高中英語(yǔ)的解題的技巧和做題的方法
高中英語(yǔ)的解題的技巧和做題的方法
想要在閱讀題中拿到高分，學(xué)生需要知道一些解題的呢巧，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中英語(yǔ)的解題技巧的介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語(yǔ)的解題的技巧
1、詞匯題。這類題考查目的是，讓考生以上下文內(nèi)容為參考，嘗試?yán)斫馕闹谐霈F(xiàn)的生詞。而文章中出現(xiàn)這個(gè)生詞的位置，往往下文中出現(xiàn)的內(nèi)容是對(duì)這個(gè)詞的解釋、說(shuō)明、舉例等。猜測(cè)生詞詞義的方法很多，常用的有同義解釋法、因果推斷法、前后對(duì)比法、基本構(gòu)詞法、語(yǔ)境理解法、舉例說(shuō)明法、常識(shí)背景法、類屬分析法等。
2、主旨題。大家應(yīng)該很熟悉這類題型。碰到這類題最簡(jiǎn)單的方法是把文中每段的首句串起來(lái)考慮。若是僅問(wèn)其中某一段的中心思想，則可將該段的首、尾句加起來(lái)考慮。
3、作者觀點(diǎn)、態(tài)度題。這種題是考查讀者對(duì)于作者的寫作意圖和態(tài)度是否明了。解題的關(guān)鍵是要看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成;若用貶義詞，顯然是反對(duì);若客觀陳述，則是中性的立場(chǎng)，不偏不倚。更為明顯地一個(gè)解題辦法，就是尋找文中的轉(zhuǎn)折詞，一般轉(zhuǎn)折此后面的文段表明了作者的觀點(diǎn)。
4、細(xì)節(jié)問(wèn)題。這類題出現(xiàn)的特點(diǎn)是，以考查文章中某一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題為入手點(diǎn)。它可能出現(xiàn)與原文中某一句話。但是，往往照抄原文的句子并不一定是正確選項(xiàng)。解答這類試題時(shí)，一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法，即根據(jù)題干或選項(xiàng)中的線索詞從原文中找到相關(guān)的句子，與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案(此時(shí)要特別注意一些常見的同義轉(zhuǎn)換或簡(jiǎn)單換算)。這類題的正確答案，應(yīng)該是與原文意思和所問(wèn)問(wèn)題相符的才對(duì)。
5、推理性問(wèn)題。既然這類題被命名為推理題，你就不應(yīng)該指望在原文中搜索出答案，而應(yīng)該通過(guò)自己的理解去推理答案，但切忌憑空瞎想，要忠實(shí)原文內(nèi)容去推理。這類題是閱讀理解種最難的一類問(wèn)題。應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)作者所陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)以及作者的措詞、態(tài)度和語(yǔ)氣等，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語(yǔ)，然后利用自己已獲得的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。此時(shí)應(yīng)特別注意：當(dāng)問(wèn)及作者的看法、意圖與態(tài)度時(shí)，不要誤認(rèn)為是在問(wèn)“你”(考生)的想法，而是作者本人在字里行間所表述的觀點(diǎn)。你只有以原文中某句話或某個(gè)詞語(yǔ)為依據(jù)去合理推測(cè)才能找到合適的答案。
高中英語(yǔ)的閱讀題的做題方法
高中英語(yǔ)閱讀題之完形填空
首先高中英語(yǔ)完形填空該怎么做，英語(yǔ)完形填空是比較注重把握全文的，做題的時(shí)候不能只在意局部，而是要從整體的角度出發(fā)。只有明確了整篇文章的中心思想，我們才有辦法接下去思考究竟該選哪個(gè)單詞。同學(xué)們必須跳過(guò)空格，快速地瀏覽全文，粗略地了解一下文章的內(nèi)容，不要急急忙忙做題，有時(shí)，要讀完全文才能確定一個(gè)選項(xiàng)的答案。
高中英語(yǔ)閱讀完形填空的解題方式不是在意某一個(gè)單詞的選擇，而是要證據(jù)整篇文章的情節(jié)設(shè)置來(lái)選擇答案，這就說(shuō)明邏輯順序有時(shí)候比語(yǔ)法結(jié)構(gòu)更加重要。在我們?yōu)g覽全文的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)一些比較簡(jiǎn)單的空格，可以先把答案寫上去。
英語(yǔ)閱讀題之閱讀理解
高中英語(yǔ)閱讀題的第二類題型就是閱讀理解，面對(duì)這部分題，要重視文章的語(yǔ)境，因?yàn)橥ㄟ^(guò)多年的真題研究，可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)文章后面的每一個(gè)測(cè)試題都是在這種語(yǔ)境下設(shè)置的。所以同學(xué)們?cè)谧鲇⒄Z(yǔ)閱讀理解的時(shí)候可以先把后面的問(wèn)題先看一下，然后再回到文章中去找答案，這是十分有效的辦法，而且從文章中找到的答案正確率要比自己合理推測(cè)出來(lái)的高很多。
在做英語(yǔ)閱讀理解這種題目的時(shí)候，不要根據(jù)個(gè)人的想法來(lái)做題，而是要從文章中找到依據(jù)，因?yàn)檫@樣才能確保答案的正確率。首先通過(guò)瀏覽全文，理解整篇文章大概的中心思想。一般來(lái)說(shuō)文章的收據(jù)都是中心句。但是有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)在一段的更后一句或者是中間的句子。
高中英語(yǔ)閱讀題之短文改錯(cuò)
更后一種高中英語(yǔ)閱讀題型就是短文改錯(cuò)訓(xùn)練，這種題目考點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，考的就是整個(gè)文章的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，雖然。在做這類型題目的時(shí)候不要僅僅要了解文章的宗旨，還需要同學(xué)們根據(jù)句子的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行改錯(cuò)，但是同學(xué)們改題目的時(shí)候還應(yīng)該注意，正確行不會(huì)多于一行，缺詞行不會(huì)多于二行。
高中英語(yǔ)的作文的寫作技巧
高中英語(yǔ)考試時(shí)間有限，很多學(xué)生會(huì)感覺沒(méi)有空余的時(shí)間檢查作文，所以就需要同學(xué)們掌握一些英語(yǔ)作文寫作技巧，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)寫作時(shí)常常會(huì)犯下一些小細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤，更常見的大小寫、英語(yǔ)單詞拼寫錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤會(huì)讓考生在閱卷老師心中的形象很差，所以想要贏得閱卷老師的好印象，一定要做好更后的檢查工作。
一般來(lái)講，在高中英語(yǔ)作文寫作技巧中，建議同學(xué)們分為三段：第一段闡明要義;接下來(lái)加以描述;最后一段總結(jié)陳述，表明自己的觀點(diǎn)。在整篇文章中合理的穿插一些關(guān)聯(lián)詞、過(guò)渡詞，這樣整篇文章就顯得流暢自然、富有層次感，且邏輯性也強(qiáng)了。
此外，在高中英語(yǔ)寫作中還有一些大忌，語(yǔ)法錯(cuò)誤就是更常見的一大忌，很多考生英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)偏低就是因?yàn)檎Z(yǔ)法錯(cuò)誤而扣分所致。所以，如果不能熟練掌握一些復(fù)雜的主從復(fù)合句，在作文中就一定不要寫，用簡(jiǎn)單句來(lái)寫就可以了。
做好上面提到的幾點(diǎn)技巧后，高中英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)基本上就不會(huì)低了，但想要自己的作文更出眾漂亮，簡(jiǎn)單的說(shuō)，想要在高中拿到較高的英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)，這需要考生的作文有一個(gè)漂亮的開頭、一個(gè)有力的結(jié)尾，以及兩三個(gè)漂亮的句子和高級(jí)詞匯。
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