高中生物必修2知識點總結(jié)

　　高中生物必修2知識點總結(jié)：基因的本質(zhì)

　　一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

　　1.DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)

　　(1)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗過程和結(jié)論

　　(2)噬菌體侵染細(xì)菌實驗

　　1.注射活的無毒R型細(xì)菌，小鼠正常。

　　2.注射活的有毒S型細(xì)菌，小鼠死亡。

　　3.注射加熱殺死的有毒S型細(xì)菌，小鼠正常。

　　4.注射“活的無毒R型細(xì)菌+加熱殺死的有毒S型細(xì)菌”，小鼠死亡。 DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

　　5.加熱殺死的有毒細(xì)菌與活的無毒型細(xì)菌混合培養(yǎng)，無毒菌全變?yōu)橛卸揪?/p>

　　6.對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進行提純：①DNA②蛋白質(zhì)③糖類④無機物。分別與無毒菌混合培養(yǎng)，①能使無毒菌變?yōu)橛卸揪?②③④與無毒菌一起混合培養(yǎng)，沒有發(fā)現(xiàn)有毒菌。

　　噬菌體侵染細(xì)菌 用放射性元素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，讓其在細(xì)菌體內(nèi)繁殖，在與親代噬菌體相同的子代噬菌體中只檢測出放射性元素32P DNA是遺傳物質(zhì)

　　2.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

　　(1)某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

　　(2)絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

　　二、DNA的結(jié)構(gòu)

　　1、DNA的組成元素：C、H、O、N、P

　　2、DNA的基本單位：脫氧核糖核苷酸(4種)

　　3、DNA的結(jié)構(gòu)：

　?、儆蓛蓷l、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

　?、谕鈧?cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架。

　　內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對組成。

　?、蹓A基配對有一定規(guī)律：A=T;G≡C。(堿基互補配對原則)

　　4.特點

　?、俜€(wěn)定性：DNA分子中脫氧核糖與磷酸交替排列的順序穩(wěn)定不變

　?、诙鄻有裕篋NA分子中堿基對的排列順序多種多樣(主要的)、堿基的數(shù)目和堿基的比例不同

　?、厶禺愋裕篋NA分子中每個DNA都有自己特定的堿基對排列順序

　　3.計算1.在兩條互補鏈中的比例互為倒數(shù)關(guān)系。

　　2.在整個DNA分子中，嘌呤堿基之和=嘧啶堿基之和。

　　3.整個DNA分子中，與分子內(nèi)每一條鏈上的該比例相同。

　　三、DNA的復(fù)制

　　實驗證據(jù)——半保留復(fù)制

　　材料：大腸桿菌

　　方法：同位素示蹤法

　　場所：細(xì)胞核

　　時間：細(xì)胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)

　　3.基本條件：①模板：開始解旋的DNA分子的兩條單鏈(即親代DNA的兩條鏈);

　?、谠希菏怯坞x在細(xì)胞中的4種脫氧核苷酸;

　?、勰芰浚河葾TP提供;

　?、苊福篋NA解旋酶、DNA聚合酶等。

　　過程：①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

　　特點：①邊解旋邊復(fù)制;②半保留復(fù)制

　　6.原則：堿基互補配對原則

　　7.精確復(fù)制的原因：①獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;

　?、趬A基互補配對原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進行。

　　8.意義：將遺傳信息從親代傳給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性

　　簡記：一所、二期、三步、四條件

　　高中生物必修2知識點總結(jié)：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

　　一、基因的定義：

　　基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

　　二、DNA是遺傳物質(zhì)的條件：

　　a、能自我復(fù)制b、結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定c、儲存遺傳信息

　　d、能夠控制性狀。

　　DNA分子的特點：多樣性、特異性和穩(wěn)定性。

　　三、RNA的結(jié)構(gòu)：

　　1、組成元素：C、H、O、N、P

　　2、基本單位：核糖核苷酸(4種)

　　3、結(jié)構(gòu)：一般為單鏈

　　四、基因：

　　是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。主要在染色體上

　　五、基因控制蛋白質(zhì)合成：

　　1、轉(zhuǎn)錄：

　　(1)概念：在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。

　　(2)過程：①解旋;②配對;③連接;④釋放

　　(3)條件：模板：DNA的一條鏈(模板鏈)

　　原料：4種核糖核苷酸

　　能量：ATP

　　酶：解旋酶、RNA聚合酶等

　　(4)原則：堿基互補配對原則(A—U、T—A、G—C、C—G)

　　(5)產(chǎn)物：信使RNA(mRNA)、核糖體RNA(rRNA)、轉(zhuǎn)運RNA(tRNA)

　　2、翻譯：

　　(1)概念：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。(注：葉綠體、線粒體也有翻譯)

　　(2)條件：模板：mRNA

　　原料：氨基酸(20種)

　　能量：ATP

　　酶：多種酶

　　搬運工具：tRNA

　　裝配機器：核糖體

　　(3)原則：堿基互補配對原則

　　(4)產(chǎn)物：多肽鏈

　　3、與基因表達(dá)有關(guān)的計算

　　基因中堿基數(shù)：mRNA分子中堿基數(shù)：氨基酸數(shù)=6：3：1

　　密碼子

　?、俑拍睿簃RNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸。每3個這樣的堿基又稱為1個密碼子.

　?、谔攸c：專一性、簡并性、通用性

　?、勖艽a子起始密碼：AUG、GUG

　　(64個)終止密碼：UAA、UAG、UGA

　　注：決定氨基酸的密碼子有61個，終止密碼不編碼氨基酸。

　　高中生物必修2知識點總結(jié)：基因?qū)π誀畹目刂?/strong>

　　一、中心法則及其發(fā)展

　　1、提出者：克里克

　　2、內(nèi)容：

　　遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。近些年還發(fā)現(xiàn)有遺傳信息從RNA到RNA(即RNA的自我復(fù)制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉(zhuǎn)錄)。

　　二、基因控制性狀的方式：

　　(1)間接控制：通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀;如白化病等。

　　(2)直接控制：通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。如囊性纖維病、鐮刀型細(xì)胞貧血等。

　　注：生物體性狀的多基因因素：基因與基因;基因與基因產(chǎn)物;與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的相互作用，共同地精細(xì)的調(diào)控生物體的性狀。

　　三、生物變異的類型

　　不可遺傳的變異(僅由環(huán)境變化引起)

　　可遺傳的變異(由遺傳物質(zhì)的變化引起)

　　基因突變

　　基因重組

　　染色體變異

　　四、可遺傳的變異

　　(一)基因突變

　　1、概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變。

　　2、原因：物理因素：X射線、紫外線、r射線等;

　　化學(xué)因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等;

　　生物因素：病毒、細(xì)菌等。

　　3、特點：a、普遍性b、隨機性(基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期;基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上);c、低頻性d、多數(shù)有害性e、不定向性

　　注：體細(xì)胞的突變不能直接傳給后代，生殖細(xì)胞的則可能

　　4、意義：它是新基因產(chǎn)生的途徑;是生物變異的根本來源;是生物進化的原始材料。

　　(二)基因重組

　　1、概念：是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。

　　2、類型：a、非同源染色體上的非等位基因自由組合

　　b、四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換

　　高中生物必修2知識點總結(jié)：染色體變異

　　一、染色體結(jié)構(gòu)變異：

　　實例：貓叫綜合征(5號染色體部分缺失)

　　類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位(看書并理解)

　　二、染色體數(shù)目的變異

　　1、類型

　　個別染色體增加或減少：

　　實例：21三體綜合征(多1條21號染色體)

　　以染色體組的形式成倍增加或減少：

　　實例：三倍體無子西瓜

　　染色體組

　　(1)概念：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組。

　　(2)特點：①一個染色體組中無同源染色體，形態(tài)和功能各不相同;

　?、谝粋€染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。

　　(3)染色體組數(shù)的判斷：

　?、偃旧w組數(shù)=細(xì)胞中形態(tài)相同的染色體有幾條，則含幾個染色體組

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