高三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題及答案
考試是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題，希望對(duì)大家有所幫助!
高三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練一
1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是
A. 旋(xuán)轉(zhuǎn) 殄(tiǎn)滅 蔭(yìn)涼 應(yīng)(yìng)有盡有
B.劃(huà)價(jià) 頷(hàn)首 勁(jìn)爆 天遂(suì)人愿
C. 卸載(zǎi) 逮(dài)捕 間(jiàn)隙 牽強(qiáng)(qiǎng)附會(huì)
D. 道行(héng) 水泵(bèng) 瘙(sào)癢 逢場(chǎng)(ch?ng)作戲
2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A."羲和"系統(tǒng)建成后，可實(shí)現(xiàn)室內(nèi)外偕同實(shí)時(shí)精密定位，具備室外亞米級(jí)、城市室內(nèi)優(yōu)于3米的無(wú)縫定位導(dǎo)航能力和業(yè)務(wù)可控的億級(jí)用戶在線位置服務(wù)能力。
B. 身為書(shū)畫(huà)家、李經(jīng)梧大師入室弟子的梅墨生駁斥當(dāng)今太極拳"怪"象時(shí)說(shuō)，是功利化的社會(huì)、功利化的時(shí)尚造成了許多急功近利的現(xiàn)象，他提醒人們有必要辨別真?zhèn)巍?/p>
C. 然而作為消費(fèi)者的網(wǎng)友卻不賣賬，有網(wǎng)友指出，蒙牛沒(méi)錯(cuò)，它以中文對(duì)國(guó)人表白"只為點(diǎn)滴幸福"，以英文告訴世界"毫無(wú)幸福"，表明蒙牛根本不關(guān)注我們的幸福。
D.美中貿(mào)易全國(guó)委員會(huì)10日公布的一項(xiàng)報(bào)告顯示，美國(guó)公司繼續(xù)在中國(guó)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)銷售和營(yíng)利的強(qiáng)勁增長(zhǎng)，三分之二的美國(guó)公司認(rèn)為過(guò)去一年它們?cè)谥袊?guó)的營(yíng)收增幅超過(guò)10%。
3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是
A.鑒于拿燃燒瓶、扔汽油彈等對(duì)抗性表達(dá)方式有諸多弊端，老百姓開(kāi)始相信依法維護(hù)自己的權(quán)利要好得多。破天荒的，拆遷戶張華當(dāng)選為"湖南年度法治人物"。
B.2012杭州太子灣花展共引進(jìn)50余種郁金香品種，數(shù)量比去年增加整整10萬(wàn)枝，屆時(shí)郁金香、櫻花齊開(kāi)放，整個(gè)公園都將色彩斑斕，真讓人感受到了什么叫如花似錦。
C.我們也希望盡全力幫助麥蒂適應(yīng)在CBA的生活，延續(xù)他的籃球生涯，這一年的合作做得好一些，然后希望他下一年還能來(lái)青島，長(zhǎng)此以往，也希望他能幫助青島隊(duì)沖擊總冠軍。
D.中秋國(guó)慶雙節(jié)期間，不少大中型商廈為了促銷貼出這樣的廣告：凡在本店購(gòu)貨滿500元者，本店將惠贈(zèng)一份精美的禮品。
4.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.專家提出：許多國(guó)家在調(diào)整退休年齡時(shí)都要預(yù)先若干年向社會(huì)公告，對(duì)不同群體采取差別政策，并以"小步慢走"實(shí)施，以減少負(fù)面影響。
B.綠草如茵的平原、枝繁葉茂的大樹(shù)、蜿蜒流淌的清泉、鄉(xiāng)間小屋用花草精心裝飾、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的叢林……陰霾的清晨，達(dá)西先生走出自己美麗的莊園，走向伊麗莎白的家。
C.當(dāng)務(wù)之急是日方應(yīng)正視當(dāng)前中日關(guān)系的嚴(yán)峻局面，承認(rèn)釣魚(yú)島主權(quán)爭(zhēng)議，糾正侵犯中國(guó)主權(quán)的錯(cuò)誤做法，回到談判解決釣魚(yú)島問(wèn)題的軌道上來(lái)。
D.法新社評(píng)價(jià)稱，莫言的作品巧妙避開(kāi)了時(shí)下的各種問(wèn)題，通過(guò)一個(gè)個(gè)匪夷所思的黑色幽默故事，人們?nèi)?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/fansi/' target='_blank'>反思社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的一些問(wèn)題。
5.請(qǐng)用一句話概括下面這段文字的主要信息。(不超過(guò)20個(gè)字)(3分)
加利福尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家蒂莫西o布朗說(shuō)："我們已經(jīng)在人類大腦中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似'時(shí)鐘'的東西，也就是一種成熟的生物信號(hào)，這種信號(hào)能夠很好地捕捉到人們的年齡差異。"大腦內(nèi)部存在一個(gè)"時(shí)鐘"，通過(guò)對(duì)大腦掃描便可準(zhǔn)確獲知一個(gè)人的真實(shí)年齡，誤差不會(huì)超過(guò)1歲。布朗利用核磁共振成像對(duì)885名3到20歲的人進(jìn)行了大腦掃描，其目的是為了確定人類大腦內(nèi)部的231處生物標(biāo)記，把這些生物標(biāo)記結(jié)合起來(lái)就可以確定一個(gè)人的真實(shí)年齡，精確度超過(guò)92%。
6.針對(duì)下面材料中相關(guān)方面所謂"保護(hù)性拆除"的說(shuō)法予以駁斥，要求恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，不超過(guò)40個(gè)字。(4分)
梁思成、林徽因故居被"維修性拆除"余音未了，網(wǎng)友又爆料重慶蔣介石行營(yíng)被"保護(hù)性拆除"。針對(duì)公眾的質(zhì)疑，相關(guān)方面的回應(yīng)稱，正在進(jìn)行的拆除性施工，是文物保護(hù)項(xiàng)目的一部分，是對(duì)舊址的"保護(hù)性拆除"。
7.新修訂的《老年人權(quán)益保障法》擬規(guī)定"與老年人分開(kāi)居住的贍養(yǎng)人，要經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老人"。《江蘇省老年人權(quán)益保障條例》中規(guī)定，"有獨(dú)立生活能力的成年子女要求老年人經(jīng)濟(jì)資助的，老年人有權(quán)拒絕。"從倡導(dǎo)"?；丶铱纯?quot;，到禁止子女"啃老"，親情的柔軟，每每遭遇法律的強(qiáng)硬。
對(duì)于"親情入法"背后，有人認(rèn)為這是中華傳統(tǒng)孝悌觀念被淡化的必然，也有人認(rèn)為是現(xiàn)代惟物質(zhì)經(jīng)濟(jì)侵蝕下的無(wú)奈，更有人認(rèn)為這是法律和道德缺位的后果……你同意哪一種看法呢?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。要求觀點(diǎn)明確，分析合理。(5分)
參考答案：
1.D(A應(yīng)(yīng)有盡有 B勁(jìng)爆C卸載zài )
2.B(A協(xié)同 C買賬D贏利或盈利)
3.A(A鑒于：用在表示因果關(guān)系的復(fù)句中前一分句行為的依據(jù)、原因或理由。B如花似錦：形容風(fēng)景、前程等十分美好。用在此處屬望文生義。C長(zhǎng)此以往：老是這樣下去(多就不好的情況說(shuō))。用在此處不恰當(dāng)。D .惠贈(zèng)：敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予財(cái)物，此處應(yīng)為"敬贈(zèng)"，是"贈(zèng)送"的意思。)
4、C (A、"并以'小步慢走'"后缺少中心語(yǔ)"的方式"。B、并列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)應(yīng)一致。"鄉(xiāng)間小屋用花草精心裝飾"應(yīng)改為"用花草精心裝飾的鄉(xiāng)間小屋"。D"人們?nèi)シ此忌鐣?huì)發(fā)展過(guò)程中的一些問(wèn)題"前加"讓"
5. 人腦"時(shí)鐘"(生物標(biāo)記)能準(zhǔn)確反映真實(shí)年齡。("人腦"1分;"時(shí)鐘"或"生物標(biāo)記"1分;"反映"、"確定"或"獲知"1分;"真實(shí)年齡"1分)
6. 示例1：這是冠冕堂皇的托詞和借口!實(shí)際上是借保護(hù)之名，行毀壞之實(shí)。(對(duì)偶)
示例2：這簡(jiǎn)直是滑天下之大稽!既然拆除，何來(lái)保護(hù)?(反問(wèn))(評(píng)分建議：要求駁斥在理，修辭恰當(dāng)。內(nèi)容2分，修辭1分，共3分。)
7. 例：我認(rèn)為這體現(xiàn)法律和道德的缺位。如果法律對(duì)"子女不回家"或者"啃老"無(wú)動(dòng)于衷，它們就會(huì)成為一種普遍的社會(huì)價(jià)值觀念。"親情入法"是一種對(duì)社會(huì)主體價(jià)值觀念的引導(dǎo)，是法律道德的回歸。(觀點(diǎn)態(tài)度1分，能聯(lián)系生活實(shí)際2分，語(yǔ)言表達(dá)連貫準(zhǔn)確2分)
高三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練二
1、依次填入下列橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
當(dāng)今社會(huì) ，總有那么一些不知敬畏是何物的人，他們不敬生命，不敬自然不敬律令不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰，完了還 ：“人不為己，天誅地滅!”對(duì)于這種現(xiàn)象，要想 ，除了喚醒人們的敬畏意識(shí)，更重要的，是要健全制度、完善管理。
A、魚(yú)目混珠 振振有詞 揚(yáng)揚(yáng)止沸
B、魚(yú)龍混雜 侃侃而談 揚(yáng)揚(yáng)止沸
C、魚(yú)龍混雜 振振有詞 釜底抽薪
D、魚(yú)目混珠 侃侃而談 釜底抽薪
2、依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①在那荒.唐的十年中間，說(shuō)謊的藝術(shù)發(fā)展到了 的程度，謊言變成了真理，說(shuō)真話倒犯了大罪。
?、谧匀詠?lái)，風(fēng)騷之后，馳驅(qū)屈宋，鞭撻揚(yáng)馬， ，只有你一人而已。
③孔子弟子 者七十多人，其中誰(shuí)是最賢能的呢?
A.登堂入室 登峰造極 千古獨(dú)步 B.登堂入室 千古獨(dú)步 登峰造極
C.登峰造極 千古獨(dú)步 登堂入室 D.千古獨(dú)步 登堂入室 登峰造極
3.(2014課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,14,3分)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念,并將相關(guān)理論在該書(shū)的編撰中得到實(shí)施。
B.作為一名語(yǔ)文老師,他非常喜歡茅盾的小說(shuō),對(duì)茅盾的《子夜》曾反復(fù)閱讀,一直被翻得破爛不堪,只好重新裝訂。
C.《舌尖上的中國(guó)》這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀(jì)錄片,用鏡頭展示烹飪技術(shù),用美味包裹鄉(xiāng)愁,給觀眾帶來(lái)了心靈的震撼。
D.如果我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī),把握機(jī)會(huì),那么今天所投資百萬(wàn)元帶來(lái)的效益,恐怕是五年后投資千萬(wàn)元也比不上的。
4.(2014遼寧,14,3分)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.一切兒童文學(xué)作品都應(yīng)該永遠(yuǎn)持著守護(hù)童年的立場(chǎng),遵循兒童思維發(fā)展規(guī)律,富有豐富的想象力,充滿愛(ài)與希望,傳遞古老傳統(tǒng)中的善與美。
B.在深化改革的關(guān)鍵階段,我們是否能夠保持積極的精神狀態(tài),關(guān)系到我省經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系到全省人民的福祉,就必須防止“精神懈怠”。
C.自從實(shí)施飛行員培訓(xùn)計(jì)劃后,學(xué)員報(bào)名十分踴躍,有航空愛(ài)好者,有想開(kāi)飛機(jī)節(jié)省時(shí)間的企業(yè)家,還有一些家長(zhǎng)想給孩子增加一項(xiàng)實(shí)用技能。
D.今年,遼寧農(nóng)信繼續(xù)推進(jìn)“陽(yáng)光信貸工程”,致力于為農(nóng)戶打造公開(kāi)透明、規(guī)范高效的信貸綠色通道,切實(shí)解決廣大農(nóng)民“貸款難”的問(wèn)題。
5、在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。---， 。 ， ， ， 。
①達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的 ②于是在郊游踏青時(shí)
?、鬯愠闪巳祟?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/wenhua/' target='_blank'>文化中生命力的象征
④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上
?、莶粫?huì)忘記順便折一些柳條回來(lái) ⑥由于柳樹(shù)最先送來(lái)春的消息并且具有旺盛的生殖力
A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①
6.依次填入下面一段文字橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
塔里木河是一條河岸散亂的河流，夏季過(guò)去，洶涌的河水已變得平靜和細(xì)瘦。 。 。 。 ， 。 。
① 河的兩岸，是密密麻麻的胡楊樹(shù)林
?、?喜歡這些樹(shù)，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的精神榜樣
?、?然，它們也許已經(jīng)死去，年復(fù)一年的風(fēng)沙，折斷了樹(shù)枝，剝開(kāi)了樹(shù)皮
?、?些樹(shù)，多數(shù)已經(jīng)飄落了黃色的葉子，呈現(xiàn)出一種剛勁和蒼涼
⑤可是樹(shù)的殘干依然挺立，像是一群強(qiáng)悍的舞者，向天空和大地頑強(qiáng)地傾訴著它們的意志和信念
?、捃囎酉蚯?，茂密的樹(shù)林，漸次變得稀疏。獨(dú)立的樹(shù)木，有的如石雕，有的如銅鑄
A. ①②③⑤④⑥ B.⑥①④②⑤③ C.⑥④①③②⑤ D. ①④⑥③⑤②
參考答案：
1、C 魚(yú)目混珠：比喻以假亂真，以次充好。
魚(yú)龍混雜:比喻壞人和好人混在一起。
振振有詞：形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休，含貶義。
侃侃而談：形容說(shuō)話理直氣壯，從容不迫，含褒義。
揚(yáng)揚(yáng)止沸:比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。
釜底抽薪：比喻從根本上解決問(wèn)題。
2、C 登峰造極：造詣達(dá)到最高頂峰，無(wú)以復(fù)加，泛指到了極點(diǎn)。
登堂入室：學(xué)識(shí)、技藝由淺入深，逐步達(dá)到很高的成就。
千古獨(dú)步：指獨(dú)具風(fēng)格，無(wú)與倫比，形容造詣之深。
3.C A.搭配不當(dāng),“理論”與“實(shí)施”不搭配。B.“一直被翻得破爛不堪”一句暗換主語(yǔ)。D.語(yǔ)序不當(dāng),“所”字應(yīng)放在“帶來(lái)的效益”之前。
4.D A.搭配不當(dāng),主語(yǔ)“作品”與謂語(yǔ)不搭配,可將“作品”改為“作家”。B.搭配不當(dāng),兩面對(duì)一面;關(guān)聯(lián)詞使用也不當(dāng),把“就”改為“所以”。C.語(yǔ)序不當(dāng),最后一句應(yīng)該是“還有一些想給孩子增加一項(xiàng)實(shí)用技能的家長(zhǎng)”。
5、【答案】A 解說(shuō)略。
6.【答案】D 【解析】這一段話出自雷抒雁《彩色的荒漠》。答題時(shí)注意關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系。根據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)先說(shuō)河水再說(shuō)河岸，所以①應(yīng)當(dāng)放在第一空。④中的“這些樹(shù)”指代①中的“胡楊樹(shù)林”，所以緊接在④的后面。③⑤構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以⑤緊接在③的后面。③中的“它們”指代⑥的“獨(dú)立的樹(shù)木”，所以緊接在⑥的后面。②為承接⑤的抒情總結(jié)句，宜放在最后。所以正確的排序是①④⑥③⑤②，選D。
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