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2017年高考生物植物的激素調(diào)節(jié)知識點及測試

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  植物向光性這一生命現(xiàn)象是在生長素調(diào)節(jié)作用下產(chǎn)生的個體適應(yīng)性,隨著生長素的發(fā)現(xiàn)認(rèn)識到植物激素的存在。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2017年高考生物植物的激素調(diào)節(jié)知識點及測試的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

  高考生物植物的激素調(diào)節(jié)知識點

  一、重點難點提示

  (1)生長素的發(fā)現(xiàn)

  (2)生長素的主要生理作用促進(jìn)植物生長。生長素的作用具有兩重性:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。同一植物的不同部位需要的濃度不同,根需要的適宜濃度最低,對生長素的敏感性最高。頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是生長素兩重性的具體表現(xiàn)。

  (3)生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用生長素已由最初發(fā)現(xiàn)的吲哚乙酸發(fā)展到現(xiàn)在有類似結(jié)構(gòu)和作用的物質(zhì)達(dá)幾十種,人工合成的激素類似物在生產(chǎn)上應(yīng)用十分廣泛。其主要作用有:

 ?、俅龠M(jìn)扦插枝條生根,提高插枝的成活率;

  ②促進(jìn)果實發(fā)育,提高結(jié)果率,獲得無籽果實;

  ③防止落花落果,提高結(jié)果率;

 ?、艽筇锍荩脝巫尤~植物和雙子葉植物需要生長素濃度的差異,用高濃度的生長素除去其中的一類雜草。

  二、知識點撥

  1.對燕麥胚芽鞘的向光性實驗應(yīng)從以下幾方面加以理解。

 ?、僦参锞哂邢蚬庑?。

 ?、诟惺芄獯碳さ牟课皇桥哐壳始舛?。

  ③產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端。

 ?、芟蚬鈴澢牟课皇桥哐壳始舛艘韵虏课弧?/p>

 ?、菖哐壳始舛水a(chǎn)生的生長素能向下運輸(形態(tài)學(xué)上端到下端)。

  ⑥適宜濃度的生長素對植物生長有促進(jìn)作用。

 ?、邌蝹?cè)光照射下,生長素分布不均勻,背光側(cè)多于向光側(cè)。

  2.植物激素的生理作用

 ?、偌に?/p>

  ②植物激素

 ?、凵L素生理作用

 ?、苌碜饔玫亩匦?低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長),如圖4-1。

  ⑤同植株的不同器官對生長素濃度反應(yīng)的靈敏度不同,如圖4-2。

 ?、迣χ参锵蚬庑缘慕忉?/p>

  單側(cè)光引起莖尖生長素分布不均,背光一側(cè)分布較多,向光側(cè)分布較少。所以,背光一側(cè)生長較快,向光側(cè)生長較慢,因而表現(xiàn)出向光性(另外,向光性除了與生長素有關(guān)以外,還與植物向光一側(cè)的抑制激素、脫落酸的含量有關(guān))

 ?、咧参锷L素的產(chǎn)生、分布和運輸

  產(chǎn)生:主要在葉原基、嫩葉、發(fā)育的種子、根尖生長點等分生能力較強(qiáng)的部位。

  分布:大都集中在生長旺盛的部位,衰老的組織中較少。

  運輸:橫向運輸(如向光側(cè)分布較多)和縱向運輸(只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運輸)。

  ⑧幾類植物激素促進(jìn)生長的原理

  三、典型例題

  例1 有人設(shè)計了下列實驗,試圖證明“生長素(IAA)在植物體內(nèi)的運輸,主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端(頂端)向下端(基端)運輸,而不能回轉(zhuǎn)過來運輸”。

  1、材料、用具:胚芽鞘、瓊脂、刀片等。

  2、方法、步驟與結(jié)果

  (一)制備瓊脂塊

  (二)取一段胚芽鞘中間部分,上面放含IAA的瓊脂塊,下面放空白瓊脂塊。

  (三)取步驟(二)下面瓊脂塊的一部分放在去尖的胚芽鞘一側(cè)。

  三、結(jié)論:以上實驗證明了“生長素(IAA)在植物體內(nèi)的運輸,主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端(頂端)向下端(基端)運輸,而不能倒轉(zhuǎn)過來運輸”。

  我們認(rèn)為,僅用該實驗步驟(一)、(二)、(三)還不足以嚴(yán)密論證以上結(jié)論,請在上述實驗的基礎(chǔ)上補(bǔ)充相應(yīng)的實驗方法、步驟和結(jié)果。

  解析 上述結(jié)論只是從形態(tài)學(xué)上端在上的這個實驗得出的,缺少形態(tài)學(xué)上端在下,下端在上的對照實驗,故我們只要設(shè)計一個對照實驗即可。

  高考生物植物的激素調(diào)節(jié)能力測試題

  一、選擇題(每小題只有一個答案符合題意要求)

  1.下列植物的運動中,與植物激素調(diào)節(jié)有關(guān)的是[ ]

  A.含羞草受到觸動后葉片閉合

  B.合歡在夜幕降臨時小葉閉合

  C.衣藻游向光強(qiáng)度適宜的地方

  D.水平放置的幼苗的根向下生長

  2.首先從植物體內(nèi)分離出植物生長素的科學(xué)家是[ ]

  A.達(dá)爾文

  B.溫特

  C.郭葛

  D.施萊登

  3.根尖合成生長素的主要部位是[ ]

  A.根冠

  B.分生區(qū)

  C.伸長區(qū)

  D.成熟區(qū)

  4.子房發(fā)育成果實不可缺少的條件是[ ]

  A.經(jīng)過傳粉作用

  B.經(jīng)過雙受精作用

  C.有生長素供給

  D.有種子的發(fā)育

  5.在根冠和衰老葉片中含量較多的植物激素是[ ]

  A.脫落酸

  B.乙烯

  C.細(xì)胞分裂素

  D.赤霉素

  6.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明了

 ?、偕L素在低濃度時促進(jìn)生長

 ?、谏L素在高濃度時抑制生長

  ③頂芽比側(cè)芽的生命活動旺盛

 ?、茼斞咳菀椎玫焦庹沾倨渖L[ ]

  A.①②

  B.②④

  C.①③

  D.②③

  7.欲獲得番茄無子果實,可用[ ]

  A.低濃度的2,4-D

  B.高濃度的2,4-D

  C.高濃度的萘乙酸

  D.低濃度的脫落酸

  8.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用的赤霉素是[ ]

  A.從植物芽內(nèi)提取出來的

  B.從赤霉菌體內(nèi)提取出來的

  C.用人工合成的方法合成的

  D.從植物幼葉內(nèi)提取出來的

  二、判斷題(正確的在題后的括號內(nèi)打“√”,錯誤的打“×”)

  1.飛蟲落在葉子上,捕蟲草的葉子就向當(dāng)中合攏,把飛蟲包在里面,這種向性運動有利于捕蟲草補(bǔ)充體內(nèi)氮素的不足。( )

  2.切去胚芽鞘的頂端,胚芽鞘停止生長,失去了頂端優(yōu)勢。( )

  3.植物激素是植物體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)和能源物質(zhì)。 ( )

  4.植物不同的器官對同一濃度的生長素反應(yīng)不同。( )

  5.生長素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,所以才能促進(jìn)植物生長。( )

  6.乙烯是一種氣體激素。在成熟的果實中含量較高。( )

  7.植物生長發(fā)育受多種激素共同調(diào)節(jié)。( )

  8.一般認(rèn)為,細(xì)胞分裂素是在莖尖合成的并向形態(tài)學(xué)下端運輸。( )

  三、問答題

  1.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是________;人和動物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式包括________和________。

  2.植物體受到單一方向的外界刺激而引起的局部定向運動,稱為________。

  3.摘除頂芽,側(cè)芽不久就發(fā)育成枝條,這是因為__________________________。

  4.在高等植物體內(nèi),普遍存在的五大類植物激素是________、________、________、________和________。

  5.在市場上可見到發(fā)育不均勻的西瓜,若切開后,可發(fā)現(xiàn)凹陷處的種子數(shù)量________,導(dǎo)致該處缺少________。

  6.帶芽多的枝條比帶芽少的枝條在扦插時容易生根,其原因是_________________。

  7.用2,4-D作為雙子葉植物雜草的除草劑時,應(yīng)使用高濃度,這是因為____________。

  8.生長素能促進(jìn)植物生長。最有說服力的現(xiàn)象是植物的________。

  9.人們根據(jù)頂端優(yōu)勢原理,對棉花進(jìn)行整枝,從而提高了棉花的產(chǎn)量和質(zhì)量,其原因是_____________________。

  能力測試題參考答案及簡析

  一、選擇題

  1.水平放置的幼苗的根向下生長是一種向性運動。在重力作用下,靠近地面一側(cè)的生長素分布得多,另一側(cè)生長素分布得少,由于根對生長素敏感,所以上側(cè)比下側(cè)生長得快,幼苗的根則向下生長。A和B項均為感性運動,與激素調(diào)節(jié)無關(guān)。故此題答案為D

  2.C

  3.因為生長素主要在分生組織處合成,故此題的答案為B。

  4.生長素是子房發(fā)育成果實所必須的條件。用生長素處理未經(jīng)傳粉受精的番茄花蕾便可獲得無子番茄便是一例證。故此題答案為C。

  5.A

  6.頂芽合成的生長素在側(cè)芽處積累,頂芽處生長素濃度低,促其生長;側(cè)芽處生長素濃度高,抑制其生長,則出現(xiàn)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。故此題答案為A。

  7.2,4-D為生長素類似物,低濃度使用時可獲得無子果實。故此題答案為A。C項因為是高濃度故不能選。

  8.B

  二、判斷題

  1.食蟲植物生存的土壤中缺氮素,通過捕食昆蟲補(bǔ)充體內(nèi)氮素不足。故此題的敘述是正確的。

  2.頂端優(yōu)勢是指莖的頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。故此題的敘述是錯誤的。

  3.激素既不是生物體的營養(yǎng)物質(zhì),也不為生命活動提供能量。它是生命活動的調(diào)節(jié)物質(zhì)。故此題的敘述是錯誤的。

  4.此題的敘述是正確的。

  5.生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,所以此題的敘述是錯誤的。

  6.此題的敘述是正確的。

  7.此題的敘述是正確的。

  8.一般認(rèn)為,細(xì)胞分裂素是在根尖合成的,所以此題的敘述是錯誤的。

  三、問答題

  1.激素調(diào)節(jié);神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。

  2.向性運動。

  3.側(cè)芽處的生長素濃度低,其抑制被解除。

  4.生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。

  5.少,生長素。

  6.芽的頂端分生組織能合成生長素,芽多生長素多,促進(jìn)了生根。

  7.高濃度的2,4-D能抑制乃至殺死雙子葉植物雜草。

  8.向光性。

  9.可減少莖葉陡長,使果枝得到足夠養(yǎng)分,減少花蕾和棉鈴的脫落。

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