高三復(fù)習數(shù)學(xué)的方法步驟
高三復(fù)習數(shù)學(xué)的方法步驟
近幾年高考數(shù)學(xué)試題堅持新題不難、難題不怪的命題方向,高三該如何復(fù)習數(shù)學(xué)呢?下面是學(xué)習啦小編為大家整理的復(fù)習高三數(shù)學(xué)的方法,希望對大家有所幫助!
復(fù)習高三數(shù)學(xué)的方法:以綱為綱,明晰考試要求
所謂“綱”,主要指《考試說明》和《教學(xué)大綱》。簡單地說,《考試說明》就是對考什么、考多難、怎樣考這三個問題的具體規(guī)定和解說?!督虒W(xué)大綱》則是編寫教科書和進行教學(xué)的主要依據(jù),也是檢查和評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績、衡量教師教學(xué)質(zhì)量的重要標準。我們可以結(jié)合上一年的高考數(shù)學(xué)評價報告,對《考試說明》進行橫向和縱向的分析,發(fā)現(xiàn)命題的變化規(guī)律。
復(fù)習高三數(shù)學(xué)的方法:以本為本,把握通性通法
近幾年高考數(shù)學(xué)試題堅持新題不難、難題不怪的命題方向,強調(diào)“注意通性通法,淡化特殊技巧”。就是說高考最重視的是具有普遍意義的方法和相關(guān)的知識。例如,將直線方程代入圓錐曲線方程,整理成一元二次方程,再利用根的判別式、求根方式、韋達定理、兩點間距離公式等可以編制出很多精彩的試題。盡管復(fù)習時間緊張,但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本?;貧w課本,不是要強記題型、死背結(jié)論,而是要抓綱悟本,對著課本目錄回憶和梳理知識,把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上,選擇一些針對性極強的題目進行強化訓(xùn)練、復(fù)習才有實效。
復(fù)習高三數(shù)學(xué)的方法:以“錯”糾錯,查漏補缺
這里說的“錯”,是指把平時做作業(yè)中的錯誤收集起來。高三復(fù)習,各類試題要做幾十套,甚至上百套。如果平時做題出錯較多,就只需在試卷上把錯題做上標記,在旁邊寫上評析,然后把試卷保存好,每過一段時間,就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷看一看。在看參考書時,也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記,以后再看這本書時就會有所側(cè)重。查漏補缺的過程就是反思的過程。
除了把不同的問題弄懂以外,還要學(xué)會“舉一反三”,及時歸納。
復(fù)習高三數(shù)學(xué)的方法:以考學(xué)考,提高應(yīng)試技能
考試是一門學(xué)問,高考要想取得好成績,不僅取決于扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力,而且取決于臨場的發(fā)揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑,把平時考試當做高考,從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌等諸方面不斷調(diào)試,逐步適應(yīng)。
每次考完后,學(xué)生自己都應(yīng)認真總結(jié),教師也要盡可能講評到位。教師講評最好能包括四個方面的內(nèi)容:①本題考查了哪些知識點?②怎樣審題?怎樣打開解題思路?③本題主要運用了哪些方法和技巧?關(guān)鍵步驟在哪里?④學(xué)生答題中有哪些典型錯誤?哪些屬于知識上、邏輯上、心理上還是策略上的原因?
如果說基礎(chǔ)知識是登上大學(xué)這座象牙塔的基石,那么合理的復(fù)習技巧無疑是連接基石的粘合劑。“學(xué)習”二字在大多數(shù)莘莘學(xué)子的眼中是枯燥乏味的,因為你要為此付出許多時間和艱辛。但如果我們換個角度去細細體會,反復(fù)琢磨,你會從內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)它帶給你的快樂無窮無盡!
高三數(shù)學(xué)復(fù)習中的幾個注意點:
1.復(fù)習資料要精,不可超過兩套,使用過程中,始終注重其系統(tǒng)性。千萬不要貪多,資料多了,不但使自己身陷題海,不能自拔,而且會因為你的顧此失彼,而使知識體系得不到延續(xù)。
2.有的同學(xué)漠視自己作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤,將他們簡單的歸結(jié)為粗心大意。這是很嚴重的錯誤想法,我們的錯誤都有其必然性,一定要究根問底,找出真正的原因,及時改正,并記住這樣的教訓(xùn)。
3.千萬不要以為“高考以能力立意”,就是要去鉆難題、偏題、怪題。這里的能力是指:思維能力,對現(xiàn)實生活的觀察分析力,創(chuàng)造性的想象能力,探究性實驗動手能力,理解運用實際問題的能力,分析和解決問題的探究創(chuàng)新能力,處理、運用信息的能力,新材料、新情景、新問題應(yīng)變理解能力,其重點是概念觀點形成和規(guī)律的認識過程,它往往蘊藏在最簡單、最基礎(chǔ)的題目活事實之中。不是鉆牛角尖能鉆出來的能力。
4.合理看待來自老師和社會各界的猜題、壓題信息,不可迷信。因為,他們也不是神,我們上了考場只能憑自己的實力,憑自己的智慧去打拼,所以,我們應(yīng)該踏踏實實、認認真真做好復(fù)習應(yīng)考工作。
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