高考語文考前輔導攻略
高考語文考前輔導攻略
考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備，更要掌握必要的答題技巧。下面是學習啦小編為大家整理的高考語文應試策略，歡迎閱讀!
高考語文考前輔導攻略
一、瞄準考試說明，全面梳理考點題型特點
考試說明是高考命題的重要依據(jù)，也是同學們復習迎考的航標燈塔?？记耙粋€月，語文復習進入最后沖刺階段，全面梳理考點題型特點顯得尤為重要。只有瞄準考試說明，在保持整體推進的前提下，重點強化薄弱的考點與題型，沖刺備考才會更具方向性、針對性、準確性和有效性。
語言文字運用部分，凡是考試說明中列出的考點，包括高考日常復習訓練中極少涉及的“標點符號”“提煉語意”“變換句式”等，都應該自我檢查并強化鞏固。每年高考試卷的題型并非固定，限于考場題量，只能是“選擇性抽查”，但同學們復習備考，必須細致全面。
古詩文閱讀部分，文言文除實詞、虛詞、翻譯等常規(guī)題型以外，以前常考的“辨析文句意義”仍需加以訓練。詩歌鑒賞考查雖在形式上年年有變，但考點題型不外乎形象、語言、主旨情感和藝術技巧(原為“表達技巧”)，因而尤其要在讀懂詩歌、細致審題、系統(tǒng)答問上下功夫。名句默寫的考查，要特別關注新增篇目。
現(xiàn)代文閱讀部分，同樣的考點題型會因不同的文體而略有不同。近年來文學類文本考查多為小說，但根據(jù)考試說明“考查材料以散文、小說為主”，因而散文的備考千萬不能忽視甚至遺漏。論述類文本與實用類文本的復習備考，也應同等重視，不可偏廢。
作文部分，要細致對照考試說明中“基礎等級”和“發(fā)展等級”的每一條要求，全面梳理自己作文中的優(yōu)勢與劣勢，首先要確保拿到“基礎等級”的分值，然后再優(yōu)化彰顯自己的“亮點特長”。對于暫時存在的明顯問題，可以突擊訓練予以提升;而有些發(fā)展等級要求，比如材料新鮮、論據(jù)充實、句式靈活、善用修辭等，也是稍加訓練可以達到的。
二、對照課程標準，全面回歸課本基礎積累
高考前一個月，除全面自查考點題型過關情況以外，對照課程標準，全面回歸課本基礎積累也是非常重要的。高考試卷雖然年年穩(wěn)中有變，但是“萬變不離其宗”，這個“宗”不僅僅是指“考試說明”中的“考試能力要求”和“考試內(nèi)容及要求”，還包括“命題指導思想”所說的“注重語文應用能力、審美能力和探究能力的考查，貼近現(xiàn)實生活，富有時代氣息，著力引導考生獲得較為全面的語文素養(yǎng)，從而有利于實施中學語文課程標準，有利于推進中學全面實施素質(zhì)教育”?？梢姡呖碱}型的“變”與“不變”，其根本意旨在“課程標準、能力考查、語文素養(yǎng)、素質(zhì)教育”，而落實這個意旨的日常養(yǎng)成就在于教材課本。
有不少學生甚至教師認為，高考試卷幾乎從來不考課本內(nèi)容，甚至認為高考與課本就是幾乎毫不相干的“兩張皮”，因而往往忽視課本的基礎積累，而深陷于考點題型的應試訓練。這其實是舍本逐末之舉。高考試卷題型粗看似乎并非源自課本，但所有應對考點題型之知識、方法、能力等，無一不是來自課本。譬如語言文字運用的知識與能力，古詩文閱讀的翻譯與理解，現(xiàn)代文閱讀的句段賞析與文意探究，寫作的基礎知識與基本方法，均是日常課本學習過程中所得。語文課本其實是語文素養(yǎng)基礎積累“彈藥庫”與“練兵場”，舍此二者只身前往戰(zhàn)場打仗，其結果自可預期。
因而在考前一個月，同學們務必要擠出時間回歸課本基礎積累。這其中包括對一些經(jīng)典篇章的反復誦讀，無論是文言文、古詩詞，還是現(xiàn)代散文、小說，甚至課文后的“積累與應用”、專題后的“寫作指導”與“寫作實踐”，都是高考應試必須具備的基礎積累，一則積累語文基礎知識，二則積累語文常規(guī)語感，三則積累語文基本能力。所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，胸有課本之“成竹”，方能考場“畫竹”成，說的正是這個道理。
三、理性面對高考，全面調(diào)整考前心理狀態(tài)
考試界多把高考迎考與臨場發(fā)揮稱為“高考心戰(zhàn)”?，F(xiàn)代考生要在高考中獲勝，必須具備五個因素：一是綜合知識水平，二是智力功能與臨場發(fā)揮，三是體力因素，四是考試經(jīng)驗，五是心理素質(zhì)。這其中心理素質(zhì)至關重要。
高考前一個月，正是高三學子心理最不穩(wěn)定的時期。在經(jīng)歷了一模、二模及三?？荚囍螅^大多數(shù)學生都會給自己一個心理暗示，認為自己的成績基本定型了，甚至會分析三次?？嫉那€圖和平均成績，以此預測高考結果。這其實是一種極不科學的做法。且不說這樣的預測與真正的高考并非必然的因果關系，單是這個所謂的預測，無論預測結果為何，都會帶來負面影響——要么失之放松、麻痹大意，要么壓力“山大”、負擔重重，要么心灰氣冷、自失前程。
正確的心理策略應該是，理性面對現(xiàn)狀和現(xiàn)實，客觀分析優(yōu)勢和劣勢，適度調(diào)整放松與緊張，盡力克服疲勞與焦慮，既不過分看重?？汲煽?，又要從中總結經(jīng)驗教訓，畢竟?？贾皇沁^程性考試，其根本作用只是讓自己體驗考場過程，反思存在問題——自己“反思”到的問題，才是真正屬于自己的問題，例如弱勢的題型、薄弱的考點、疏忽的細節(jié)等，不待老師指出，自己就可以主動修正、強化訓練了。尤其在考前幾天以及高考期間，更要避免做出不合實際的幻想假設，如此方能以坦然的心境，積極的心態(tài)，全面迎接真正高考的挑戰(zhàn)。
四、科學迎接挑戰(zhàn)，全面展示考場綜合素養(yǎng)
臨近高考兩三天，一般不宜做太多新題，因為高考是考查綜合素養(yǎng)和基本能力的，這些素養(yǎng)和能力并不靠做新題獲得，主要是對已有知識的鞏固反思并從中溫故知新?？记耙惶爝€有兩件事要做，一是準備好考試用具，二是保證好飲食和睡眠，這也是可能導致心理緊張的方面。為了緩解心理壓力，不妨翻閱一下最新的時事報刊，或是聽聽自己喜歡的音樂，看一會兒電視娛樂節(jié)目，但也不宜過度放松和放縱，輕微一點的緊張感還是需要的。
語文是高考第一科，考試前一天不宜睡得太遲，要比平時略早一些方好。考試當天也無需起得太早，只需按平常習慣或略遲一些即可。前往考場前，可以隨意翻一翻語文課本、日常訓練或是作文素材，但不要追求系統(tǒng)性和正規(guī)化，更不要給自己施加新的計劃和任務，確保以輕松的心態(tài)和自信的狀態(tài)進入考場。
進入考場后，要選熟悉一下考場環(huán)境，保持心態(tài)的平和穩(wěn)定。考前5分鐘拿到試卷后，千萬不要急于馬上做題，而要先瀏覽一下試卷的總體題型和題量，做到心中有數(shù)，這將有利于開考后的做題心態(tài)和解題節(jié)奏。無論試卷題目難易如何，都要給自己一個心理定勢“難易面前，人人平等”。遇有拿不準的題目，要靜下心來慢慢回憶平時所練，或老師曾經(jīng)講過的類似題型，即使是從未見過的新題型，也不要緊張，關鍵在于準確審題，細致答題。做完一部分題目后，可瞻前顧后一下，便于調(diào)整解題節(jié)奏，確保能在規(guī)定時間內(nèi)做完全部題目。如果還有多余時間，務必認真細心逐題檢查，確保不出現(xiàn)技術性、操作性丟分。
總之，高考既是知識、體能與心理的較量，也是實力、智力和毅力的檢驗，還是精心、嚴謹與細致的比拼。只有保持體力、增強實力、擁有毅力、盡以心力，樂觀自信、嚴謹認真地全力發(fā)揮，才能贏得高考語文的最后一戰(zhàn)，讓夢想的雄鷹展翅飛翔在湛藍的天宇!
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