2017高考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)句式仿用專項(xiàng)提升練習(xí)（含答案）
2017高考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)句式仿用專項(xiàng)提升練習(xí)（含答案）
句式仿用是高考語(yǔ)文必考的重要內(nèi)容，對(duì)句式仿用的掌握是高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考語(yǔ)文句式仿用專項(xiàng)提升練習(xí)試題，請(qǐng)考生認(rèn)真練習(xí)。
語(yǔ)文句式仿用專項(xiàng)提升練習(xí)題：
1.(2015·合肥模擬)請(qǐng)以“慈善”為話題，再寫(xiě)兩句話，與例句構(gòu)成排比句，要求內(nèi)容貼切，句式與例句相同。(6分)
慈善是一種美德，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，它是融化冰雪的陽(yáng)光，是消除陰霾的春風(fēng);
__________________________________________________;
____________________________________________________________。
2.(2015·杭州二模)仿照下面的示例，另寫(xiě)兩句話，要求內(nèi)容貼切，與示例組成排比句式。(4分)
故鄉(xiāng)的山，巍峨峻峭，回蕩著故鄉(xiāng)悠揚(yáng)舒心的山歌;
____________________ ，____________________ ，______________________________ ;
____________________ ，_________________________ ， ___________________________。
3.(2015·臺(tái)州高三質(zhì)檢)仿照例句，另選意象，再寫(xiě)兩個(gè)句子。(4分)
如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗;如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃; __________， __________; __________ ，__________ 。
4.(2015·海口二模)請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出空缺處的語(yǔ)句，與前面畫(huà)線兩句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。(4分)
韓愈在《答李翊書(shū)》中勉勵(lì)李翊在治學(xué)作文上下工夫，希望他能達(dá)到古人立言境地。治學(xué)作文要像種植果樹(shù)，施肥養(yǎng)根，等待它結(jié)果;像點(diǎn)油燈，加上油，期望它發(fā)光;像__________________，__________________，__________。他說(shuō)樹(shù)根深厚的，果實(shí)才能豐美;燈油充足的，發(fā)光才能明亮;__________________，__________________。
5.(2015·東北三校聯(lián)考)仿照畫(huà)線句補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子，構(gòu)成一組排比句，并保持語(yǔ)意連貫。(4分)
一年四季，語(yǔ)文相伴。語(yǔ)文是一位畫(huà)家，①__________________ ;語(yǔ)文是一位音樂(lè)家，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，她用輕快的旋律奏響夏季農(nóng)家豐年曲;語(yǔ)文是一位詩(shī)人，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，她用豪放的才情吟誦秋的壯闊;語(yǔ)文是一位攝影家，②__________________ 。
6.(2015·石家莊一模)讀麥肯光明廣告公司創(chuàng)意春晚公益廣告《筷子篇》有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)文意補(bǔ)充設(shè)計(jì)，或描述生活或陳述見(jiàn)解。要求：句式大致相同，語(yǔ)意相關(guān)。(4分)
筷子，是一個(gè)含蓄的中國(guó)人表達(dá)情感與愛(ài)很重要的工具。它所傳達(dá)的，是啟迪，是傳承，是明禮，是守望，是關(guān)愛(ài)，是感恩，是睦鄰……
嬰兒時(shí)，長(zhǎng)輩用筷子蘸各種味道來(lái)教你辨別酸甜苦辣，是一種啟迪;
幼兒時(shí)，__________________，__________________;
孩提時(shí)，爸爸敲打你先下手夾菜的筷子，是一種明禮;
長(zhǎng)大后，__________________，__________________;
除夕夜，熱氣騰騰的飯桌上擺滿了筷子，是一種團(tuán)圓。
一雙筷子，承載中國(guó)數(shù)千年的情感。有滋，有味，幸福中國(guó)味。
7.(2015·巴市一中高三期中)仿照畫(huà)線的句子在下面的橫線處續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。(4分)
諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;____________________________________________________________;
_____________________________________________。
8.(2014·武漢二模)仿照下面的詩(shī)歌，為這首詩(shī)歌再續(xù)寫(xiě)一節(jié)。(4分)
墨 香
你香醇如酒
我沉醉不歸
屈原的傲
文天祥的骨
都在你的濃郁香味中氣貫長(zhǎng)虹
答：
題組五 對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě)(8分)
9.(2015·濟(jì)南一模)趵突泉公園擴(kuò)建后，有人題寫(xiě)了一副楹聯(lián)。請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)組成這副對(duì)聯(lián)。(4分)
柳色 泉聲 鳴環(huán)佩 展畫(huà)屏 入耳 迎眸
答：
10.(2014·山東高考)用下面的短語(yǔ)組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語(yǔ)意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語(yǔ)。(4分)
門上桃符 碧波競(jìng)舟 江邊柳線 青艾驅(qū)瘴
迎春綠 十里歡 耀眼紅 千家樂(lè)
答：
參考答案
1.慈善是一種胸懷，當(dāng)別人陷入窘境時(shí)，它是緩解干渴的雨露，是滋潤(rùn)心田的清泉 慈善是一種境界，當(dāng)別人遭遇坎坷時(shí)，它是躲避風(fēng)暴的港灣，是帶來(lái)慰藉的星光(每句3分)
2.故鄉(xiāng)的水 清純甘甜 養(yǎng)育著故鄉(xiāng)憨厚淳樸的兒女 故鄉(xiāng)的樹(shù) 飽經(jīng)滄?！≌诒沃枢l(xiāng)飽經(jīng)風(fēng)霜的土地
3.如果我是春雨 我將滋潤(rùn)人們的心田 如果我是圓月 我將裝飾離人的夢(mèng)境
4.(示例一)養(yǎng)母雞 喂它食物 期望它生蛋 食物充足的 雞蛋才會(huì)更好
(示例二)養(yǎng)花卉 施肥澆水 期望它開(kāi)花 肥水充足的 花朵才會(huì)美麗
(示例三)種莊稼 澆水施肥 盼望它打糧 水肥充足的 糧食才會(huì)豐收
(示例四)養(yǎng)肥豬 喂它食物 盼望它長(zhǎng)肉 食物充足的 肉質(zhì)才會(huì)肥美
5.“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，她用柔和的筆觸勾勒出生機(jī)盎然的春柳圖
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，她用奇妙的鏡頭捕捉到詩(shī)意寒冬的美好
6.媽媽鼓勵(lì)你嘗試用筷子夾起生活的喜樂(lè)年華 是一種傳承 你用筷子往媽媽的碗里夾上一塊她愛(ài)吃的菜 是一種感恩
7.諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵?！≌徑馐且魂嚾岷偷那屣L(fēng)，能吹滅堆積在人們心中的怒火
8.你瀟灑如詩(shī)
我深情吟誦
蘇軾的豪
辛棄疾的放
都在你的激越韻律中穿越時(shí)空
(本體、喻體恰當(dāng)，形式2分，內(nèi)容2分)
9.泉聲入耳鳴環(huán)佩 柳色迎眸展畫(huà)屏(每句2分，上下聯(lián)顛倒扣1分)
10.(春節(jié))江邊柳線迎春綠 門上桃符耀眼紅(2分)
(端午節(jié))青艾驅(qū)瘴千家樂(lè) 碧波競(jìng)舟十里歡(2分)
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