高中生物分子與細(xì)胞易錯點
高中生物分子與細(xì)胞易錯點
在高中生物學(xué)習(xí)之中，分子與細(xì)胞學(xué)習(xí)是不可忽視的一部分，關(guān)鍵是要掌握易錯知識點，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锓肿优c細(xì)胞易錯點，希望對你有幫助。
高中生物分子與細(xì)胞易錯點(一)
1 胞內(nèi)酶的形成為什么不需要經(jīng)過核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工?其實胞內(nèi)酶合成是需要核糖體的，但這核糖體不全是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，需要的大多數(shù) 是游離在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體。一般合成胞內(nèi)酶只要游離核糖體→高爾基體加工就成了，線粒體供能。
2 核孔是核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行頻繁物質(zhì)交換和信息交流的唯一孔道。這句話錯在哪里?核孔是大分子出入細(xì)胞核的通道。小分子不必都從核孔通過。
3 核仁增大的情況一般會發(fā)生在哪類細(xì)胞中( D )。A. 分裂的細(xì)胞 B. 需要能量較多的細(xì)胞 C. 卵原細(xì)胞或精原細(xì)胞 D. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞 核仁的功能——合成核糖體，核糖體用于合成蛋白質(zhì)。所以選D。
4 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP,這句話為什么不對?人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP
5 某課題組用紫色洋蔥做完質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗后，又用此裝片觀察細(xì)胞分裂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)似乎所有細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂間期，為什么?洋蔥表皮細(xì)胞是分化成熟的細(xì)胞，是高度分化的細(xì)胞, 不再分裂。
6 與多糖合成直接相關(guān)的細(xì)胞器有?線粒體供能;植物：葉綠體合成淀粉，高爾基體合成纖維素;動物：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與合成糖原。
7 小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇的方式是什么?需要消耗ATP嗎?脂質(zhì)是大分子有機(jī)物嗎?小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇的方式為自由擴(kuò)散;不需要消耗ATP;脂質(zhì)不是大分子有機(jī)物。
8 不含磷脂和胸腺嘧啶的細(xì)胞器是?不含磷脂說明沒有膜，不含胸腺嘧啶說明沒有DNA，線粒體和葉綠體有DNA，液泡、線粒體、葉綠體有膜，所以為核糖體與中心體。
9 哪些細(xì)胞器可以產(chǎn)生水?①在葉綠體中，暗反應(yīng)過程產(chǎn)生水;②在線粒體中，有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水;③核糖體上，氨基酸的脫水縮合過程產(chǎn)生水;④植物細(xì)胞中，高爾基體上合成纖維素時產(chǎn)生水。
高中生物分子與細(xì)胞易錯點(二)
1 有哪些常見的物質(zhì)是主動運輸、協(xié)助擴(kuò)散?
主動運輸有葡萄糖、氨基酸和無機(jī)鹽離子。就目前中學(xué)教材講過的協(xié)助擴(kuò)散只有葡萄糖 進(jìn)入紅細(xì)胞。依據(jù)新課標(biāo)，需要有相應(yīng)的載體(通道)，且不需消耗能量的運輸方式就是協(xié)助擴(kuò)散，如神經(jīng)細(xì)胞外的鈉離子通過離子通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就是協(xié)助擴(kuò)散。
2 水進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散? 水進(jìn)入細(xì)胞膜需要“水通道”(蛋白)那是協(xié)助擴(kuò)散嗎?水進(jìn)入細(xì)胞膜需要“水通道”(蛋白)是協(xié)助擴(kuò)散。水直接通過脂質(zhì)雙分子層時是自由擴(kuò)散。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了水可由“水通道”(蛋白)進(jìn)出,但不等于水都是由“水通道”(蛋白)進(jìn)出
3 植物細(xì)胞均具有全能性，這句話為什么不對?①只有離體情況下植物細(xì)胞才有可能表現(xiàn)全能性。②細(xì)胞必須是活細(xì)胞，而有些細(xì)胞如導(dǎo)管細(xì)胞是死細(xì)胞。
4 “離體的植物細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織后，細(xì)胞的分化程度降低，但全能性增大。”請問這句話是否正確?為什么?可認(rèn)為正確。經(jīng)脫分化形成的愈傷組織和原來的離體的植物細(xì)胞相比，細(xì)胞的分化程度降低了.分化程度低的細(xì)胞易表現(xiàn)出全能性。
5 細(xì)胞膜上的糖蛋白的功能體現(xiàn)了細(xì)胞膜的什么功能?細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識別和免疫作用。有些糖蛋白對細(xì)胞自身起著保護(hù)作用或潤滑作用。糖蛋白在細(xì)胞間信號傳遞方面有著更為復(fù)雜的作用。細(xì)胞表面的糖蛋白形成細(xì)胞的糖萼(糖衣)、參與細(xì)胞的粘連，這在胚和組織的生長、發(fā)育以及分化中起著關(guān)鍵性作用。
6 1.丙酮酸可以通過線粒體雙層膜，在線粒體內(nèi)經(jīng)過代謝產(chǎn)生CO2和水。2.經(jīng)過光合作用，最終生成的ATP可以直接供給新陳代謝。這兩句話對嗎?第一句正確。呼吸作用第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，一分子葡萄糖分解產(chǎn)生兩分子丙酮酸。第二、三階段在線粒體中進(jìn)行，最終產(chǎn)物為CO2和水。第二句不對。光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只為暗反應(yīng)直接提供能量，不直接供給其它代謝。
7 提取完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和碳酸氫鈉溶液的兩支大小相同的試管中，給與充足的光，都會產(chǎn)生氣泡。若將上述兩試管移入黑暗的環(huán)境，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生的氣泡量的變化如何?裝線粒體的瓶繼續(xù)產(chǎn)生氣泡,量不變，呼吸作用不需要光;裝葉綠體的瓶不再產(chǎn)生氣泡，光合作用光反應(yīng)需要光，無光，則不能進(jìn)行光反應(yīng)。 這是因為丙酮酸在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生了CO2，而葉綠體是通過光反應(yīng)產(chǎn)生O2。
高中生物分子與細(xì)胞易錯點(三)
1 化能合成作用需要二氧化碳和水嗎?硝化細(xì)菌的化能合成作用分兩個階段①NH3+O2 →HNO2 + O2→HNO3 ( 化學(xué)能)②6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O 與光合作用不同;合成有機(jī)物的能量來自化學(xué)能。32 已分化的細(xì)胞不可逆。細(xì)胞全能不就可逆了嗎?花粉離體培養(yǎng)是有性生殖嗎?①細(xì)胞分化是不可逆，這是指在生物體內(nèi)，有的題目卻說是可逆的，這是指在離體條件下。②花粉離體培養(yǎng)是有性生殖。
2 高度分化的細(xì)胞基因表達(dá)的特點是什么?凋亡的細(xì)胞在形態(tài)上有什么變化?高度分化的細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。凋亡的細(xì)胞在形態(tài)上最明顯的變化是細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)濃縮，DNA降解成寡聚核苷酸片段，這與某些特異蛋白的表達(dá)有關(guān)。
3 細(xì)胞癌變的根本原因是在致癌因子的作用下，細(xì)胞內(nèi)的原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，使正常細(xì)胞演變?yōu)榘┘?xì)胞。怎么解釋?細(xì)胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程。抑癌基因則主要是阻止組織細(xì)胞不正常的增值。致癌因子使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞畸形分化為惡性增殖細(xì)胞，即癌細(xì)胞。
4 為什么病毒是生物?是不是因為其能生長繁殖?病毒被認(rèn)作生物主要并不是因為能新陳代謝，恰恰相反病毒單獨存在時不具備生物活性，不能獨立進(jìn)行新陳代謝。病毒被認(rèn)作生物的主要原因是其能夠進(jìn)行增殖(產(chǎn)生后代并可遺傳性狀)
5 艾滋病病毒(HIV)、噬菌體、煙草花葉病毒、流感病毒、非典冠狀病毒的結(jié)構(gòu)及遺傳物質(zhì)都是什么?艾滋病病毒(HIV)、煙草花葉病毒、流感病毒、非典冠狀病毒遺傳物質(zhì)是RNA。其它如噬菌體等大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA。
6 光照強(qiáng)度、CO2供應(yīng)不變的情況下,如果合成的產(chǎn)物(CH2O)運輸受阻,則C3、C5的含量如何變化?產(chǎn)物積累，會抑制相應(yīng)反應(yīng)速度，則C3增多，C5會減少
7 葉綠體的類囊體膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶，這句話錯在哪里?應(yīng)是葉綠體的類囊體膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的酶，只有葉綠體的類囊體膜有與光合作用有關(guān)的色素，基質(zhì)中無與光合作用有關(guān)的色素。
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