高中生物考點(diǎn)歸納
生物考點(diǎn)的掌握，對于高中學(xué)生的生物成績具有十分重要的影響，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锟键c(diǎn)，希望對你有幫助。
高中生物考點(diǎn)(一)
1.光反應(yīng)水光解供【H】和ATP。在類囊體薄膜進(jìn)行，需色素參與。
2.暗反應(yīng)卡爾文循環(huán)，在葉綠體基質(zhì)進(jìn)行。
3.影響光合作用的因素:1.內(nèi)因。2.光照強(qiáng)度。3.光的波長。4.光照面積。5.溫度。6.葉齡。7.CO2濃度。8.礦物質(zhì)(N,P,Mg)
4.白熾燈是熱光源，注意實(shí)驗(yàn)中調(diào)整光照強(qiáng)度時會對溫度造成影響?？梢栽诠庠磁c實(shí)驗(yàn)材料之間加設(shè)長方體盛滿水的玻璃柱用來吸收能量。(強(qiáng)調(diào)長方體是與三棱鏡導(dǎo)致光色散區(qū)別。)
5.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，利用氨氧化時產(chǎn)生的化學(xué)能。先將氨氧化成亞硝酸，再氧化為硝酸。
6.硝化細(xì)菌也是消耗CO2和H2O產(chǎn)生糖類來維持自身生命活動的。與光合作用的區(qū)別在于利用的不是太陽能，而是氧化還原反應(yīng)產(chǎn)生的能量。
高中生物考點(diǎn)(二)
1.生物體的生長既靠細(xì)胞生長增大細(xì)胞體積，還要靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量。生物體的大小主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少。(原因:細(xì)胞越大，相對表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降汀?
2.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大。表面積與體積的比值越大，交換效率越大。
3.真核細(xì)胞的分裂方式分三種:有絲分裂，無絲分裂，減數(shù)分裂(減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂。)原核生物以及原生生物中的原生動物一般通過二分裂生殖。
4.一個細(xì)胞周期總是以分裂間期為起點(diǎn)。且只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有，已經(jīng)分化的細(xì)胞沒有細(xì)胞周期。包括分裂間期和分裂期。
5.細(xì)胞周期的大部分時間屬于分裂間期。
6.分裂間期完成DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的生物合成，也有RNA的合成。動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的中心粒的倍增也在間期(分裂前期的細(xì)胞中有4個中心粒)。
7.分裂前期：核仁解體，核膜消失。染色體出現(xiàn)(光學(xué)顯微鏡可以觀察到)，紡錘體出現(xiàn)。
分裂中期：觀察染色體最適宜時期。著絲點(diǎn)排列在赤道板平面(注意視角問題，若從細(xì)胞兩極看則散亂排布。)
分裂后期：著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目暫時加倍。
分裂末期：染色體變成染色質(zhì)。紡錘絲消失，出現(xiàn)了新的核膜和核仁。(植物細(xì)胞赤道板位置形成細(xì)胞板，逐漸形成細(xì)胞壁。此過程中，高爾基體和線粒體活躍。)
8.動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別：1.動物細(xì)胞紡錘體由中心粒發(fā)出的星射線形成。2.動物細(xì)胞分裂的末期不形成細(xì)胞板，而是直接縊裂成兩個細(xì)胞。
高中生物考點(diǎn)(三)
1.紅細(xì)胞壽命120天。白細(xì)胞5-7天。
2.表皮細(xì)胞細(xì)胞之中沒有葉綠體，但在細(xì)胞壁上有明顯的角質(zhì)層。貯藏細(xì)胞沒有葉綠體，也沒有角質(zhì)層，但有體積較大的液泡。
3.細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化具有持久性、不可逆性、普遍性和差異性。分化過程中遺傳物質(zhì)沒有改變。
4.細(xì)胞分化的本質(zhì)：基因選擇性表達(dá)。作用：使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化。有利于提高各種生理功能的效率。
5.高度分化的植物細(xì)胞和已經(jīng)分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性(已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能)。
6.全能性由高到低(高低區(qū)分在容不容易表現(xiàn)全能性)：受精卵>胚胎干細(xì)胞>精細(xì)胞、卵細(xì)胞(生殖細(xì)胞)>高度分化的組織細(xì)胞。
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