對于高三，很多同學(xué)的印象都是辛苦又壓抑。整日暗無天日的學(xué)習(xí)，大戰(zhàn)前的精神緊張，無不讓馬上升高三的同學(xué)們心生畏意。下面我們就來談?wù)劯呷Z文如何備考。詳細(xì)說說去抓哪些規(guī)律點(diǎn)，才能在最后一年的突擊當(dāng)中拿到自己理想的分?jǐn)?shù)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考復(fù)習(xí)語文備考攻略，歡迎參考!

　　一、 重視考試大綱

　　我們主張做任何事情，都要知道它的目的和要點(diǎn)。

　　很多同學(xué)都有共同的感覺，說就是語文很少出課本上的東西。閱讀的文章都是從各個報刊雜志歷史著作里面選，面對浩如煙海的書籍，我們根本不知道如何入手去復(fù)習(xí)。也正是語文考試的這個特點(diǎn)，讓很多同學(xué)都放棄了語文有步驟的備考復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)為聽天由命。

　　面對這個問題，我想說的一句話就是，無論試題以什么樣的形式變化，都是萬變不離其宗。而這個"宗"，就是大綱中規(guī)定的考點(diǎn)。

　　就以大家最頭疼的現(xiàn)代文閱讀為例，無論一張試卷出現(xiàn)什么樣的文章。出題點(diǎn)肯定是扣在"主旨""結(jié)構(gòu)""語言""手法""詞句理解"等幾個方面。而如果有心的同學(xué)已經(jīng)看到過高考考點(diǎn)的話會發(fā)現(xiàn)，關(guān)于閱讀的考點(diǎn)連一頁紙都不到，而且無論詩歌、現(xiàn)代文閱讀還是文言文閱讀，考點(diǎn)是及其相似的。這也就告訴我們，任何一樣文學(xué)作品，我們能夠去解析和理解的，其實(shí)就那幾個方面。一旦我們把握住這些考點(diǎn)，就能夠根據(jù)題干準(zhǔn)確猜到出題人意圖，再去組織答案，必定不會出現(xiàn)問題。

　　二、 根據(jù)考點(diǎn)逐項攻破

　　當(dāng)我們對考點(diǎn)了熟于心之后，下一步就是要對考點(diǎn)逐個攻破。

　　每個考點(diǎn)，會有對應(yīng)的基礎(chǔ)知識。比如說就修辭手法而言，我們高考規(guī)定的必考修辭只有八個。所以在復(fù)習(xí)的時候，就可以借助工具書對八種修辭進(jìn)行熟悉和辨析，并且了解各自的特點(diǎn)和作用。之后再去做一些類型題加強(qiáng)理解。那么無論在什么樣的文章當(dāng)中遇到什么樣的修辭，都不可能再成為難點(diǎn)。

　　再比如說病句辨析也是大家覺得很難得一個考點(diǎn)，但是病句的類型只有八種，我們平時的試題中，不管出多生僻古怪的句子，出錯必定是在這八種情況之中。那我們只需要熟悉各種病句類型就可以做到對句子的準(zhǔn)確判斷了。

　　三、 關(guān)注答案

　　可能很多同學(xué)對答案的理解就是做完題對照一下。實(shí)際上，從答案當(dāng)中可以看出很多東西。比如說，此種類型題要從那幾個方面來答，要按照什么樣的順序來答，要思考的角度是哪幾種。我們都可以從答案當(dāng)中獲得并且指導(dǎo)我們以后的做題。

　　從考試來說，語文和數(shù)學(xué)物理等學(xué)科沒有什么根本區(qū)別。語文也有屬于自己的公式，這就是答題的思路和模式。

　　大家打開瀏覽器，輸入"語文高考答題公式"會搜出無數(shù)的信息。但是公式這種東西，需要的是活學(xué)活用，因?yàn)榇蠹易詈媚芙Y(jié)合自己的答題來靈活運(yùn)用才能夠達(dá)到舉一反三的效果。在這個階段當(dāng)中，大家就必須重視答案的作用了。

　　尤其是高考真題，更是我們著重研究的對象。因?yàn)橹挥懈呖颊骖}才能反映出高考出題人真正的意圖點(diǎn)和答題思路。語文名師胡正偉老師也曾經(jīng)說過，對高考真題的關(guān)注是備考的重中之重，因?yàn)槊磕晁紩鲆恍┓浅Ｔ敿?xì)的真題分析，以幫助考生把握高考要點(diǎn)。

　　四、 總結(jié)答題技巧

　　學(xué)習(xí)最重要的不是被填鴨，而是要主動去思考，去總結(jié)。網(wǎng)上關(guān)于答題技巧的信息非常多，我們可以根據(jù)自己做題時候的思考和別人的提示來形成自己的答題技巧。

　　比如說，語文名師王大績有一個很出名的技巧就是"關(guān)注句號"。他通過對句號的把握，來提取答案要點(diǎn)。在實(shí)際操作當(dāng)中是非?？尚械?。

　　需要提示的一點(diǎn)，技巧類的東西，必須深刻理解和靈活運(yùn)用，如果缺乏實(shí)踐，再好的技巧，我們也只能紙上談兵。

　　五、 作文素材的積累

　　作文的積累應(yīng)放在平時著意進(jìn)行。而且對于任何一個素材，都應(yīng)該從多方面去理解，而不是僅僅從最常規(guī)的一個方面論說。這樣很容易失去新意而無法讓批改老師眼前一亮。因?yàn)樽魑乃夭姆e累絕對不是只摘抄就可以了，而是應(yīng)該加入很多自己的想法。

　　材料應(yīng)該為我們所用，我們應(yīng)該用我們的思想和語言讓素材表現(xiàn)我們想要的角度，而不是我們成為材料的奴隸。年輕名師馬昕老師就說："同學(xué)們一定要學(xué)會挖掘材料，將材料變?yōu)樽C明自己想法的有力證明。"

　　任何一件事情，想要解決，必須知道明確的方向和目的。并且加入自己的思考和必要的技巧。高考也不例外，作為同學(xué)們目前最大挑戰(zhàn)，只要我們知道，目的是什么，將會在哪些方面給我們設(shè)題，我們有哪些方法去解決。那么，還有什么能難得住我們呢?

　　六、題型剖析

　　病句判斷題(3分可得)。病句的六種類型很易掌握且有技巧可循，適當(dāng)做題，這3分一般可以得到。語句銜接題(3分可得)。這是近年必考的客觀題。只要掌握一般如陳述對象一致、一定的時空順序等常用原則，再就是把握好一般首句與尾句的出現(xiàn)規(guī)律即可得分。古詩文背默(5分可得)。這是學(xué)生最不應(yīng)該失去的5分。我們只要利用幾個早晨的時間把課本中要求背誦的高一到高三的古詩文片段完整地背默下來就行。

　　現(xiàn)代文閱讀(說明文)客觀題(3~6分可爭)。一篇說明文后3個選擇題目，共9分。此類題考查的是學(xué)生對相關(guān)信息把握的嚴(yán)密度(只有一個小題目可能涉及簡單的推理)，只要能夠準(zhǔn)確把握相關(guān)的有效信息，這個9分輕易可得。古文閱讀(3分可爭)。一篇古文有3個選擇題(9分)一個翻譯題(10分)，這19分的題目不可輕言放棄。復(fù)習(xí)時要有計劃地堅持每周讀2個第一輪復(fù)習(xí)資料中的古文閱讀段子即可。高考時一般所給的是古代名臣的史事，而這些古代名臣們的品格、做事都是基本一致的，如小時候行俠仗義多智，戰(zhàn)爭時勇猛克敵，對朝廷忠誠直諫，對奸佞不屈(或遭構(gòu)陷)，對下屬紀(jì)律嚴(yán)明、對百姓體恤減稅等。我們可以憑“套路”理解文章內(nèi)容爭取多得3分以上。

　　古詩鑒賞與現(xiàn)代文閱讀的主觀題(5分可爭)。這兩個題目是最易拉開分?jǐn)?shù)的大題。而一般同學(xué)是憑經(jīng)驗(yàn)、憑感性在做這兩個大題，很多同學(xué)寫了很多卻不能得分或者失分很多，原因一是沒有主題意識，沒有把握文章(詩歌)主旨，在根本就沒有讀懂的情況下動筆寫題，答了很多無用的。二是不懂按點(diǎn)得分的評分原則，沒有答題“點(diǎn)”的意識。三是不知道每一類題目均需從哪幾個角度去作答，即不知道每一類題目的答題“點(diǎn)”到底有哪幾個，換言之，一般同學(xué)不注意這個題目的答題模式。如果你掌握了上述應(yīng)該注意的幾點(diǎn)，在同樣的思考水平下，你就可以多出來5分甚至更多。

　　作文題(5分可爭)。作文復(fù)習(xí)會被“急功近利”的同學(xué)所忽略。一般同學(xué)就認(rèn)準(zhǔn)40多分，聽天由命是不可取的。最后一段時間作文仍大有可為，實(shí)現(xiàn) 50分的突破。建議一周或兩周背一到兩篇你可以“仿寫”的高考滿分作文，或是雜志上的貼近生活與現(xiàn)實(shí)的美文。注意，仿寫不是為了套作，模仿好的語句結(jié)構(gòu)、文章結(jié)構(gòu)形式與構(gòu)思技巧。

　　高考語文試卷中的閱讀是重頭戲，半數(shù)以上的同學(xué)連1/3的分都拿不到，這也是絕大多數(shù)同學(xué)高考語文走麥城的主要原因之一。其實(shí)只要采取各個擊破的方法問題基本上就迎刃而解了。

　　具體來說我們可以將閱讀分為三個方面：古詩閱讀，古文閱讀，現(xiàn)代文閱讀。結(jié)合每一部分我們必須首先要搞清高考關(guān)于這一塊究竟考查什么，哪些是重點(diǎn)，怎樣出題，然后才能針對問題采取不同的解題技巧。就古詩文閱讀來說在高考中通?？歼@樣幾個方面：語言、意境、表現(xiàn)技巧、思想內(nèi)容。要想解答好這些試題必須講究技巧。如語言方面就應(yīng)該考慮動詞、形容詞等，詞性不同效果截然不同，2008年考查的就是詞性問題。對于古文閱讀的試題也是有章可循的，這主要牽扯到一些掌握實(shí)虛詞的技巧，巧用句式的技巧，巧記詞類活用的技巧以及一些猜詞義的方法等，掌握了這些方法你也會“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

　　在高考中現(xiàn)代文閱讀的出題是極其講究的，綜觀這十幾年的高考試卷，你就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代文閱讀整體上考的就是四個方面：是什么、為什么、怎么作、怎么樣。簡單地說就是考詞語的含義，考句子的理解，考藝術(shù)手法的運(yùn)用及效果，考主題方面等，像2008、2009高考試卷均如此。我們可以結(jié)合這些考點(diǎn)有針對性地采取一些措施，如在理解詞語含義的時候要注意詞語的“四義”，要找準(zhǔn)上下句的句間關(guān)系等。我們把這些技巧全部概括出來，你只要先記后用就行了，既縮短了時間又提高了做題的正確率?，F(xiàn)代文閱讀的其他幾個方面亦如此，掌握了這些規(guī)律與技巧，你離成功還會遠(yuǎn)嗎?
看過"高考復(fù)習(xí)之高考語文備考攻略 "的還看了:

1.高考前如何復(fù)習(xí)語文

2.高考語文怎么復(fù)習(xí)

3.高考怎樣復(fù)習(xí)語文

4.高考語文復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)