高考語文提分技巧
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高考語文提分技巧
吃透考綱,研究題型,做到三有:心中有考綱,心中有題型,心中有方法。
1.限時(shí)訓(xùn)練提高選擇題得分
近幾年的高考新課標(biāo)卷的試題類型和結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定,選擇題包括一般論述類文章、文言文閱讀、語言文字運(yùn)用等類型。從閱卷反饋情況看,選擇題的得分是關(guān)系到分?jǐn)?shù)高低的重要方面。
建議考生將所有選擇題作為“提分點(diǎn)”,這些題目的難度值一般低于主觀表達(dá)題,多數(shù)考查的是考生的識(shí)記、信息篩選能力,考生可以嘗試在40分鐘內(nèi),進(jìn)行有針對(duì)性的限時(shí)訓(xùn)練,然后對(duì)照答案,總結(jié)反思,提高得分率。
比如:成語復(fù)習(xí)要通曉詞義,理解成語的整體意義,全面了解成語的義項(xiàng),特別是具有雙重含義的成語。病句難點(diǎn)突破可使用以前做過,且出現(xiàn)問題較多的帶有典型性的題目,進(jìn)一步熟悉語病判斷的方法,把容易出現(xiàn)語病現(xiàn)象的敏感詞語,合并歸納分類。
2.反復(fù)誦讀古詩文消滅錯(cuò)別字
建議,考生在平常的學(xué)習(xí)生活中重視傳統(tǒng)文化知識(shí)的積累,尤其是文言文閱讀的第一道就是對(duì)“能夠體現(xiàn)古代文化涵義的詞語”的考查,這道題的變化體現(xiàn)了重視傳統(tǒng)文化的精神。
建議考生對(duì)實(shí)詞整理識(shí)記,反復(fù)溫習(xí)。虛詞雖不單設(shè)考點(diǎn),但在文言文翻譯中常有涉及。文言文翻譯要以直譯為主,意譯為輔,加強(qiáng)常見實(shí)詞、虛詞和句式的積累和訓(xùn)練,要注意結(jié)合上下文,學(xué)會(huì)推斷和遷移。
沖刺階段考生要對(duì)古詩文篇目反復(fù)誦讀,明確各背誦篇目中常易寫錯(cuò)的字詞,加強(qiáng)理解記憶,落實(shí)到寫,消滅錯(cuò)別字。
3.閱讀理解最忌脫離文本
對(duì)文本閱讀題,一般論述類文本閱讀,不管是文藝類文章還是史學(xué)類文章,首先要心平氣和地通讀全文,整體把握文章的寫作意圖和主旨。其次,從文本本身出發(fā)是答好該題的關(guān)鍵。最后,謹(jǐn)慎設(shè)題陷阱,注意比較辨析。如:張冠李戴、無中生有、曲解原意、強(qiáng)加因果、因果倒置、范圍擴(kuò)大或縮小等。
詩歌鑒賞題是難點(diǎn),考生常見的問題是,看不懂,答不全,道不明。解題時(shí),不妨多花點(diǎn)時(shí)間推敲詞句含義,理順上下詩句的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。培養(yǎng)細(xì)讀意識(shí),學(xué)會(huì)整體感知詩歌內(nèi)容,避免出現(xiàn)脫離文本問題。對(duì)于選考題,無論是文學(xué)類文本閱讀還是實(shí)用類文本閱讀,考生要抓住文體特征,快速瀏覽,整體把握文意,關(guān)注題目作者,留心小注,抓關(guān)鍵段落和句子。
語言運(yùn)用題考查形式很多,但萬變不離其宗:強(qiáng)化邏輯思維、表達(dá)嚴(yán)密性??荚嚂r(shí)經(jīng)常出現(xiàn)仿句、補(bǔ)寫、圖文轉(zhuǎn)化等題型,語境更貼近生活。比如:仿句、補(bǔ)寫都突出對(duì)語境的準(zhǔn)確把握,圖文轉(zhuǎn)換則突出表達(dá)的嚴(yán)密性。
4.60分作文多看多練
作文占60分,考生近期可以通過作文訓(xùn)練,加強(qiáng)理性思辨的能力。備考訓(xùn)練中不妨把評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)“題意”、“內(nèi)容”、“文體”、“語言”作為努力的方向,沖刺階段,在立意、題目、選材、結(jié)構(gòu)、文采上尋找亮點(diǎn),打磨自己曾經(jīng)的作品,形成優(yōu)秀之作,為考場(chǎng)上再創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。
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