快速學(xué)好高中物理的方法
快速學(xué)好高中物理的方法
很多人最怕學(xué)高中物理，因?yàn)槲锢硖y學(xué)習(xí)了，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼目焖賹W(xué)好高中物理的方法，希望對(duì)你有幫助。
快速學(xué)好高中物理的方法指導(dǎo)
一、知識(shí)框架認(rèn)可
學(xué)習(xí)物理時(shí)，大多物理生采用的是大海撈針式的學(xué)習(xí)方法，他們往往做了大量的習(xí)題，但對(duì)其需要的掌握的基礎(chǔ)知識(shí)一無所知。根本不知道會(huì)考查哪些知識(shí)點(diǎn)，他們只求知道要考哪些題型。要是題目稍加變化，他們就束手無策，不知所措。所以，很多學(xué)生雖然做了大量的習(xí)題，考試卻并不理想。
鑒于此，學(xué)生應(yīng)該重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。做題時(shí)，做到有的放矢，透徹理解大綱所要求的考查的范圍和重要的知識(shí)考點(diǎn)。這樣達(dá)到事半功倍的效果，而不是盲目地去做那么多的習(xí)題，讓人苦不堪言。
要重視并系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章、節(jié)，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等。
二、用規(guī)律、性質(zhì)解題
大多物理生解題時(shí)，習(xí)慣層層展開，不知道如何去整體處理一類問題。只有找準(zhǔn)解題所需要的規(guī)律和性質(zhì)，找對(duì)切入點(diǎn)，這樣才能一蹴而就，使問題簡單化，輕而易舉地解答習(xí)題。應(yīng)該站在高處看問題，高屋建瓴。平時(shí)多進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，找準(zhǔn)重要規(guī)律和常用考查手段。
三、避深難，重基礎(chǔ)
很多學(xué)生大量地練習(xí)高難習(xí)題，花費(fèi)大量心血，其結(jié)果是往往考一道很簡單很基礎(chǔ)的習(xí)題，卻不知道如何回答，甚至認(rèn)為題目不可能有這么簡單。很多教師也是給學(xué)生鋪天蓋地地布置大量習(xí)題，拼命加碼也不管學(xué)生是否能夠承受，其結(jié)果往往是使學(xué)生產(chǎn)生畏難厭學(xué)情緒。特別是物理這門學(xué)科，很多學(xué)生還沒接觸就覺得可怕。
四、強(qiáng)化橫向聯(lián)系，拓寬知識(shí)面
物理學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系緊密，而很多學(xué)生卻缺乏常識(shí)，往往讀不懂題目所要展示的情境意義。所以，學(xué)生應(yīng)該大量閱讀有關(guān)自然科學(xué)的書籍，特別是與物理有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。
高中物理的學(xué)習(xí)方法
忠實(shí)于教材
大多物理生都盲目地相信各種資料，大量練習(xí)課外習(xí)題，忽視教材內(nèi)容的理解。其實(shí)很多題都是教材中的一些習(xí)題的變形，只要把教材中的習(xí)題理解透徹，其他題型也就會(huì)迎刃而解。
三個(gè)基本
基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。
關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子，比如說速率，它有兩個(gè)意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時(shí)間的比值(如在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中)，而速度是位移與時(shí)間的比值(指在勻速直線運(yùn)動(dòng)中)。
關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計(jì)算公式有兩個(gè)，經(jīng)常用到V=和V=，前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況。
關(guān)于基本方法，比如說研究中學(xué)問題，常采用整體法和隔離法，就是一個(gè)典型的相輔形成的方法。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中，還要總結(jié)出一些簡練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，沿著電場線的方向電勢(shì)降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時(shí)速度最大;洛侖茲力不做功等。
注重過程
要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清，必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要運(yùn)用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能進(jìn)行狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
愛好物理
想學(xué)好物理就必須學(xué)好物理，利用好物理這個(gè)強(qiáng)有力的工具。大物理學(xué)家愛因斯坦當(dāng)初都去補(bǔ)習(xí)物理，并且和很多物理家聯(lián)手去攻克物理學(xué)中的知識(shí)堡壘。
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