2017年高考生物細胞的生命歷程知識點
2017年高考生物細胞的生命歷程知識點
每個細胞都有自己的生命歷程，當細胞完成了自己的使命，那么他的一生也就結束了。以下是學習啦小編為您整理的關于2017年高考生物細胞的生命歷程知識點的相關資料，希望對您有所幫助。
高考生物細胞的生命歷程例題解析
1.圖中字母代表一個細胞周期的各時期，下列有關敘述不正確的是( )
A.種類相同的細胞在不同的環(huán)境條件下，細胞周期持續(xù)的時間不同
B.細胞分裂的分裂期，細胞核內不能進行轉錄過程
C.誘變因素作用于A2時期容易誘導基因突變
D.秋水仙素作用于E時期容易誘導多倍體
答案 D
解析 圖示中A1～A3為間期，B～E為分裂期，依次為前、中、后、末期，基因突變發(fā)生在DNA復制期(A2)，秋水仙素作用于前期抑制紡錘體的形成;分裂期由于染色體高度螺旋化，DNA不能解旋，轉錄無法進行。
2.(2011·調研卷)在減數分裂和有絲分裂過程中，共同具有的過程變化不包括( )
A.都有染色體的復制和染色體數目加倍階段
B.都有DNA的復制和DNA數目減半階段
C.都有每個著絲點分裂成兩個的過程
D.都有同源染色體和同源染色體彼此分離階段
答案 D
解析 染色體數目加倍階段出現在有絲分裂的后期和減數第二次分裂后期。在減數分裂和有絲分裂過程中都有同源染色體，但只有減數第一次分裂有同源染色體彼此分離的現象。
3.(2010·濟南)如圖表示某人體內的幾種細胞，它們的形態(tài)結構和功能各不相同的根本原因是( )
A.DNA的結構不同
B.信使RNA不同
C.遺傳物質不同
D.線粒體結構不同
答案 B
解析 人體內不同細胞遺傳物質相同，DNA的結構也相同，由于在細胞分化過程中，遺傳信息執(zhí)行情況不同，轉錄形成了不同的信使RNA，合成了不同的蛋白質，因而形成了形態(tài)和功能不同的細胞。
高考生物細胞的能量供應和利用知識點
主要：酶，atp，細胞呼吸，有氧呼吸，無氧呼吸，光合作用，光反應階段，暗反應階段，化能合成作用
次要：溴麝香草酚藍水溶液，重鉻酸鉀溶液，酶的特性，細胞代謝，活化能，酶活性，高能磷酸鍵，同位素標記法
高考生物細胞的能量供應和利用例題解析
1.下列對生物代謝的描述，不符合生物學原理的是( )
A.兔子從25℃的室溫中被轉移到5℃的環(huán)鏡中，其耗氧量將增加
B.腦組織中糖原極少，需及時從血液中攝取葡萄糖氧化供能
C.玉米胚細胞中丙酮酸的繼續(xù)氧化只能在線粒體中進行
D.原核生物因無線粒體只能進行無氧呼吸
答案 D
解析 硝化細菌是原核生物，但可以進行有氧呼吸，這與該生物細胞質中含有與有氧呼吸有關的酶有關。
2.下列關于酶的敘述中，正確的是( )
A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內環(huán)境中起作用
B.酶的形成都要經過核糖體的合成、內質網和高爾基體的加工等幾個階段
C.與光合作用有關的酶分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質中
D.酶均是由腺細胞合成的，具有高效性、專一性
答案 C
解析 人體內酶的活性受溫度、pH的影響，在人體細胞內，內環(huán)境和外界環(huán)境中均可發(fā)生催化作用;只有分泌到細胞外的蛋白質成分的酶才需要經過核糖體合成、內質網和高爾基體加工等階段;光反應和暗反應均需要酶的催化;凡是活細胞均可產生酶。
3.貯存的水果，通過測定下列哪項可準確判斷其細胞呼吸的方式( )
A.水的生成量
B.酒精的生成量
C.有機物的消耗量
D.O2消耗量與CO2生成量的比值
答案 D
解析 若O2消耗量為零，有CO2生成，則只進行無氧呼吸，若CO2的產生量等于O2消耗量，則只進行有氧呼吸;若CO2的產生量大于O2的消耗量，則同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。故通過分析O2消耗量與CO2生成量的比值可判斷其細胞呼吸的方式。
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