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2017年上海生物高考資料

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  在2017年的上海高考生物考試中,會考哪些內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為收集整理的2017年上海生物高考資料以供大家學(xué)習(xí)。

  2017年上海生物高考資料(一)

  1、酶的發(fā)現(xiàn):

 ?、佟?783年,意大利科學(xué)家斯巴蘭讓尼用實驗證明:胃具有化學(xué)性消化的作用;

  ②、1836年,德國科學(xué)家施旺從胃液中提取了胃蛋白酶;

 ?、邸?926年,美國科學(xué)家薩姆納通過化學(xué)實驗證明脲酶是一種蛋白質(zhì);

 ?、?0世紀(jì)80年代,美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化作用。

  2、酶的特點:在一定條件下,能使生物體內(nèi)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)迅速地進(jìn)行,而反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和質(zhì)量并不發(fā)生變化。

  3、酶的特性:

 ?、俑咝裕捍呋时葻o機(jī)催化劑高許多。

 ?、趯R恍裕好糠N酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)。

  ③酶需要適宜的溫度和pH值等條件:在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高。溫度和pH偏高和偏低,酶的活性都會明顯降低。原因是過酸、過堿和高溫,都能使酶分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性。

  4、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,在細(xì)胞內(nèi)外都起作用,如消化酶就是在細(xì)胞外消化道內(nèi)起作用的;酶對生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)起催化作用與調(diào)節(jié)人體新陳代謝的激素不同;雖然酶的催化效率很高,但它并不被消耗;酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),它的合成受到遺傳物質(zhì)的控制,所以酶的決定因素是核酸。

  5、既要除去細(xì)胞壁的同時不損傷細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),正確的思路是:細(xì)胞壁的主要成分是纖維素、酶具有專一性,去除細(xì)胞壁選用纖維素酶使其分解。血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程,溫度、酸堿度都能影響酶的催化效率,對于動物體內(nèi)酶催化的最適溫度是動物的體溫,動物的體溫大都在35℃左右。

  6、通常酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),主要在適宜條件下才有活性。胃蛋白酶是在胃中對蛋白質(zhì)的水解起催化作用的。胃蛋白酶只有在酸性環(huán)境(最適PH=2左右)才有催化作用,隨pH升高,其活性下降。當(dāng)溶液中pH上升到6以上時,胃蛋白酶會失活,這種活性的破壞是不可逆轉(zhuǎn)的。

  2017年上海生物高考資料(二)

  1、細(xì)胞的分化:

  a、發(fā)生時期:是一種持久性變化,它發(fā)生在生物體的整個生命活動進(jìn)程中,胚胎時期達(dá)到最大限度。

  b、細(xì)胞分化的特性:穩(wěn)定性、持久性、不可逆性、全能性。

  c、意義:經(jīng)過細(xì)胞分化,在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會形成各種不同的細(xì)胞和組織;多細(xì)胞生物體是由一個受精卵通過細(xì)胞增殖和分化發(fā)育而成,如果僅有細(xì)胞增殖,沒有細(xì)胞分化,生物體是不能正常生長發(fā)育的。

  2、細(xì)胞的癌變

  a、癌細(xì)胞的特征:能夠無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化;癌細(xì)胞表面發(fā)生了變化。

  b、致癌因子:物理致癌因子:主要是輻射致癌;化學(xué)致癌因子:如苯、坤、煤焦油等;病毒致癌因子:能使細(xì)胞癌變的病毒叫腫瘤病毒或致癌病毒。

  c、機(jī)理是癌細(xì)胞是由于原癌基因激活,細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化引起的。

  d、預(yù)防:避免接觸致癌因子;增強(qiáng)體質(zhì),保持心態(tài)健康,養(yǎng)成良好習(xí)慣,從多方面積極采取預(yù)防措施

  3、細(xì)胞衰老的主要特征:

  a.水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,代謝減慢;

  b、有些酶活性降低(細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低會導(dǎo)致頭發(fā)變白);

  c、色素積累(如:老年斑);

  d、呼吸減慢,細(xì)胞核增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;e.細(xì)胞膜通透功能改變,物質(zhì)運輸能力降低。

  4、從理論上講,生物體的每一個活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性。在生物體內(nèi),細(xì)胞并沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化成為不同的細(xì)胞、器官,這是基因在特定的時間、空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果,當(dāng)植物細(xì)胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界的作用條件下,就可能表現(xiàn)出全能性,發(fā)育成完整的植株。

  2017年上海生物高考資料(三)

  1、染色質(zhì):在細(xì)胞核中分布著一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),這些物質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。在細(xì)胞分裂間期,這些物質(zhì)成為細(xì)長的絲,交織成網(wǎng)狀,這些絲狀物質(zhì)就是染色質(zhì)。

  2、染色體:在細(xì)胞分裂期,細(xì)胞核內(nèi)長絲狀的染色質(zhì)高度螺旋化,縮短變粗,就形成了光學(xué)顯微鏡下可以看見的染色體。

  3、姐妹染色單體:染色體在細(xì)胞有絲分裂(包括減數(shù)分裂)的間期進(jìn)行自我復(fù)制,形成由一個著絲點連接著的兩條完全相同的染色單體。(若著絲點分裂,則就各自成為一條染色體了)。每條姐妹染色單體含1個DNA,每個DNA一般含有2條脫氧核苷酸鏈。

  4、有絲分裂:大多數(shù)植物和動物的體細(xì)胞,以有絲分裂的方式增加數(shù)目。有絲分裂是細(xì)胞分裂的主要方式。親代細(xì)胞的染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次。

  5、細(xì)胞周期:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,這是一個細(xì)胞周期。一個細(xì)胞周期包括兩個階段:分裂間期和分裂期。分裂間期:從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前,叫分裂間期。分裂期:在分裂間期結(jié)束之后,就進(jìn)入分裂期。分裂間期的時間比分裂期長。

  6、紡錘體:是在有絲分裂中期細(xì)胞質(zhì)中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu),它和染色體的運動有密切關(guān)系。

  7、赤道板:細(xì)胞有絲分裂中期,染色體的著絲粒準(zhǔn)確地排列在紡錘體的赤道平面上,因此叫做赤道板。

  8、無絲分裂:分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化。例如,蛙的紅細(xì)胞。

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2017年上海生物高考資料

在2017年的上海高考生物考試中,會考哪些內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為收集整理的2017年上海生物高考資料以供大家學(xué)習(xí)。 2017年上海生物高考資料(一) 1、酶的發(fā)現(xiàn): ①、1783年,意大利科學(xué)家斯巴蘭讓尼用實驗證明:胃具有化學(xué)性消化的作用
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