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高考物理力的相互作用專項(xiàng)測(cè)試題

時(shí)間: 舒雯911 分享

  高考的腳步越來越近了,高考物理想在原有的基礎(chǔ)上提分,這就要求考生要掌握一定的知識(shí)量,并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到題目中去。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高考物理力的相互作用專項(xiàng)測(cè)試題的相關(guān)資料,供您閱讀。

  高考物理力的相互作用專項(xiàng)測(cè)試題(含答案)

  一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)

  1.下面關(guān)于力的說法中正確的是(  )

  A.力的作用離不開施力物體,但可以沒有受力物體,如拳擊運(yùn)動(dòng)員一拳出去卻沒打著對(duì)方,此時(shí)只有施力物體而沒有受力物體

  B.只有直接接觸的物體之間才可能有力的作用

  C.力是物體對(duì)物體的作用,施力物體和受力物體總是成對(duì)出現(xiàn)的

  D.沒有施力物體和受力物體,力照樣可以存在

  解析:力是物體間的相互作用,施力物體和受力物體總是成對(duì)出現(xiàn),A、D錯(cuò)誤,C正確,不接觸也可能有力的作用,如不接觸的兩磁鐵之間的作用力,B錯(cuò)誤。

  答案:C

  2.下列關(guān)于力的圖示的說法中不正確的有(  )

  A.為了形象地表示力,可以用一段帶標(biāo)度的有向線段來表示某個(gè)力

  B.有向線段的長(zhǎng)度表示力的大小,有向線段的指向表示力的方向

  C.力的圖示和力的示意圖在本質(zhì)上是一樣的

  D.有向線段的箭頭或箭尾表示力的作用點(diǎn)

  解析:力的示意圖只畫出了力的作用點(diǎn)及方向,不能精確表示力的大小,C錯(cuò)誤。A、B、D正確。

  答案:C

  3.關(guān)于重力的大小,下列說法中正確的是(  )

  A.物體的重力大小總是恒定的

  B.同一地點(diǎn),物體的重力與物體的質(zhì)量成正比

  C.物體落向地面時(shí),它受到的重力大于它靜止時(shí)所受的重力

  D.物體的重力總等于它對(duì)豎直彈簧測(cè)力計(jì)的拉力

  解析:物體重力的計(jì)算式為G=mg,物體的質(zhì)量m是恒定的,但g的取值與地理位置有關(guān)。在同一地點(diǎn),g的取值相同,隨著物體所處的地理位置緯度的升高,g值將增大,隨海拔高度的增加,g值將減小,因此,不能認(rèn)為物體的重力是恒定的,故選項(xiàng)A錯(cuò),選項(xiàng)B正確。由公式可知,物體所受的重力與物體的質(zhì)量和g值有關(guān),與物體是否受其他力及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)均無關(guān),故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛重物,靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力才等于物體的重力,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

  答案:B

  4.某人站在體重計(jì)上稱體重,保持立正姿勢(shì)稱得體重為G,當(dāng)其緩慢地把一條腿平直伸出臺(tái)面,體重計(jì)指針穩(wěn)定后讀數(shù)為G′,則(  )

  A.G>G′ B.G

  C.G=G′ D.無法判定

  解析:物體的重心與形狀有關(guān),重力與形狀無關(guān),而體重計(jì)的示數(shù)即等于人重力的大小。

  答案:C

  5.關(guān)于四種基本相互作用,以下說法中正確的是(  )

  A.萬有引力只發(fā)生在天體與天體之間,質(zhì)量小的物體(如人與人)之間無萬有引力

  B.強(qiáng)相互作用只發(fā)生在宇宙天體等宏觀物體之間

  C.弱相互作用就是非常小的物體間的相互作用

  D.電磁相互作用是不需要相互接觸就能起作用的

  解析:不論大小,任何物體間均有萬有引力,A錯(cuò)誤;強(qiáng)相互作用發(fā)生在原子核內(nèi)部核子之間,而弱相互作用發(fā)生在放射現(xiàn)象中,而不是小物體之間,故B、C均錯(cuò)誤;電磁相互作用即電荷之間的相互作用,磁極之間的相互作用是不需要相互接觸就能作用的,故D正確。

  答案:D

  6.對(duì)于被運(yùn)動(dòng)員踢出的在水平草地上運(yùn)動(dòng)的足球,以下說法中正確的是(  )

  A.足球受到踢力的作用

  B.足球受到沿運(yùn)動(dòng)方向的動(dòng)力

  C.足球受到地面給它的阻力

  D.足球沒有受到任何力

  解析:運(yùn)動(dòng)員在踢足球時(shí),只有在腳和足球接觸時(shí)才存在力的作用,足球離開腳后,腳踢足球的力也就沒有了,足球也不再受到向前的動(dòng)力,A、B錯(cuò)誤;在草地上運(yùn)動(dòng)時(shí),足球受到重力、地面對(duì)它的支持力和地面對(duì)它的阻力,C正確,D錯(cuò)誤。

  答案: C

  7.下列說法中正確的是(  )

  A.自由下落的石塊的速度越來越大,說明石塊所受重力越來越大

  B.在空中飛行的物體不受重力作用

  C.一拋出的石塊軌跡是曲線,說明石塊所受的重力方向始終在改變

  D.將一石塊豎直向上拋出,在先上升后下降的整個(gè)過程中,石塊所受重力的大小與方向都不變

  解析:空中運(yùn)動(dòng)物體受重力作用而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài),但重力的大小與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。故A、B、C錯(cuò),D正確。

  答案:D

  8.關(guān)于不倒翁不倒的原因,是它的重心設(shè)計(jì)巧妙,下列說法中正確的是(  )

  A.重心在不倒翁的幾何中心上

  B.不倒翁的重心很高

  C.不倒翁的重心很低

  D.不倒翁的重心不在物體上

  解析:由于物體在其他條件不變的情況下,重心越低,物體的穩(wěn)定性越大,不倒翁的重心一定做的很低,C對(duì),A、B、D均不對(duì)。

  答案:C

  二、非選擇題(本題共2小題,每小題10分,共20分,解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟,有數(shù)值計(jì)算的要注明單位)

  9.中國(guó)的嫦娥工程探月計(jì)劃分“繞、落、回”三步,然后實(shí)施載人登月,假若質(zhì)量為60 kg的宇航員登上了月球,已知月球表面g′=1.6 N/kg,而地球表面g=9.8 N/kg,則該宇航員在月球上的質(zhì)量為多少?所受重力多大?在地球上所受重力多大?

  解析:由于物體的質(zhì)量與所處的位置無關(guān),所以宇航員在月球上的質(zhì)量為m=60 kg。

  由重力的計(jì)算公式G=mg得

  在月球上G′=mg′=60 kg×1.6 N/kg=96 N

  在地球上G=mg=60 kg×9.8 N/kg=588 N。

  答案:60 kg 96 N 588 N

  10.在對(duì)重力的本質(zhì)還未認(rèn)清之前,我國(guó)古代勞動(dòng)人民就有了比較復(fù)雜的應(yīng)用。我國(guó)西安半坡出土了一件距今約5 000年的尖底陶器,如圖1所示,這種陶瓶口小腹大,有兩耳在瓶腰偏下的地方,底尖,若用兩根繩子系住兩耳吊起瓶子,就能從井口取水,試分析人們是怎樣利用尖底陶瓶從井中取水的。 圖1

  解析:當(dāng)取瓶空著時(shí),由于瓶的重心高于繩的懸點(diǎn),它就會(huì)傾倒;把它放到水里,水就會(huì)自動(dòng)流進(jìn)去,當(dāng)瓶中汲入適量的水(達(dá)到瓶容積的60%~70%)時(shí),瓶的重心降到繩的懸點(diǎn)以下,一提繩,瓶就會(huì)被直立著提上來。如果瓶中的水太滿,瓶的重心又高于繩的懸點(diǎn),瓶會(huì)自動(dòng)傾倒,將多余的水倒出。這種瓶巧妙地通過重心變換,使得取水方便、省力,又能控制取水量,充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。

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