庖吖δ?，如抗體
18、氨基酸結(jié)合方式是脫水縮合：一個氨基酸分子的羧基(—COOH)與另一個氨基酸分子的氨基(—NH2)相連接，同時脫去一分子水，如圖：
HOHHH
NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH
R1HR2R1OHR2
19、DNA、RNA
全稱：脫氧核糖核酸、核糖核酸
分布：細胞核、線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)
染色劑：甲基綠、吡羅紅
鏈數(shù)：雙鏈、單鏈
堿基：ATCG、AUCG
五碳糖：脫氧核糖、核糖
組成單位：脫氧核苷酸、核糖核苷酸
代表生物：原核生物、真核生物、噬菌體、HIV、SARS病毒
20、主要能源物質(zhì)：糖類
細胞內(nèi)良好儲能物質(zhì)：脂肪
人和動物細胞儲能物：糖原
直接能源物質(zhì)：ATP
高中生物核酸知識點梳理篇二
一、DNA分子的結(jié)構(gòu)
5種元素：C、H、O、N、
4種脫氧核苷酸
3個小分子：磷酸、脫氧核糖、含氮堿基
2條脫氧核苷酸長鏈
1種空間結(jié)構(gòu)——雙螺旋結(jié)構(gòu)(沃森和克里克)
雙螺旋結(jié)構(gòu):(1)由兩條反向平行脫氧核苷酸長鏈盤旋而成得雙螺旋結(jié)構(gòu)
(2)磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成基本骨架
(3)堿基排列在內(nèi)側(cè)，通過氫鍵相連，遵循堿基互補配對原則A=T(2個氫鍵) G=C(3個氫鍵) G、C含量豐富，DNA結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定。
DNA分子中，脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=磷酸數(shù)=含氮堿基數(shù)(1個磷酸可連接1個或2個脫氧核糖)
二、互補配對原則及其推論(雙鏈DNA分子)
A=T G=C A+G=C+T=(A+G+C+T)
嘌呤堿基總數(shù)=嘧啶堿基總數(shù)
2個互補配對的堿基之和與另外兩個互補配對堿基之和相等
2個不互補配對的堿基之和占全部堿基數(shù)的一半
三、DNA分子的復(fù)制
1、復(fù)制時間：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期
2、復(fù)制場所：(只要有DNA得地方就有DNA復(fù)制和DNA轉(zhuǎn)錄)
A 真核生物：細胞核(主要)、線粒體、葉綠體
B 原核生物：擬核、細胞核(基質(zhì))
C宿主細胞內(nèi)
3、DNA復(fù)制條件：
①模板：親代DNA的兩條鏈
?、谠希?種尤里的脫氧核苷酸
?、勰芰浚篈TP
?、苊福篋NA解旋酶、RNA聚合酶
4、DNA復(fù)制特點：
①邊解旋邊復(fù)制
?、诎氡Ａ魪?fù)制
5、準確復(fù)制的原因
?、貲NA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板
?、趬A基互補配對原則保證復(fù)制準確進行
6、DNA復(fù)制的意義：
講遺傳信息從親代傳給子代，保持了遺傳信息的連續(xù)性
四、DNA復(fù)制的有關(guān)計算
1、1個DNA分子復(fù)制n次，形成2n 個DNA分子
2、1個DNA分子含有某種堿基m個，則經(jīng)復(fù)制n次，需游離的該種堿基為m(2n-1)，第n次復(fù)制需游離的該種脫氧核苷算m﹡2n-1
3、一個含15N的DNA分子，放在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)n次，后代中含有15N的DNA分子有2個，后代中含有15N的DNA鏈有2條，含有14N的DNA分子有2n個，含14N的DNA鏈有2n+1-2
高中生物核酸知識點梳理篇三
1、Ca：人體缺之會患骨軟化病，血液中Ca2+含量低會引起抽搐，過高則會引起肌無力。血液中的Ca2+具有促進血液凝固的作用，如果用檸檬酸鈉或草酸鈉除掉血液中的Ca2+，血液就不會發(fā)生凝固。屬于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的組織會受到傷害。
2、Fe：血紅蛋白的組成成分，缺乏會患缺鐵性貧血。血紅蛋白中的Fe是二價鐵，三價鐵是不能利用的。屬于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的組織會受到傷害。
3、Mg：葉綠體的組成元素。很多酶的激活劑。植物缺鎂時老葉易出現(xiàn)葉脈失綠。
4、B：促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長，缺乏植物會出現(xiàn)花而不實。
5、I：甲狀腺激素的成分，缺乏幼兒會患呆小癥，成人會患地方性甲狀腺腫。
6、K：血鉀含量過低時，會出現(xiàn)心肌的自動節(jié)律異常，并導(dǎo)致心律失常。
7、N：N是構(gòu)成葉綠素、ATP、蛋白質(zhì)和核酸的必需元素。N在植物體內(nèi)形成的化合物都是不穩(wěn)定的或易溶于水的，故N在植物體內(nèi)可以自由移動，缺N時，幼葉可向老葉吸收N而導(dǎo)致老葉先黃。N是一種容易造成水域生態(tài)系統(tǒng)富營養(yǎng)化的一種化學(xué)元素，在水域生態(tài)系統(tǒng)中，過多的N與P配合會造成富營養(yǎng)化，在淡水生態(tài)系統(tǒng)中的富營養(yǎng)化稱為“水華”，在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的富營養(yǎng)化稱為“赤潮”。動物體內(nèi)缺N，實際就是缺少氨基酸，就會影響到動物體的生長發(fā)育。
8、P：P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物體內(nèi)缺P，會影響到DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄，從而影響到植物的生長發(fā)育。P還參與植物光合作用和呼吸作用中的能量傳遞過程，因為ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生態(tài)系統(tǒng)富營養(yǎng)化的一種元素。植物缺P時老葉易出現(xiàn)莖葉暗綠或呈紫紅色，生育期延遲。
9、Zn：是某些酶的組成成分，也是酶的活化中心。如催化吲哚和絲氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，沒有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起蘋果、桃等植物的小葉癥和叢葉癥，葉子變小，節(jié)間縮短。
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