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2017生物高考重要知識點(diǎn)總結(jié)

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2017生物高考重要知識點(diǎn)總結(jié)

  高三生物不應(yīng)再按部就班的學(xué)習(xí),而是應(yīng)該找到薄弱項(xiàng)進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2017生物高考重要知識點(diǎn)總結(jié)的相關(guān)資料,希望對您的學(xué)習(xí)有所幫助。

  2017生物高考重要知識點(diǎn)總結(jié)

  細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

  一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)

  1.在低倍鏡下找到物象,將物象移至(視野中央),

  2.轉(zhuǎn)動(轉(zhuǎn)換器),換上高倍鏡。

  3.調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡),使視野亮度適宜。

  4.調(diào)節(jié)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋),使物象清晰。

  二、顯微鏡使用常識

  1.調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

  2.高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細(xì)胞數(shù)目(少)。

  低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。

  3.物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長),放大倍數(shù)越大。

  目鏡:(無)螺紋,鏡筒越(短),放大倍數(shù)越大。

  三、原核生物與真核生物主要類群:

  原核生物:藍(lán)藻,含有(葉綠素)和(藻藍(lán)素),可進(jìn)行光合作用。

  細(xì)菌:(球菌,桿菌,螺旋菌,乳酸菌)

  放線菌:(鏈霉菌)

  支原體,衣原體,立克次氏體

  真核生物:動物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等

  四、細(xì)胞學(xué)說

  1、創(chuàng)立者:(施萊登,施旺)

  2、內(nèi)容要點(diǎn):共三點(diǎn)。(1)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生;(1)一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;(1)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有他自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。

  3、揭示問題:揭示了(細(xì)胞統(tǒng)一性,和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性)。

  DNA是主要的遺傳物質(zhì)

  1.19世紀(jì)末葉,生物學(xué)家通過對細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精過程的研究,認(rèn)識到染色體在生物的遺傳中具有重要的作用。染色體的化學(xué)組成如何?到底哪種成分才是遺傳物質(zhì)? 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,還含有少量的RNA。由于染色體不是單一物質(zhì)組成,因而,遺傳物質(zhì)到底是DNA,還是蛋白質(zhì)的爭論相當(dāng)激烈,隨著噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,使人們普遍接受了DNA才是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。

  2.你認(rèn)為作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具有怎樣的特點(diǎn)? 一是分子結(jié)構(gòu)具有相對的穩(wěn)定性;二是能夠進(jìn)行自我復(fù)制,使前后代具有一定的連續(xù)性;三是能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,從而控制新陳代謝的過程和性狀;四是能夠產(chǎn)生可遺傳的變異。

  3.在遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程中,一批批科學(xué)家前赴后繼,作出了巨大貢獻(xiàn),他們的創(chuàng)造性地進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。這些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之處及其他們的結(jié)論怎樣? 格里菲思在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌一起注入到小鼠體內(nèi),導(dǎo)致小鼠死亡并分離得到了能夠穩(wěn)定遺傳的S型肺炎雙球菌。據(jù)此,他得到了:加熱殺死的S型肺炎雙球菌中含有促進(jìn)R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”。

  艾弗里及其同將組成S型肺炎雙球菌的各種成分分離開來,將它們分別加入到已培養(yǎng)了R型肺炎雙球菌的培養(yǎng)基中,并創(chuàng)造性的將S型肺炎雙球菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后加入,發(fā)現(xiàn)只有加入DNA才能促使R型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化。他們首次提出了:DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

  讓人們普遍接受“DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”結(jié)論的科學(xué)家是赫爾希和蔡斯,在于他們找到一種特殊的實(shí)驗(yàn)材料——大腸桿菌T2噬菌體(蛋白質(zhì)與DNA可以有效分離),并借助于同位素標(biāo)記的方法進(jìn)行了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn),他們發(fā)現(xiàn)噬菌體侵入到細(xì)菌的成分是DNA而不是蛋白質(zhì),從而證明了親子代間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)。

  4.為什么只能用35S和32P這兩種同位素分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)?不能用14C和18O?如何標(biāo)記? 標(biāo)記兩種物質(zhì)的目的是為了證明進(jìn)行噬菌體中侵入到細(xì)菌體內(nèi)的是DNA還是蛋白質(zhì),因而標(biāo)記元素應(yīng)該是蛋白質(zhì)或DNA特有的,如果選用14C和18O兩種物質(zhì)均含有不具有特異性,因而不可以。而DNA含P,蛋白質(zhì)含S,P、S是他們各自特有的元素,因而可以用35S和32P這兩種同位素分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)。 由于噬菌體等病毒的生命活動不能離開宿主細(xì)胞單獨(dú)進(jìn)行,其生命活動及物質(zhì)合成必需依賴于活的宿主細(xì)胞,因而,利用同位素標(biāo)記噬菌體時(shí),應(yīng)先利用同位素標(biāo)記其宿主細(xì)胞,然后以噬菌體病毒侵染已被標(biāo)記的細(xì)菌,使形成的噬菌體含有被標(biāo)記的元素。

  5.如何理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)? 正確理解DNA是主要的遺傳物質(zhì),應(yīng)注意三個(gè)方面:一是對所有生物而言,DNA不是唯一的遺傳物質(zhì),還可能是RNA或蛋白質(zhì);二是含有DNA的生物的遺傳物質(zhì)是DNA;三是絕大多數(shù)生物含有DNA。

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