2018年高考生物必背重點知識點
2018年高考生物必背重點知識點
高考生物復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)就是一定要把重要知識點記住。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2018年高考生物必背重點知識點的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
2018年高考生物必背重點知識點一
1.細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類分布在細(xì)胞膜內(nèi)表面，有氧呼吸也在也在細(xì)胞膜上進(jìn)行。光合細(xì)菌，光合作用的酶類也結(jié)合在細(xì)胞膜上，主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行。
2.細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過程既可發(fā)生在細(xì)胞核中，也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。
3.在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者，仍屬于生產(chǎn)者的能量。
4.用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因為病毒來不及感染。
5.植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖，細(xì)菌及動物細(xì)胞培養(yǎng)，一般用葡萄糖培養(yǎng)。
6.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于生命系統(tǒng)。
7.沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用。
8.沒有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸。
9.線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10.細(xì)胞膜只含磷脂，不含膽固醇。
11.細(xì)胞膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白。
12.只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP，細(xì)胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。
2018年高考生物必背重點知識點二
13.只有動物細(xì)胞才有中心體。
14.所有植物細(xì)胞都有葉綠體、液泡。
15.無氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進(jìn)行礦質(zhì)元素的吸收。
16.測量的CO2量、O2量為實際光合作用強度。
17.氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲存。
18.將人的胰島素基因通過基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島素時依次經(jīng)過：核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜，合成成熟的蛋白質(zhì)。
形態(tài)大小相同、來源不同的染色體才是同源染色體。
19.沒有同源染色體存在的細(xì)胞分裂過程一定屬于減數(shù)第二次分裂。
20.動物細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。
21.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離。
22.只有頂芽才能產(chǎn)生生長素、側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素。
23.激素直接參與細(xì)胞代謝。
24.抗體、胰島素等的分泌方式和神經(jīng)遞質(zhì)的分泌方式是主動運輸。
25.漿細(xì)胞能識別抗原。
26.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、mRNA發(fā)揮作用后不被分解。
27.渴覺中樞、痛覺中樞在下丘腦。
28.雙子葉植物的根不具有頂端優(yōu)勢。
29.基因突變后生物的性狀就能發(fā)生改變。
30.半透膜就一定是選擇透過性膜。
31.原生質(zhì)層、原生質(zhì)體是同一個結(jié)構(gòu)。
32.赤道板就是細(xì)胞板。
33.細(xì)胞器上也有糖蛋白。
34.植物細(xì)胞具有全能性，動物細(xì)胞(受精卵、2~8細(xì)胞球期、生殖細(xì)胞)也有全能性;通常講動物細(xì)胞核具有全能性。
高考生物學(xué)習(xí)方法
(1)基礎(chǔ)
后期生物是如何復(fù)習(xí)的?可以說已經(jīng)脫離了課本。
閉上眼睛，腦中浮現(xiàn)出物種豐富的自然界，有著各種各樣的生物，單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物，當(dāng)然核心的，是我們?nèi)祟悺?/p>
健康的人體處于一種穩(wěn)態(tài)的動態(tài)平衡，各個器官協(xié)調(diào)一致的共同維護穩(wěn)態(tài)平衡，各個器官(比如胰島)有何作用?分泌什么?分泌物化學(xué)本質(zhì)是什么?器官是由不同的細(xì)胞組成，細(xì)胞有什么細(xì)胞器?如何辨認(rèn)?各個細(xì)胞器有什么功能?在這些細(xì)胞器上進(jìn)行著什么樣的化學(xué)反應(yīng)?反應(yīng)方程式如何寫?細(xì)胞是分子組成的，細(xì)胞膜成分是什么?里面蛋白質(zhì)起什么作用?什么叫滲透、自由擴散、主動運輸?蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類各有什么作用?
分子式是什么?可以由什么產(chǎn)生?
從人體穩(wěn)態(tài)想到自然界穩(wěn)態(tài)，想到食物鏈，想到能量傳輸，想到種群密度，想到生物多樣性，想到人類延續(xù)(遺傳定律)，想到自己做過哪些相關(guān)的題目，想到自己做錯過的題目…
不需要什么，只需要閉上眼睛，就可以把整個高中物理、生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)再腦中過一遍，這就是我所說的學(xué)習(xí)不在乎形式。
(2)脫變
物質(zhì)元素及細(xì)胞、遺傳定律、穩(wěn)態(tài)等等的，幾大模塊，要想極其精通，只能是靠無數(shù)次的在題目和課本上輪回才能造就出完美的知識體系。
(3)總結(jié)
答生物題就要研究答案用語的精煉!我就經(jīng)常研究生物高考題的解答題答案，那語言，說的密不透風(fēng)，既不說的過分細(xì)，以免出現(xiàn)知識錯誤，又說的很專業(yè)、靠譜，生物解答題就要這樣。
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