高考的英語的蒙題的技巧分析
英語的做題掌握一些的做題的方法,會更加的容易獲得比較高的分數(shù),二對于不會的題目只能呢狗狗靠蒙,但是蒙題也是有技巧的。下面學習啦的小編將為大家?guī)砀呖嫉挠⒄Z的蒙題的技巧的介紹,希望能夠幫助到大家。
高考的英語的蒙題的技巧
1高考英語蒙題技巧及高分策略1:
1.非謂語選ed或ing
2.冠詞選幾個選項的交集
例如:A、a,theB、a,不填C、不填,theD、a,a。就選A如果只有一個空就選a
2、完型:詞匯方面,充分背過教材詞匯。碰到不會的單詞,根據(jù)上下文來推測,著重注意熟詞僻意和固定搭配。
3、閱讀
三短一長選長,三長一短選短,一樣長選C一樣短選B。
4、改錯
不會的全畫勾
有非謂語的ed改ing,反之亦然
5、作文:
(1)審題要細致
(2)正文前,要寫出寫作每個段落的要點
(3)寫正文時需要字斟句酌,避免語法錯誤和單詞錯誤
(4)寫完之后一定要檢查,查名詞單復數(shù)、動詞時態(tài)語態(tài)、從句的用法,過渡是否準確。
(5)最最最重要的是,留出足夠時間。一篇作文,沒有20分鐘是寫不出高分作文的。
2高考英語蒙題技巧及高分策略2:
1、三長一短就選最短,三短一長選最長。兩長兩短選B,參差不齊C無敵。
2、以蒙為主 以抄為輔 蒙抄結合保證及格。正文:蒙選擇題方法。20道題至少能對15道。也就是說,這個蒙題技術有時遠遠高過自己本身水平。這個蒙,總共有三點技巧。
一、找共同點。比如說有一道題的選項有四個:A.studyB.tostudyC.learningD.to read 可以看出,其中的study有兩個;其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集于一身的to study的選擇可能性就十分的大。
二、找矛盾點(適用于單選)。比如一道題問:下列關于密度的說法中,錯誤的是:其中,有兩個這樣的選項:B.質量相同,體積大的物體密度小。D.質量相同,體積大的物體密度大。 這就可以看出,一定其中有一個是錯誤的——有很多的題中,都會有矛盾的地方。只要找出矛盾,再蒙的幾率就大多了。
三、培養(yǎng)“蒙感”這個所謂“蒙感”,就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做(當然也有例外),你也有很大可能有不會做的題。這時,就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道,選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數(shù)。所以遇到不會的題,就往B、C上靠,幾率會大一點。還有,如果你有很多題不會——比如說五道題里你有三道不會,那就要看你平時做題的感覺了。
3高考英語蒙題技巧及高分策略3:
英語聽力蒙題技巧
1.考前背誦新概念二文章或英語課文,原因:很多學生會在聽力第一部分失分,原因是進入狀態(tài)比較慢,而聽力第一部分是只讀一遍的??荚嚽澳b課文有助于快速進入狀態(tài)。
2.聽力填空題要做到符合3個原則(1)語法正確(單詞詞性和時態(tài)語態(tài)變化)(2)拼寫正確(3)格式一致(要和表格同類詞匯大小寫保持一致)
注:建議在考前集中聯(lián)系3-4聽力真題,熟悉聽力答題技巧和規(guī)則。
高中英語的單詞的快速記憶的方法
1、如何記單詞?
單詞真的不是隨機幾個英文字母的組合,它是有一定規(guī)律的。一些詞根、詞綴是固定的,需要在一定單詞記憶基礎(強迫性記憶,一般在小學已經(jīng)完成積累過程)上,熟悉以后,就可以利用詞根詞綴來把看起來長長的單詞分成幾個小部分。再根據(jù)語感,以及音標讀音的配合進行高效記憶。
這里,特別提醒學生,要重視英語音標的學習和掌握。英語音標相當于漢語的拼音,學好拼音對日后學習更多漢字有幫助,能更好地掌握字的讀音、涵義、運用等。針對目前東莞英語教科書已經(jīng)把音標部分刪除,我認為是極其不合理的。在請了家教以后,可以要求家教老師優(yōu)先對英語音標進行針對性輔導。
2、如何記英語語法?
英語語法包括有詞組固定搭配、句子結構、時態(tài)、語態(tài)等等內(nèi)容。以詞組固定搭配為例說明:固定搭配顧名思義就是英語的日常使用習慣,可以說是沒有為什么要這樣搭配,比如have a great effect on“對…有很大影響”常用on+doing,而不用in,這是語言習慣,要問為什么,估計國外朋友也不懂,他們也是從小這樣用。這種固定搭配的記憶是需要我們平時多用,運用多了自然把它們記住。也可以通過熟讀,甚至記住某個包含此詞組的句子,便可記住,這樣的好處是同時把它的使用方法記住了,造句和寫作都可以套用。運用多了就會有“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會背”異曲同工之效。
英語單詞、語法的記憶不僅在學習過程中有方法,而且最好是多處接觸,反復記憶,效果更明顯。那么,課后就不要總是想著玩,打開書本溫習一下,養(yǎng)成這樣的習慣對提高英語是有很大幫助的哦!
高中英語要善于總結
在總結方面,這時候應多安排些時間來看看以前積累的“錯題本”,總結經(jīng)驗,有針對性地復習,查漏補缺。將《考試說明》中的詞匯再有計劃地復習一遍,特別可以回憶常見動詞詞組搭配。
英語沖刺復習,考生不必做過多的題目,只要每天保持一定的訓練量,保持狀態(tài)就可以了?,F(xiàn)在,考生的主要任務放在整理查看以前的測驗試卷上,重點是把以前做錯的地方搞懂,將自己易錯的地方熟記在心。
由于閱讀和寫作分值比重大,應把主要精力放在這兩部分,最后幾天可以重點研究歷年高考真題,建議每2天保證1篇完形和5篇閱讀理解題的訓練量,并且限時完成,訓練的時候重在找做題感覺。對很多學生來說,寫作既是重點,也是難點。考前練筆時,盡量保證文章的正確度和通順。另外,考生可選幾篇文筆優(yōu)美的范文,將其中的精彩句子、短語背下來??忌€要總結出不同文體的寫作模式,理順開頭怎么寫,正文又如何下筆,如何結尾,段落間用哪些銜接語等。這樣,既節(jié)約時間,又保證寫出來的都有上檔次的句子。這一階段,可以熟記一部分英語優(yōu)美范文,以備考試用得上。
在考場答題時,聽力部分要保證良好的心理狀態(tài),不能因某一小題沒聽好而影響后面的題目。語法與詞匯力爭在10分鐘內(nèi)完成,要學會舍棄。做完形填空時,先粗讀全文,了解文章大意。要注意答案不僅要在原句中合理,在全文中也要合理,要有全局觀。閱讀理解部分需要注意,在考場上不要臨時改變自己已熟悉的做法;遇有個別詞、句不明白應大膽向前看,不要不時回讀。書面表達部分要在40分鐘內(nèi)完成,卷面要整潔,書寫要規(guī)范,控制字數(shù)。
特別提醒:寫作文時盡可能運用自己學過的,比較熟悉的詞語;恰當使用連詞,適當分段,注意標點。“善用改錯本尋高分突破”:對于所有的科目來說,這時候再做大量習題已經(jīng)不切實際了,最重要的就是回歸課本和“改錯本”,從以往的試題中尋求高分突破。
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