高考物理考試說明
高考物理考試說明
2016年全國高考《考試大綱》理科綜合中的物理部分與2015年相比究竟有哪些變化，我們該怎樣應(yīng)對呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考物理考試說明及復(fù)習(xí)建議，希望對大家有所幫助!
一、高考物理考試說明變化解讀
一、2016 年全國高考《考試大綱》和2016 年四川《考試說明》理科綜合中的物理部分與2015年相比沒有實質(zhì)性變化，只是在個別文字?jǐn)⑹鲎隽苏{(diào)整，沒有任何影響。
二、2016 年全國高考《考試大綱》理科綜合中的物理部分與2016年四川《考試說明》理科綜合中的物理部分有所區(qū)別，《考試說明》增加：
1.機(jī)械能包括動能、重力勢能和彈性勢能;
2.包括計算第一宇宙速度;
3.電池組的計算只限于相同電池串聯(lián);
4.✪導(dǎo)體切割磁感線時，感應(yīng)電動勢的計算，只限于l垂直于B、v的情況;✪在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，不要求判斷內(nèi)電路中各點電勢的高低;✪不要求用自感系數(shù)計算自感電動勢。
5.✪不要求討論交變電流的相位和相位差的問題;✪只限于單相理想變壓器。
6.簡諧運動只限于單擺和彈簧振子;
7.✪相對折射率不作計算要求;✪定性了解光的色散現(xiàn)象。
二、高考物理應(yīng)考策略
一、注意《考試說明》的變化，把握復(fù)習(xí)方向。
今年的《考試說明》增加七點限制性說明，實際上是減少了考試內(nèi)容。我通過把近幾年的四川卷進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)在四川高考題中從沒超過《考試說明》要求，因此我們更應(yīng)以《考試說明》為準(zhǔn)，所以在復(fù)習(xí)時一定要把握好方向。
二、復(fù)習(xí)要依據(jù)考試大綱，緊扣課本。
《考試大綱》是高考的指揮棒，壓線的不復(fù)習(xí)，其它的都要全面復(fù)習(xí)，高考題多數(shù)源于課本，所以要仔細(xì)研讀課本。
三、重視實驗，尤其實驗操作。
有很多老師實驗基本上不做，完全在黑板上講，為此高考將注重對實驗操作的考查。物理學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。高考對實驗考核的力度逐年加大，要引起足夠的重視。復(fù)習(xí)中不僅要重視學(xué)生實驗，還要重視演示實驗。近年來物理試卷對實驗的考查已從考查原理和簡單的實驗知識擴(kuò)展到考查實驗的思想、方法以及開放性的設(shè)計型實驗。
四、注意非智力因素的培養(yǎng)，加強(qiáng)表述、計算能力的訓(xùn)練。
答題的規(guī)范也是一種能力，它要靠長期的磨練養(yǎng)成。平時在練習(xí)中，多分析一些高考題的標(biāo)準(zhǔn)答案，有助于提高自己答題的規(guī)范性。答卷中要有一些必要的文字說明，要書寫基本公式，不要直接使用導(dǎo)出公式或者某些題的結(jié)論。對于會做的題要細(xì)心，不要犯計算出錯的低級錯誤。答卷中要合理安排整份試題的答題順序和方法，提高答題效率。答題盡量按順序進(jìn)行，因為高考的命題總是按從易到難的順序，要用最清醒的頭腦做最簡單的題。
五、注意提高數(shù)學(xué)解題技巧和運算能力。
從近年四川高考題可以看出，四川卷對運算能力的考查尤其要求很高，今年又是過渡之年，而全國卷對數(shù)學(xué)解題技巧(估算、余弦定理、取整等)要求高，運用數(shù)學(xué)解決物理問題能力是五大能力中的考查重點，因此平時要加強(qiáng)數(shù)字運算和字母運算的訓(xùn)練，訓(xùn)練準(zhǔn)確程度和速度，還要提高數(shù)學(xué)解題技巧。
六、做好三個“轉(zhuǎn)變”，培養(yǎng)九種“能力”。
三個“轉(zhuǎn)變”：一是由重視知識的結(jié)論向理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程轉(zhuǎn)變;二是由單純傳授知識向注重能力轉(zhuǎn)變;三是由理論型向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。九種“能力”：一是培養(yǎng)閱讀理解的能力;二是培養(yǎng)邏輯推理的能力;三是培養(yǎng)搜集信息(用各種視角去觀察事物)的能力;四是培養(yǎng)提取信息(提出各類問題)的能力;五是培養(yǎng)處理信息(推測結(jié)果)的能力;六是培養(yǎng)轉(zhuǎn)換信息(形成多種設(shè)想)的能力;七是培養(yǎng)驗證信息(操作和設(shè)計實驗)的能力;八是培養(yǎng)應(yīng)用信息(理論聯(lián)系實際)的能力;九是培養(yǎng)創(chuàng)造信息(引申遷移，合理構(gòu)建新體系)的能力。
七、要注重過手。
四川高考物理題老師一般反映都不難，為什么一些考生做得很差，為什么老師經(jīng)常抱怨講過多次的題學(xué)生還是不會做?這些老師的共同特點是：教師只管講，不管學(xué)生是否懂，懂了后是否會做，變了后學(xué)生是否會做。因此，教師一定要注重學(xué)生過手。
八、“提速”是取勝的關(guān)鍵。
四川高考物理題的特點是：知識覆蓋面特別大，選擇題考多節(jié)或多章，實驗題考組合實驗，計算題考大綜合，因此題量就很大，學(xué)生普遍感到時間不夠，因此提高解題速度勢在必行。那怎樣提高解題速度呢?我們可以從提高知識的熟練程度，記住有用的結(jié)論，提高思維速度，提高答題技巧等來實現(xiàn)。
九、要善于總結(jié)。
在高三復(fù)習(xí)階段，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容是原先就學(xué)過了的，如果只是簡單地按照“知識點的歸納整理—例題—練習(xí)—測試”這樣一個循環(huán)機(jī)械重復(fù)，很快就會生厭，沒有新鮮感，老師講過的內(nèi)容記不住、記不牢，有“一聽就懂，一看就會，一做就錯”的說法，這種復(fù)習(xí)方法也不符合新的高考形勢的要求，其結(jié)果是復(fù)習(xí)效率低。同學(xué)們要通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，自己每前進(jìn)一步，都覺得看到了一片新的天地，到了一個新的高度新的境界，因而始終充滿了樂趣。
十、將“似是而非的問題”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;準(zhǔn)確無誤”。
模棱兩可、似是而非的問題通常表現(xiàn)為：第一遍作對了，一改反而錯了;平時做對了，考試反而錯了;原來做對了，隔一段時間反而錯了。這類問題是屬自己記憶不牢、理解不深、運用不活。高考前夕，各地的“模擬卷”“押寶題”“臨門一腳”等琳瑯滿目，魚龍混雜，這時沒有必要盲目做這些題，復(fù)習(xí)的重點是弄清實質(zhì)，徹底攻克這些“似是而非”的問題。
十一、“深挖題中題、廣聯(lián)題外題”是解答好高考“生題”的重要前提。
物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點，因此要認(rèn)真審題，區(qū)分背景材料，挖掘隱含條件;明確研究對象，通過畫示意圖建立清晰的物理情景，解題要注意科學(xué)規(guī)范。對于“陳題”要科學(xué)有效地加以應(yīng)用：采用舊題新問、舊題翻新、舊題重組等方法來提高應(yīng)變、創(chuàng)新能力。
十二、特別注重物理思維和方法的提升。
因為今年是過渡之年，考生要特別注意注重全國高考題注重考查物理的基本方法，比如整體法、隔離法、估算法、對稱法、極限法、微元法等，注重考查物理思維，比如知識遷移的思維、分析復(fù)雜過程的思維等，所以平時要重點提升物理思維。
總之，要搞好高三物理復(fù)習(xí)，首先自己要轉(zhuǎn)變觀念，其次是有周密的計劃、科學(xué)的方法、得力的措施。要合理標(biāo)高，不要脫離實際;要扎牢基礎(chǔ)，不要好高騖遠(yuǎn);要明確考點，不要無的放失;要重視教材，不要只做資料;要掌握范例，不要題海戰(zhàn)術(shù);要認(rèn)真練習(xí)，不要眼高手低;要重視過程，不要急于求成;要培養(yǎng)能力，不要死記硬背。只有做好了這“八要八不要”，才會最終取得高考的勝利。
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