高三物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納
高三物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納
在高三物理復(fù)習(xí)中，學(xué)生肩負(fù)著非常沉重的學(xué)習(xí)壓力，需要掌握重要知識(shí)點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高三物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高三物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(一)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
1. 定義：在相等的時(shí)間里位移相等的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng).
2. 特點(diǎn)：a=0，v=恒量.
3. 位移公式：S=vt.
題型講解
1.質(zhì)點(diǎn)的選取
下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是()
A.萬(wàn)噸巨輪在大海中航行，研究巨輪所處的地理位置時(shí)，巨輪可看作質(zhì)點(diǎn)
B.無(wú)論什么物體，也無(wú)論什么運(yùn)動(dòng)，只要以地面為參考系，就能將其看成質(zhì)點(diǎn).
C.電子繞原子核旋轉(zhuǎn)，同時(shí)在自轉(zhuǎn)，由于電子很小，故研究電子的自轉(zhuǎn)時(shí)，仍可將其看作質(zhì)點(diǎn).
D.在研究物體的平動(dòng)時(shí)，無(wú)論什么物體都可看作質(zhì)點(diǎn).
【解析】在所研究的問(wèn)題中，只要物體的形狀、大小及物體上各部分的差異是次要或不起作用的因素，就可以把物體看成質(zhì)點(diǎn).
【答案】AD
2.參考系
某人劃船逆流而上，當(dāng)船經(jīng)過(guò)一橋時(shí)，船上一小木塊掉在河水里，但一直航行至上游某處時(shí)此人才發(fā)現(xiàn)，便立即返航追趕.當(dāng)他返航經(jīng)過(guò)1 h追上小木塊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小木塊距離橋有5 400 m遠(yuǎn)，若此人向上和向下航行時(shí)船在靜水中前進(jìn)速率相等.試求河水的流速為多大?(分別以水或地面為參考系兩種方法解答)
【解析】 解法一 選水為參考系，小木塊是靜止的;相對(duì)水，船以恒定不變的速度運(yùn)動(dòng)，到船"追上"小木塊，船往返運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等，各為1 h;
橋相對(duì)水向上游運(yùn)動(dòng)，到船"追上"小木塊，橋向上游運(yùn)動(dòng)了位移5 400 m，時(shí)間為2 h.易得水的速度為0.75 m/s.
解法二 若以地面為參考系，水的速度設(shè)為v1，船在靜水中的速度設(shè)為v2，劃船者向上游運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1，向下游運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2，則對(duì)木塊：v1(t1+t2)=5 400 m
對(duì)小船：(v1+v2)t2-(v2-v1)t1=5 400 m
已知t2=3 600 s，解得，t1= 3 600 s，v1=0.75 m/s.
【答案】 0.75 m/s
3.位移與路程
關(guān)于位移和路程，以下說(shuō)法正確的是()
A.位移是矢量，路程是標(biāo)量
B.物體的位移是直線，而路程是曲線
C.在直線運(yùn)動(dòng)中，位移與路程相同
D.只有在質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小才等于路程
【解析】位移描述物體位置的變化，它是從物體初位置指向末位置的物理量，它是矢量;路程是從物體初位置到末位置所經(jīng)過(guò)的路徑軌跡長(zhǎng)度.路程是標(biāo)量.A正確.位移和路程都是物理量，不存在直線或曲線問(wèn)題，B錯(cuò).位移和路程是兩個(gè)不同的物理量，前者是矢量后者是標(biāo)量，即使大小相等也不能說(shuō)二者相同，C錯(cuò)，D正確.
【答案】AD
4.勻速直線運(yùn)動(dòng)
天空有近似等高的濃云層.為了測(cè)量云層的高度，在水平地面上與觀測(cè)者的距離為d=3.0km處進(jìn)行一次爆炸，觀測(cè)者聽(tīng)到由空氣直接傳來(lái)的爆炸聲和由云層反射來(lái)的爆炸聲時(shí)間上相差Δt=6.0s.試估算云層下表面的高度.已知空氣中的聲速v= km/s.
【解析】如圖1-1-1，A表示爆炸處，O表示觀測(cè)者所在處，h表示云層下表面的高度，用t1表示爆炸聲直接傳到O處所經(jīng)時(shí)間，則有d=v t1①
用t2表示爆炸聲經(jīng)云層反射到達(dá)O處所在經(jīng)時(shí)間，因?yàn)槿肷浣堑扔诜瓷浣?，故?/p>
?、?/p>
已知t2- t1=Δt③
聯(lián)立①、②、③，可得
?、?/p>
代入數(shù)值得 ⑤
【答案】
5.速度、速度變化量和加速度
物理量意義公式及單位關(guān)系
速度v表示運(yùn)動(dòng)的快慢和方向v=Δs/Δt(m/s)三者無(wú)必然聯(lián)系.v很大，Δv可以很小，甚至為0，a也可大可小
速度的
變化量
表示速度變化的大小和方向
加速度a表示速度變化的快慢和方向，即速度的變化率
(1)一物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在某時(shí)刻前 內(nèi)的位移是 ，在該時(shí)刻后的 內(nèi)的位移是 ，則物體的加速度是( )
A. B. C. D.
【解析】設(shè)某時(shí)刻為0時(shí)刻，則 時(shí)刻的速度為 ， 時(shí)刻的速度 ，由加速度的定義式得
【答案】A.
(2)一列長(zhǎng)為 的隊(duì)伍，行進(jìn)速度為 ，通訊員從隊(duì)伍尾以速度 趕到排頭，又立即以速度 返回隊(duì)尾.求這段時(shí)間里隊(duì)伍前進(jìn)的距離.
【解析】若以隊(duì)伍為參考系，則通訊員從隊(duì)尾趕到排頭這一過(guò)程中，相對(duì)速度為： ;通訊員再?gòu)年?duì)伍頭返回隊(duì)尾的這一過(guò)程中相對(duì)速度為： ，則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間為： ，則隊(duì)伍在這段時(shí)間相對(duì)地面前進(jìn)的距離為：
(3)一輛實(shí)驗(yàn)小車可沿水平地面(圖中紙面)上的長(zhǎng)直軌道勻速向右運(yùn)動(dòng).有一臺(tái)發(fā)出細(xì)光束的激光器裝在小轉(zhuǎn)臺(tái)M上，到軌道距離MN為d=10m，如圖1-1-3所示，轉(zhuǎn)臺(tái)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，使激光束在水平面內(nèi)掃描，掃描一周的時(shí)間T=60s，光束轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示，當(dāng)光束與MN的夾角為450時(shí)，光束正好射到小車上.如果再經(jīng)過(guò) =2.5s光束又射到小車上，則小車的速度為多少?(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
【解析】在 內(nèi)，光束轉(zhuǎn)過(guò) = × = ，若激光束照射小車時(shí)，小車正在接近N點(diǎn)，則光束與MN的夾角從450變?yōu)?00，故車速 ，若激光束照射小車時(shí)，小車正遠(yuǎn)離N點(diǎn)，則車速 .
高三物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(二)
力
1、定義：力是物體對(duì)物體的作用。
2、力的性質(zhì)
(1)物質(zhì)性：由于力是物體對(duì)物體的作用，所以力概念是不能脫離物體而獨(dú)立存在的，任意一個(gè)力必然與兩個(gè)物體密切相關(guān)，一個(gè)是其施力物體，另一個(gè)是其受力物體。把握住力的物質(zhì)性特征，就可以通過(guò)對(duì)形象的物體的研究而達(dá)到了解抽象的力的概念之目的。
(2)矢量性：作為量化力的概念的物理量，力不僅有大小，而且有方向，在相關(guān)的運(yùn)算中所遵從的是平行四邊形定則，也就是說(shuō)，力是矢量。把握住力的矢量性特征，就應(yīng)該在定量研究力時(shí)特別注意到力的方向所產(chǎn)生的影響，就能夠自覺(jué)地運(yùn)用相應(yīng)的處理矢量的"幾何方法"。
(3)瞬時(shí)性：力作用于物體必將產(chǎn)生一定的效果，物理學(xué)之所以十分注重對(duì)力的概念的研究，從某種意義上說(shuō)就是由于物理學(xué)十分關(guān)注力的作用效果。而所謂的力的瞬時(shí)性特征，指的是力與其作用效果是在同一瞬間產(chǎn)生的。把握住力的瞬時(shí)性特性，應(yīng)可以在對(duì)力概念的研究中，把力與其作用效果建立起聯(lián)系，在通常情況下，了解表現(xiàn)強(qiáng)烈的"力的作用效果"往往要比直接了解抽象的力更為容易。
(4)獨(dú)立性：力的作用效果是表現(xiàn)在受力物體上的，"形狀變化"或"速度變化"。而對(duì)于某一個(gè)確定的受力物體而言，它除了受到某個(gè)力的作用外，可能還會(huì)受到其它力的作用，力的獨(dú)立性特征指的是某個(gè)力的作用效果與其它力是否存在毫無(wú)關(guān)系，只由該力的三要素來(lái)決定。把握住力的獨(dú)立性特征，就可以采用分解的手段，把產(chǎn)生不同效果的不同分力分解開(kāi)分別進(jìn)行研究。
(5)相互性：力的作用總是相互的，物體A施力于物體B的同時(shí)，物體B也必將施力于物體A。而兩個(gè)物體間相互作用的這一對(duì)力總是滿足大小相等，方向相互，作用線共線，分別作用于兩個(gè)物體上，同時(shí)產(chǎn)生，同種性質(zhì)等關(guān)系。把握住力的相互性特征，就可以靈活地從施力物出發(fā)去了解受力物的受力情況。
3、力的分類：
?、侔葱再|(zhì)分類：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力、安培力等(按現(xiàn)代物理學(xué)理論，物體間的相互作用分四類：長(zhǎng)程相互作用有引力相互作用、電磁相互作用;短程相互作用有強(qiáng)相互作用和弱相互作用。宏觀物體間只存在前兩種相互作用。)
?、诎葱Ч诸悾豪?、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力、向心力、浮力、回復(fù)力等
?、郯囱芯繉?duì)象分類：內(nèi)力和外力。
?、馨醋饔梅绞椒诸悾褐亓?、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等為場(chǎng)力，即非接觸力，彈力、摩擦力為接觸力。
說(shuō)明：性質(zhì)不同的力可能有相同的效果，效果不同的力也可能是性質(zhì)相同的。
4、力的作用效果：是使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
5、力的三要素是：大小、方向、作用點(diǎn).
6、力的圖示：用一根帶箭頭的線段表示力的三要素的方法。
7、力的單位：是牛頓，使質(zhì)量為1千克的物體產(chǎn)生1米/秒2加速度力的大小為 1牛頓.
高三物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(三)
重力
1、產(chǎn)生：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。
說(shuō)明：重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，但它并不就等于地球時(shí)物體的引力.重力是地球?qū)ξ矬w的萬(wàn)有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力提供物體隨地球旋轉(zhuǎn)所需的向心力。由于物體隨地球自轉(zhuǎn)所需向心力很小，所以計(jì)算時(shí)一般可近似地認(rèn)為物體重力的大小等于地球?qū)ξ矬w的引力。
(1)重力的大?。褐亓Υ笮〉扔趍g，g是常數(shù)，通常等于9.8N/kg.(說(shuō)明：物體的重力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及所處的狀態(tài)都無(wú)關(guān))
(2)重力的方向：豎直向下的.(說(shuō)明：不可理解為跟支承面垂直)
(3)重力的作用點(diǎn)-重心：重力總是作用在物體的各個(gè)點(diǎn)上，但為了研究問(wèn)題簡(jiǎn)單，我們認(rèn)為一個(gè)物體的重力集中作用在物體的一點(diǎn)上，這一點(diǎn)稱為物體的重心.
?、儋|(zhì)量分布均勻的規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心.
?、诓灰?guī)則物體的重心可用懸線法求出重心位置.
說(shuō)明：(l)重心可以不在物體上.物體的重心與物體的形狀和質(zhì)量分布都有關(guān)系。重心是一個(gè)等效的概念。
(2)有規(guī)則幾何形狀、質(zhì)量均勻的物體，其重心在它的幾何中心.質(zhì)量分布不均勻的物體，其重心隨物體的形狀和質(zhì)量分布的不同而不同。
(3)薄物體的重心可用懸掛法求得.
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