高考物理考綱變化的應(yīng)對方法分析
近年來在高考政策不斷調(diào)整中，物理科目考綱是有變化的，學(xué)生想要在物理中那高分，需要知道物理的考綱，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀呖嘉锢砜季V變化，學(xué)會說呢過徐阿姨哦怎么去應(yīng)對，希望能夠幫助到大家。
高考物理考綱變化的應(yīng)對方法
一、物理高考大綱的修訂內(nèi)容
1、進(jìn)一步細(xì)化對“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力”和“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?rdquo;的考查要求，增加例題進(jìn)行闡釋，明確能力考查的具體要求。
2、優(yōu)化考試內(nèi)容?，F(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內(nèi)容，將選修3-5的內(nèi)容列為必考，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從中任選1個(gè)模塊作答。
二、對物理高考大綱改革的解讀
1、改革的目的：修訂后的物理考試大綱將動量、近代物理等內(nèi)容納入必考，使得高中力學(xué)部分更完整,知識體系相對更完善，也更有利于高校人才選拔，對今后的學(xué)習(xí)發(fā)展幫助很大。
2、改后的變化：對考生能力要求高，通過考查知識及運(yùn)用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與某種能力簡單對應(yīng)，對“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力”和“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?rdquo;的考查要求不是孤立的，著重對某一種能力考查的同時(shí)，也在不同程度考查與之相關(guān)的能力。并且在應(yīng)用某種能力解決問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。必考內(nèi)容增多，新增3-5一冊書，學(xué)生學(xué)習(xí)難度增加。
三、對教學(xué)的影響及應(yīng)對策略
考綱的突然變化對高三學(xué)生的影響是最大的，在緊張的備考中要加進(jìn)并不簡單的一冊書，對高考復(fù)習(xí)有沖擊，我們的對策是：動量作為研究力學(xué)的一種新的角度要盡快教給學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間更好的消化和吸收，在《靜電場》一章復(fù)習(xí)結(jié)束開設(shè)3-5，計(jì)劃用6周左右時(shí)間，按照選修的難度授課，避開偏難怪題，把基本的基礎(chǔ)題型練透，不涉及和其他章節(jié)聯(lián)系過多的綜合題。學(xué)校近幾年沒有選講3-5教材，因?yàn)樵摬糠謨?nèi)容對學(xué)生的能力要求較高，不容易得分，在以分?jǐn)?shù)論英雄的時(shí)代，同樣的付出3-3更容易得分，所以3-3得到更多學(xué)校的青睞。對于學(xué)生來說3-5的加入對能力較高的學(xué)生影響不大，能力很低的本來也難得分影響也不會太大，所以中檔的學(xué)生是我們要抓的重點(diǎn)，我們準(zhǔn)備在3-5結(jié)束后到二輪復(fù)習(xí)前每周發(fā)放滾動卷的形式來提升中檔學(xué)生對這部分知識的理解和應(yīng)用。相對記憶較多的章節(jié)也以滾動訓(xùn)練的形式來加強(qiáng)。二輪復(fù)習(xí)時(shí)高考的信息也會更明確，針對高考的大方向再來確定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃?？傊季V的變化是針對全國的，第一年應(yīng)該不會太難，不論是學(xué)生還是老師都沒有必要恐慌，積極應(yīng)對就可以了。
高考的物理備考建議
此次修訂中，物理學(xué)科的變化是最大的。“原來選修的3-5變?yōu)榱吮乜純?nèi)容了，這對于目前正處于一輪復(fù)習(xí)的高三學(xué)生來說無疑是最直接的影響。”3-5模塊主要是學(xué)習(xí)動量、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核的物理知識，這部分知識在選考時(shí)難度不大，但作為必考以后和必修知識進(jìn)行結(jié)合后難度會加大。
大部分省重點(diǎn)高三學(xué)生都已經(jīng)選擇3-5為選修內(nèi)容，此次3-5變成必考內(nèi)容后，就意味著這部分考生要重新選擇3-3或3-4中的一門，重新學(xué)習(xí)，增加了備考壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而一般普通高中學(xué)校沒有選擇3-5為選修的考生也會增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，重新開始學(xué)習(xí)3-5的內(nèi)容。不僅如此，這樣的調(diào)整還會對物理教育教學(xué)以及復(fù)習(xí)進(jìn)度等造成影響，需要老師、學(xué)校做出科學(xué)的調(diào)配和安排。
3-3是熱學(xué)，知識點(diǎn)學(xué)起來容易但不容易在高考中得分。3-4是機(jī)械振動、機(jī)械波、光學(xué)內(nèi)容，雖然學(xué)起來比較費(fèi)勁，但卻在過去高考中平均得分較高。“選擇哪一門還需要考生根據(jù)自己的定位來確定，另外刪除的2-2內(nèi)容湖北考生本來就基本沒有人選修，所以這門課對于湖北考生的影響很小。”
考生應(yīng)該跟著老師的教學(xué)進(jìn)度充分準(zhǔn)備，但在復(fù)習(xí)3-5的內(nèi)容時(shí)不能孤立復(fù)習(xí)，要安排一定時(shí)間適當(dāng)進(jìn)行動量和能量綜合性題型的訓(xùn)練。
高考的理綜復(fù)習(xí)技巧
01基礎(chǔ)專項(xiàng)突破階段(第一輪復(fù)習(xí))
通過高考專家多年輔導(dǎo)成果的驗(yàn)證，首輪復(fù)習(xí)的主要目的是基礎(chǔ)專項(xiàng)突破，處于第一輪復(fù)習(xí)階段。建議學(xué)生按照自己的實(shí)際水平適當(dāng)?shù)难娱L或縮短這個(gè)階段。高考分值比例按照難度比按照易：中：難/5：3：2，并且理綜學(xué)科環(huán)環(huán)相扣，各章節(jié)之間互相貫通，如果前面基礎(chǔ)不牢固，后面部分的知識點(diǎn)難以為繼。因此基礎(chǔ)差的考生可以充分利用這段時(shí)間補(bǔ)上自己的短板，充分利用課本教材，結(jié)合簡單、中等難度的試題練手，合理分配時(shí)間到薄弱科目，從而達(dá)到各課程基礎(chǔ)知識部分的融匯貫通。建議基礎(chǔ)差的同學(xué)把第一精力放在第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上，可以按照自己的水平安排進(jìn)度，適當(dāng)延長復(fù)習(xí)時(shí)間;基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)，全面檢查自己的相關(guān)知識點(diǎn)，但建議還是通過簡單、中等題為主來驗(yàn)證自己的知識構(gòu)架，從而建立知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，完善自己的課程體系。
第一輪復(fù)習(xí)我們始終建議學(xué)生用簡單、中等的題目來輔助復(fù)習(xí)，一方面可以真正的檢測自己的復(fù)習(xí)程度，另一方面可以有效的提高復(fù)習(xí)信心。從而在穩(wěn)扎穩(wěn)打的同時(shí)，無形中還真正全面提升了復(fù)習(xí)效率。
02強(qiáng)化重點(diǎn)專題階段(第二輪復(fù)習(xí))
重點(diǎn)專題主要目的是難點(diǎn)突破。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，以做題為主導(dǎo)，對各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握;總結(jié)出?？肌⒁卓贾R點(diǎn)，并把重心放在解題思維和解題能力的訓(xùn)練上。有了完善的基礎(chǔ)，對知識體系的熟悉后，用各類題型來相互印證，不僅能查缺補(bǔ)漏，還能整理回顧錯題本，如果時(shí)間充裕，建議購買最新的正規(guī)模擬試卷和預(yù)測卷，掐好時(shí)間，用以不斷的檢測自身。
03做題速度與準(zhǔn)確度沖刺階段(第三輪復(fù)習(xí))
4月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開始，主要目的是更進(jìn)一步提升做題手感，提升做題速度與準(zhǔn)確度。選擇題應(yīng)多以理解為主，死算為輔。解答題應(yīng)以融會貫通為主，總結(jié)解題中共性思想。重點(diǎn)放在小題、簡單題上。大家到了這個(gè)時(shí)刻，應(yīng)該有這種覺悟：難題是極少數(shù)同學(xué)才會做出來的，90%以上學(xué)生是不可能完全做出的。因此競爭的部分反而是小題、簡單、中等題，而不是大題，絕大部分學(xué)生應(yīng)該擺正心態(tài)，把這些題吃透，尤其是選擇題，分值比例很大，是學(xué)生最容易拉開分?jǐn)?shù)的題型，因此要做專項(xiàng)訓(xùn)練。如果理綜這部分不丟分，完全可以考出270分以上(總分300分)。
04臨考心理調(diào)整階段(第四輪復(fù)習(xí))
6月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。 不用緊張做題，適當(dāng)練手即可。
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