高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)七大知識點(diǎn)
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)七大知識點(diǎn)
為了切實(shí)提升高考考生數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的效益,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖紨?shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識點(diǎn),希望對你有幫助。
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識點(diǎn)
第一,函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。主要考查集合運(yùn)算、函數(shù)的有關(guān)概念定義域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)。
第二,平面向量與三角函數(shù)、三角變換及其應(yīng)用。這一部分是高考的重點(diǎn)但不是難點(diǎn),主要出一些基礎(chǔ)題或中檔題。
第三,數(shù)列及其應(yīng)用。這部分是高考的重點(diǎn)而且是難點(diǎn),主要出一些綜合題。
第四,不等式。主要考查不等式的求解和證明,而且很少單獨(dú)考查,主要是在解答題中比較大小。是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第五,概率和統(tǒng)計。這部分和我們的生活聯(lián)系比較大,屬應(yīng)用題。
第六,空間位置關(guān)系的定性與定量分析,主要是證明平行或垂直,求角和距離。
第七,解析幾何。是高考的難點(diǎn),運(yùn)算量大,一般含參數(shù)。
高考對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,既全面又突出重點(diǎn),扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解題的關(guān)鍵。針對數(shù)學(xué)高考強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識與基本技能的考查我們一定要全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,正確理解基本概念,正確掌握定理、原理、法則、公式、并形成記憶,形成技能。以不變應(yīng)萬變。
對數(shù)學(xué)思想和方法的考查是對數(shù)學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括的考查,考查時與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合。
對數(shù)學(xué)能力的考查,強(qiáng)調(diào)“以能力立意”,就是以數(shù)學(xué)知識為載體,從問題入手,把握學(xué)科的整體意義,用統(tǒng)一的數(shù)學(xué)觀點(diǎn)組織材料,側(cè)重體現(xiàn)對知識的理解和應(yīng)用,尤其是綜合和靈活的應(yīng)用,所有數(shù)學(xué)考試最終落在解題上??季V對數(shù)學(xué)思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力以及實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識都提出了十分明確的考查要求,而解題訓(xùn)練是提高能力的必要途徑,所以高考復(fù)習(xí)必須把解題訓(xùn)練落到實(shí)處。訓(xùn)練的內(nèi)容必須根據(jù)考綱的要求精心選題,始終緊扣基礎(chǔ)知識,多進(jìn)行解題的回顧、總結(jié),概括提煉基本思想、基本方法,形成對通性通法的認(rèn)識,真正做到解一題,會一類。
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方法
第一、建立各章節(jié)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖表,自己通過回憶的方式,將每一章的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化的推理與整理,力爭概念清楚、公式清晰,確?;A(chǔ)知識根基堅實(shí)。
第二、在完整的結(jié)構(gòu)圖表的基礎(chǔ)上,針對每個知識點(diǎn)回憶總結(jié)考查的基本方法與基本題型,對于自己無法回顧或者回顧的不是很順利的,通過翻看以前的試卷、筆記或者參考資料進(jìn)行整理,力爭基本題得滿分。
第三、對每一章的綜合題進(jìn)行歸類與整理,可能通過回憶的方式或者查看以前的試卷、參考資料方式進(jìn)行整理,每題過關(guān),力爭中檔題題題過關(guān)。
第四、每天至少兩道解答題以高考規(guī)范方式進(jìn)行答題,嚴(yán)格按分步得分的原則進(jìn)行解題,力爭格式上得全分。
第五、準(zhǔn)備一個厚點(diǎn)的本子,進(jìn)行好題整理,針對自己沒見過的題型或常失誤的題進(jìn)行整理,為第二輪復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第六、將前五條不斷的、反復(fù)的進(jìn)行。
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
①立足課本,迅速激活已學(xué)過的各個知識點(diǎn)。(建議大家在高三剛開始時通讀高一、高二教材)
?、谧⒁馑鲱}目使用知識點(diǎn)覆蓋范圍的變化,有意識地思考、研究這些知識點(diǎn)在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強(qiáng)。
?、勖靼琢苏n本從前到后的知識結(jié)構(gòu),將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化。能提煉解題所用知識點(diǎn),并說出其出處。
?、芙?jīng)常將使用最多的知識點(diǎn)總結(jié)起來,研究重點(diǎn)知識所在章節(jié),并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。
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