高考物理一輪復(fù)習(xí)機(jī)械能守恒知識點(diǎn)
目前,高三的同學(xué)已經(jīng)開始了高考第一輪復(fù)習(xí),在這一階段的復(fù)習(xí)當(dāng)中,我們要注重對基礎(chǔ)知識的掌握,牢固的基礎(chǔ)知識會為我們今后的深入復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高考物理一輪復(fù)習(xí)機(jī)械能守恒知識點(diǎn)的相關(guān)資料,供您閱讀。
高考物理一輪復(fù)習(xí)機(jī)械能守恒知識點(diǎn)
發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間,由于有彈力的相互作用,也具有勢能,這種勢能叫做彈性勢能。以下是彈性勢能知識點(diǎn)。
一、彈性勢能:
1、定義:發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間,由于有彈力的相互作用,也具有勢能,叫做彈性勢能。
說明:1、彈性形變 彈力的相互作用
2、由于整個(gè)物體都發(fā)生了形變,各部分之間都有彈力
3、這種能量歸結(jié)為勢能
對比:重力勢能是由于有重力的相互作用,具有對外做功本領(lǐng)而具有的一種能量
引導(dǎo):彈性勢能和重力勢能一樣大小都和相對位置有關(guān)。下面我們就來研究彈性勢能的大小,我們研究最簡單的,彈簧的彈性勢能大小。
2、研究彈性勢能的出發(fā)點(diǎn)
彈性勢能與重力勢能都是物體憑借其位置而具有的能。在討論重力勢能的時(shí)候,我們從重力做功的分析入手。同樣,在討論彈性勢能的時(shí)候,則要從彈力做功的分析入手。彈力做功應(yīng)是我們研究彈性勢能的出發(fā)點(diǎn)。
二、探究彈簧彈性勢能的大小
1、猜想,并進(jìn)行定性研究彈性勢能表達(dá)式中相關(guān)物理量的猜測
彈性勢能的表達(dá)式可能與哪些物理量有關(guān)呢?
?、?可能與彈簧被拉伸(或壓縮)的長度有關(guān)。這是因?yàn)椋c重力勢能相類比,重力勢能與物體被舉起(或下降)的高度有關(guān),所以彈性勢能很可能與彈簧被拉伸(或壓縮)的長度有關(guān)。重力勢能與高度成正比,但是彈性勢能與彈簧被拉伸(或壓縮)的長度則不一定成正比,在地球表面附近可認(rèn)為重力不隨高度變化,而彈力在彈簧形變過程中則是變力。
② 可能與彈簧的勁度系數(shù)有關(guān)。這是因?yàn)?,不同彈簧?ldquo;軟硬”程度不同,即勁度系數(shù)不同,使彈簧發(fā)生相同長度的形變所需做的功也不相同。
2、探究彈性勢能表達(dá)式
1)彈性勢能與拉力做功的關(guān)系
當(dāng)彈簧的長度為原長時(shí),我們設(shè)它的彈性勢能為0,彈簧被拉長或縮短后就具有了彈性勢能。我們研究彈簧被拉長的情況,那么彈簧的彈性勢能應(yīng)該與拉力所做的功相等??梢姡芯繌椥詣菽艿谋磉_(dá)式,只需研究拉力做功的表達(dá)式。
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