高中生物光合作用與細(xì)胞呼吸知識(shí)點(diǎn)
光合作用和呼吸作用是生物學(xué)習(xí)的重要的知識(shí)點(diǎn)，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)生物中光合作用和呼吸作用的知識(shí)點(diǎn)的介紹 ，希望能夠幫助到大家。
高中生物光合作用與細(xì)胞呼吸知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
生物知識(shí)點(diǎn)一、ATP和酶
1、細(xì)胞代謝：細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
2、酶的作用：通過(guò)“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明酶在細(xì)胞代謝中具有催化作用，同時(shí)證明，與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的特性。
3、酶的作用機(jī)理：1、活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。2、催化劑的作用：降低反應(yīng)的活化能，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。3、作用機(jī)理：催化劑是降低了反 應(yīng)的活化能。與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著。
生物知識(shí)點(diǎn)二、光合作用
概念及其反應(yīng)式
光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程。
總反應(yīng)式：CO2+H2O───→(CH2O)+O2
反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)光合作用有水分解， 盡管反應(yīng)式中生成物一方?jīng)]有寫(xiě)出水，但實(shí)際有水生成;(2)“─→”不能寫(xiě)成“=”。
對(duì)光合作用的概念與反應(yīng)式應(yīng)該從光合作用的場(chǎng)所——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產(chǎn)物——糖類(lèi)等有機(jī)物和氧氣來(lái)掌握。
細(xì)胞呼吸知識(shí)點(diǎn)
生物知識(shí)點(diǎn)1、有氧呼吸：
有氧呼吸三階段反應(yīng)式及場(chǎng)所
在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生有氧呼吸第一階段即：
C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP) (每個(gè)箭頭上邊都加上酶,下同)
在線(xiàn)粒體基質(zhì)中發(fā)生有氧呼吸第二階段即：
2C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量(2ATP)
在線(xiàn)粒體內(nèi)膜發(fā)生有氧呼吸第三階段：
24[H]+6O2→12H2O+大量能量(34ATP)
總反應(yīng)式 C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量
生物知識(shí)點(diǎn)2、無(wú)氧呼吸：(兩階段都在在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行)
第一階段與有氧呼吸相同：C6H12O6→2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]+少量能量
第二階段丙酮酸轉(zhuǎn)化為酒精或者乳酸的過(guò)程中并不產(chǎn)生能量
2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]→2C3H6O3(乳酸)
2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]→2C2H5OH(酒精)+2CO2
總反應(yīng)式
C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+少量能量
C6H12O6→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
高中生物生殖類(lèi)型的知識(shí)點(diǎn)
1、生物的生殖：每種生物都能夠產(chǎn)生自己的后代，這就是生物的生殖。
2、無(wú)性生殖：是指不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式。易保持親代的性狀。
3、有性生殖：是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(也叫配子)的結(jié)合，產(chǎn)生合子，由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。這是生物界中普遍存在的生殖方式，具有雙親的遺傳性，有更強(qiáng)的生活力和變異性。
4、分裂生殖(單細(xì)胞生物特有)：是生物體由一個(gè)母體分裂成兩個(gè)子體的生殖方式。如變形蟲(chóng)、細(xì)菌、草履蟲(chóng)。
5、出芽生殖：母體→芽體→新個(gè)體，如水螅、酵母菌。
6、孢子生殖：母體→孢子→新個(gè)體，如青霉、曲霉。
7、營(yíng)養(yǎng)生殖：植物的營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)發(fā)育為新個(gè)體，如馬鈴薯塊莖、草莓的匍匐莖，秋海棠等。
8、嫁接：一種用植物體上的芽或枝，接到另一種有根系的植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的新植物體的方法。
9、植物組織培養(yǎng)技術(shù)：外植體(離體組織或器官)→消毒→接種→愈傷組織(組織沒(méi)有發(fā)生分化，只是一團(tuán)薄壁細(xì)胞)→組織器官→完整植株。
10、配子生殖：由親體產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞——配子，兩兩相配成對(duì)，互相結(jié)合，成為合子，再由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，叫做～。
11、卵式生殖：卵細(xì)胞與精子結(jié)合的生殖方式叫做～。凡是種子植物用種子進(jìn)行繁殖時(shí)，都屬予卵式生殖。
12、受精作用：精子與卵細(xì)胞結(jié)合成為合子的過(guò)程，叫做～。
13、花粉管：是萌發(fā)的花粉粒內(nèi)壁突出，從萌發(fā)孔伸出而形成的管狀結(jié)構(gòu)。主要作用是將其攜帶的精子和其他內(nèi)容物運(yùn)至卵器或卵細(xì)胞內(nèi)，以利于受精作用。
14、雙受精：一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成為合子，又叫受精卵(染色體為2N);另一個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合成為受精極核(染色體為3N)，這種被子植物特有的受精現(xiàn)象叫做雙受精。
15、被子植物：凡是胚珠有子房包被著，種子有果皮包被著的植物，就叫做～。
語(yǔ)句：
1、凡是種子植物用種乎進(jìn)行繁殖時(shí)，都屬予卵式生殖，因?yàn)橐a(chǎn)生種子，必須經(jīng)過(guò)雙受精作用，即一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，另一個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合。所以必然是卵式生殖。
2、有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對(duì)生物的生存和進(jìn)化具重要意義。
3、無(wú)性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。
4、植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是：A、取材少，培養(yǎng)周期短，繁殖率高，便于自動(dòng)化管理。B、便于花卉和果樹(shù)的快速繁殖、便于培養(yǎng)無(wú)病毒植物等方面得到廣泛應(yīng)用。C、易保持親代的性狀。
5、克?。簾o(wú)性生殖中一種方式?？寺〉奶攸c(diǎn)是由一個(gè)生物體的一部分(包括細(xì)胞、組織、器官)形成一個(gè)完整的個(gè)體，克隆出來(lái)的個(gè)體以及同一無(wú)性繁殖系內(nèi)的各個(gè)個(gè)體遺傳基礎(chǔ)在正常情況下完全相同。
6、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，克隆技術(shù)是利用動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性。
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